Напоминание

"Тишина в группе"


Автор: Донских Марина Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ Д/С 4
Населённый пункт: Ростовская обл.,г. Таганрог
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Тишина в группе"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Как справиться с шумом в группе

Сколько детей в вашей группе? 20? 50?

Даже при наполняемости 20 человек уровень шума может стать запредельным. От него

устаете не только Вы, но и дети.

Что делать?

1. Вводите правило тишины. Чтобы оно работало вводите его правильно. Я писала недавно об

этом.

2. Организуйте центры тишины: уголок для уединения, настольных игр или чтения.

Направляясь в такой центр, ребенок может взять с собой изображение правила тишины.

Если правило вводилось правильно, тогда другие дети будут знать: «Мой гоночный болид

несется как молния и рычит. Ооо! Вижу знак тишины. Значит тут болид едет без звука».

3. Давайте детям возможность выплеснуть свою энергию, набегаться и накричаться на улице.

В группе надо вести себя тихо, на занятиях быть сосредоточенным и внимательным,

выполнять поручения и просьбы педагога.

Необходимость держать под контролем свою энергию похожа на эффект пружины. Рано или

поздно выстрелит вверх.

Что делать если мороз и прогулки нет?

Используйте пространство музыкального или спортивного залов для активных игр, в которых

дети смогут выплеснуть накопившуюся энергию.

4. Чередуйте активные (шумные) и спокойные игры. Для всей группы можно использовать

групповые игры тишины.

Урок тишины от М. Монтессори. Если еще не читали этот пост, найдите его на моей

странице.

Релаксирующие десятиминутки. Дети ложатся на ковер или занимают удобно место, где они

смогут закрыть глаза и расслабиться.

Приглушите свет, негромко включите релаксирующую музыку. Дальше как в Шавассане (поза

в йоге, завершающая занятие) дети расслабляются под звуки вашего голоса.

Это может быть: «Почувствуйте, как ваше тело медленно расслабляется: ноги, руки, шея и

мышцы лица. Спокойствие растекается по вашему телу и т.д.».

Можно использовать силу воображения: «Представьте, Вы идете по лесу. Слышите этот шум

листьев. А удивительную песню птиц. Вот же они, летают в небе над вами. Вы идете по

лесной тропинке, вас греют лучи солнца. Перед вами речка. Что вы сейчас сделаете?»



В раздел образования