Конспект образовательной деятельности

в старшей группе

«Животные – наши помощники»

Цель: прививать любовь к домашним животным; познакомить детей с

различными породами собак, с историей приручения собак человеком; дать

прёдставление о том, как собаки помогают человеку в жизни.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Звучит запись песни «Пропала собака».

- О ком эта песня? (о собаке)

- Правильно, ребята! Сегодня мы поговорим о собаках, о наших друзьях и

помощниках.

Расскажу про собаку,

Про то, как верна

Людям собака

Во все времена.

Про то, как была

Человеком приручена,

О том, сколько дел собаке поручено.

- А знаете ли вы, кто был предком собаки? (волк)

- В древние времена люди стали приручать волков. Подумайте, с какой

целью человек стал приручать волков? (охранять жилье, ходить на охоту)

Вот первую дали собаке работу -

Жилье охранять и ходить на охоту.

Собака о дне не скучала вчерашнем

И стала хорошим животным домашним.

- Собаки почувствовали доброту людей, поверили им и стали впоследствии

верными, преданными друзьями.

Собака – друг человека.

- Почему так говорят?

- Какие пословицы вы знаете о дружбе?

Друзья познаются в беде.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Старый друг лучше новых двух.

Сам погибай, а товарища выручай.

- Подходят ли эти пословицы собакам? (да) А теперь послушайте, как собака

помогает человеку в жизни.

У нас уважают собаку недаром.

Собака на фронте была санитаром,

Связистом, сапером.

Порою собаки

На танки фашистов бросались в атаки.

А верно служили и служат науке.

Многие ученые делали свои открытия в науке благодаря собакам. На них

изучается и проверяется действие лекарственных веществ.

Кто в космос летал раньше всех? Угадай-ка!

Правильно! Наша советская лайка. И конечно же, собаки – прекрасные

артисты.

Зал аплодирует, хохочет!

Что за прыжки, что за повадки!

В награду – сахара кусочек,

Но труд артиста, - ох, несладкий.

Собаки очень умные и легко дрессируются, понимают и выполняют

команды. Понимают доброе и злое обращение, требуют к себе уважения. (Игра

«Собачий волейбол» (2 команды))

- Собаки очень преданы своему хозяину, тяжело переносят разлуку.

Несколько лет назад в газете «Комсомольская правда» была напечатана статья, в

которой говорилось, что на взлетно-посадочной полосе аэродрома появилась

собака – восточно-европейская овчарка. Хозяин, улетая не взял ее с собой, а

просто сказал: «Жди!» Несколько дней собака не уходила с того места, где

рассталась с хозяином. Она похудела, шерсть скаталась. На собаку было жалко

смотреть. По радио и телевидению передали: «Хозяин, оставивший собаку,

вернитесь! Заберите вашего друга! Он вас ждет!» Но хозяин не возвращался.

Прошло несколько месяцев, и собака, наверное, поняла, что ее просто бросили.

Она стала подпускать к себе людей, брать из их рук еду, и однажды добрые,

заботливые люди забрали ее в свою семь, где ее любят и хорошо о ней заботятся.

- Собака понимает человека, но и человек должен понимать собаку.

Если собака виляет хвостом, значит, она приветствует вас, здоровается.

Уши стоят торчком – насторожилась, что-то почувствовала.

Скалит зубы – злится.

Гавкает – предупреждает об опасности.

Если все нюхает, значит голодна, пора кормить.

А кто знает, что любит собака? (игра «чем угостить собаку»)

- Ребята, а какие породы собак вы знаете?

- У кого дома есть собака? (ответы)

- Как ее зовут?

- А кому хотелось бы иметь дома собаку? Какой породы? Как бы ты ее

назвал?

- Взяв домой маленькую собачку, надо о ней заботиться, а не только с ней

играть. Надо найти в квартире определенное место, где она будет спать, есть. С

собакой нужно гулять два раза в день – утром и вечером, убирать за ней шерсть.

Ходить в ветеринарную клинику и делать собаке прививки, чтобы она не болела.

Соблюдать режим, вовремя кормить. Собаку нужно воспитывать, обучать его

командам. И конечно же, соблюдать гигиену. После общения с собакой

обязательно мыть руки с мылом.

-Да, на войне собаки были верными друзьями солдат. Бывало и так, что

«тигры» и пантеры» боялись собак. Им на спину привязывали сумки с красными

крестами, и под пулями собаки пробирались к раненым, чтобы помочь им.

Собаки помогали саперам разминировать минные поля.

Вперед! Сомнений больше нет,

Настроен пес решительно,

Сперва взяла собака след

И следом – нарушителя!

На границе собаки – верные помощники пограничников. И днем и ночью они

вместе с пограничниками охраняют наши рубежи. И если врагу все же удается

перейти границу, то собака по следу обнаружит его. Хорошими помощниками

являются собаки на таможне. Специально обученные они помогают искать

наркотики, оружие. В милиции собаки помогают находить преступников и

обезвреживать их.

В горах беда случилась с вами

Спасение не за горами,

Спешит в пургу, в метель, в мороз

На помощь людям добрый пес.

Специально обученные собаки спасают людей из-под снежных лавин. Они

очень выносливые, обладают отличным чутьем. Если собака находит человека,

засыпанного лавиной, то пытается отрыть, освободить его. А в случае неудачи

вызывают на помощь человека. Во время землетрясений собаки находят, а порой

и достают из-под обломков раненных.

В разное время у разных народов

Собаки ценились различной породы.

Гнаться так резво умели немногие,

Как русские гончие – псы быстроногие.

Обладая тонким чутьем, выносливостью, спокойным характером, собаки

являются хорошими помощниками охотников.

Стадо овечье собаке послушно,

Собака справлялась с работой пастушьей.

Собаки помогают чабанам управлять отарой, разыскивают и подгоняют

отставших овец. Обладая исключительным слухом и обонянием, хорошим

зрением, они своевременно предупреждают чабана о приближении к отаре

посторонних людей и хищного зверя.

А вот ныряльщик-пес,

В воде он проявляет выучку,

И если человек в беде,

Всегда придет на выручку.

Специально обученные собаками помогают людям в спасении утопающих.

Несутся собаки тропой ледяной,

Терпенье и сила в упряжке одной.

На Крайнем Севере собаки людям помогают перевозить почту, грузы,

пассажиров.