Автор: Мишина Инесса Валерьевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБДОУ-детский сад №35 г.Орла
Населённый пункт: г.Орел Орловская область
Наименование материала: статья
Тема: Система планирования творческих заданий, способствующих речевому развитию дошкольников с диагнозом общее недоразвитие речи.
Раздел: дошкольное образование
«Учимся правильному речевому дыханию»
Развитие речевого дыхания играет большую роль в воспитании правильной
речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный
выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот. Вызывая
положительные эмоции, такие упражнения повышают интерес ребенка к
дыхательной гимнастике, которые к тому же способствуют развитию
творческого воображения и фантазии.
Необходимо соблюдать последовательность упражнений (счет ведем про
себя): вдох (носом) 1-3, пауза – 1, выдох (ртом) – 1-6. Плечи при вдохе не
должны подниматься, выдох должен быть целенаправленным (щеки не
надувать). Во избежание головокружения продолжительность упражнения 3-
4 раза. Повторять четырежды в день.
Играйте на здоровье!
«Колобок»
Колобок – колобок
Ты румяненький бочок,
По дорожке ты катись,
Лесных зверей берегись.
В невысокой коробке сделать макет леса с дорожкой и
животными (заяц, волк, медведь, лиса). Ребенок должен помочь колобку
(теннисному шарику) прокатиться по этой тропинке и избежать встречи с
животными.
«Самолетики»
Самолет построил я,
Поиграть зову вас я.
Чей дальше улетит,
Тот пилот и победит.
Готовые бумажные самолетики выставить на старт на столе. Каждый
пилот дует на свой самолетик. У кого самолет улетит дальше, тот и
победит.
«Горох»
Что-то спряталось на дне,
Но пока не видно мне.
На горох подую я
И скажу, что там друзья.
На дно неглубокой тарелки приклеить картинку, насыпать горох. Задача
ребенка – раздуть горох с середины и увидеть картинку.
« Горка»
Бегемот на горку сел,
Прокатиться захотел.
Сейчас ему я помогу
С ветерочком прокачу.
Для этой игры нужна горка. Задача ребенка – сдуть киндер – игрушку с
горки.
«Задуй свечу»
Свечи я задуть хочу,
Всех сейчас я научу.
Полной грудью вдохну,
Свечи все я потушу.
Свечи – крышки от фломастеров, расставить и
«зажечь». Кто больше потушит свечей с
одного выдоха, тот и выиграет.
«Дорожки»
Ленту цветную я раскручу,
Длинную дорожку вам покажу.
Мы посмотрим , кто быстрей:
Хлопай, топай веселей.
Два игрока по команде начинают дуть на ленточку,
скрученную в трубочку.
Задача – быстрее
раскрутить свою трубочку.
«Ледоход»
У меня корабль сильный.
У него характер львиный.
Льдины смело раздвигает
И везде он проплывает.
В емкость с водой поместить «льдины» ( из
пенопласта). Корабль должен проплыть, направляя
их к противоположному берегу.
«Хорошая погода»
Небо хмуриться с утра,
Надо солнышку помочь.
Ветерочком стану я,
Уходите, тучи прочь.
На столе приклеить солнце, закрыть
его тучами из ваты. Ребенок
разгоняет, раздувает тучи.
УДАЧИ ВАМ И ЗДОРОВЬЯ ВАШИМ ДЕТКАМ!