Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Малиновская основная общеобразовательная школа»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

НАПРАВЛЕНИЕ- ИСКУССТВО

ТЕМА: ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ДЕРЕВНИ МАЛИНОВКИ

ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

АВТОР ПРОЕКТА: КСЕНИЯ ЛАТЫПОВА,

ОБУЧАЮЩАЯСЯ 7 КЛАССА

НАСТАВНИК ПРОЕКТА: КОСИНЦЕВА МАЙЯ РИФОВНА,

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Цель,задачи

проекта

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА- ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ ДЕРЕВНИ И

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЕЕ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЕЙ

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. СБОР МАТЕРИАЛА , СОЗДАНИЕ БУКЛЕТА С

ФОТОГРАФИЯМИ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНЫХ МЕСТ

ДЕРЕВНИ

2.СИСТЕМАТИЗАЦИЯ СОБРАННОГО МАТЕРИАЛА

3.РАЗРАБОТКА МАКЕТА И СОДЕРЖАНИЯ БУКЛЕТА

«ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ДЕРЕВНИ

МАЛИНОВКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

Краткая история деревни

Малиновка



Деревня Малиновка создавалась еще в 30-

ые годы 20 века. Постепенно деревня

расширяла свою территорию , количество

народа увеличивалось. В 40-ые годы школу

построили в центре деревни, где сейчас

расположена детская площадка. Школа

была начальная. В 1962 году построили

двухэтажную школу до 8 классов. В 1958

открыли магазин. Потом построили баню. В

1956 году разбили сад на 150 гектаров. До

1989 года работал клуб. С перестройкой

все закрыли. Теперь в деревни нет сада ,

бани, клуба , столовой.



Но в деревне есть интересные места ,

которые можно показать гостям.

Достопримечательности

деревни



Одной из достопримечательностей

является Малиновский родник. Он бил

еще до того, как появилась деревня.

Нашли его первые поселенцы деревни.

Сам родник находится почти в центре

деревни, рядом с местом, где была

кузница. Пока не было водонапорной

башни и колонок, все с коромыслами

ходили за водой к роднику. От родника

бежит ручей, и вот этот ручей в удобном

месте пустили через трубу, чтобы можно

было набирать воду. Он находится в лесу.

Сейчас к роднику ходят за водой, если нет

в деревне света, и в Крещение.

Достопримечательности

деревни



Пруд



Продолжением родника является

пруд, который находится в 2

километрах от деревни. Этот пруд

создан человеческими руками. Он

был нужен для полива полей, на

которых росла капуста. На полях

стояли «Волжанки», установки для

полива, и они забирали воду из

пруда. Теперь уже на месте

капустных клеток расположилось

СНТ «Малиновка», но пруд остался,

радуя людей в жаркое лето.

Достопримечательности

деревни



Колодец-журавль.



Колодец был заложен в сороковые годы.

Его сделали самые старые жители нашей

деревни: Нуруев Сераж, Сергеев Иван

Иванович, Юсупов Ирхужа и другие.

Многим было очень далеко ходить к

роднику, поэтому решили сделать колодец

в конце Лесной улицы. Сейчас же у

большинства жителей проведён

водопровод и поэтому про колодец уже

забыли. Он стоит как напоминание о тех

давних временах. В настоящее время ему

требуется ремонт. Он очень похож на

журавля, стремящегося в небо.

Достопримечательности

деревни



Парк



Так мы называем островок

леса, который остался после

застройки домов. Его не стали

вырубать, чтобы он радовал

глаз. По воспоминаниям

старожилов, когда они были

молодыми,они бегали туда на

танцы, на посиделки, там же

играли в волейбол, футбол.

Конечно, его неплохо бы

облагородить, но для этого

требуются средства.

Достопримечательности

деревни



Сосновый бор



Этот бор засаживали еще

наши дедушки и бабушки,

когда учились в школе. Он

находится через дорогу от

школы. В то время каждый

год школа помогала

лесничеству в посадке леса.

Этому бору уже больше 50

лет.

Достопримечательности

деревни



Наша школа



В 1997 году школа переехала в здание,

где мы учимся в настоящее время.

Отопление было угольным, в школе

зимой мерзли. Позже появилось

электроотопление и своя водяная

скважина. Школа начала развиваться,

качественно улучшалась материально-

техническая база школы. Старая

школа была деревянная, сейчас же

она кирпичная,отделанная сайдингом.

В школе 7 кабинетов. Школа

маленькая ,но уютная и всегда готова к

приему гостей. Она хорошо освещена.

В ней есть внутреннее и внешнее

видеонаблюдение, домофон.

Практическая часть



Проектным продуктом по результатам изучения

достопримечательностей деревни Малиновки стал

буклет. В нем я поместила фотографии наших

достопримечательностей и краткий рассказ о них.

Этот буклет я хочу поместить на школьный сайт,

чтобы о нашей деревне знали посетители сайта.

Это будет своего рода виртуальная экскурсия по

нашей деревне.

Заключение



Закончив свой проект, я могу сказать, что все из того, что было

задумано, получилось.



Я хотела показать замечательные места Малиновки, и я это

сделала. Цель моей работы достигнута, но для

исследовательской работы еще есть поле деятельности.



Если бы я начала работу заново, я бы сделала все то же самое.

Единственно, я бы к достопримечательностям добавила еще

Малиновую гору.



В следующем году я продолжу эту работу для того, чтобы

собрать материал, расширив тему, и приготовлю работу для

выступления на районной конференции НОУ.



Я думаю, что решила проблему своего проекта, так как я

справилась с ней.



Работа над проектом показала мне, что надо больше узнавать о

своей малой родине и не забывать ее.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Малиновская основная общеобразовательная школа»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

НАПРАВЛЕНИЕ- ИССКУСТВО

ТЕМА: ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ДЕРЕВНИ МАЛИНОВКИ

ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

АВТОР ПРОЕКТА: КСЕНИЯ ЛАТЫПОВА,

ОБУЧАЮЩАЯСЯ 7 КЛАССА

НАСТАВНИК ПРОЕКТА: КОСИНЦЕВА МАЙЯ РИФОВНА,

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ