Развлечение по проекту «Весенние грядки руками ребяток»

Цель: создание позитивного весеннего настроения.

Задачи: - закрепить знания о весенних работах в поле;

- закрепить знания об овощах и фруктах ( загадки);

- развивать чувство ритма, ловкость, быстроту реакции; силу голоса;

- воспитывать трудолюбие, чувство коллективизма, желание помогать близким.

Оборудование: костюм весны для взрослого; костюм солнышка для ребенка;

аудиозапись песни «Кап-кап, капельки»; одежда из уголка ряжения для пугала : шляпы,

шарфы, жилеты, юбки, варежки, бусы; мультимедийная презентация с фотографиями по

проекту; аудиозапись песни «Антошка».

Ход развлечения:

1. Дети входят в группу под музыку и садятся на стулья.

Ведущий загадывает загадку.

Тает снежок,

Ожил лужок, день прибывает.

Когда это бывает?(Весной)

Входит Весна.

Весна: Здравствуйте, ребятишки

Девчонки мальчишки!

Вот и солнышко проснулось,

Потянулось, улыбнулось,

Всех людей зовёт гулять,

Огороды засевать!

Весна: перед тем, как засеять огород, землю нужно подготовить. Чем мы с вами сейчас и

займёмся.

4. Пальчиковая игра «Сажаем огород» .

Мы лопаты взяли, (показать ладони, пальцы вместе)

Грядки раскопали. (пальцы в рамке, упражнение «волна»)

Грабли в руки взяли, (кулачки)

Землю разровняли. (пальцами правой руки провести по левой ладони)

Лейки в руки взяли, (сжать правую ладонь в кулак, большой палец оттопырен и наклонять

над ладонью левой руки)

Грядки поливали. (сжать левую ладонь в кулак, большой палец оттопырен и наклонять

над ладонью правой руки)

Вырос, вырос огород!( ладони, с разведёнными пальцами поднять вверх).

Ведущий: в огороде растут овощи. А где растут фрукты? ( в саду). Сейчас мы с вами

отправимся в сад, собирать яблоки. ( выбираем одного ребенка – Яблоньку).

3. Хороводная игра «Яблонька» (музыкальная)

( Дети, взявшись за руки, ходят по кругу и говорят нараспев. На середину выходит

девочка «яблонька». Её имя называется в песне, а она изображает все, о чем поётся.)

Мы посадим яблоньку

На горе, на горе.

Наша яблонька цветёт

По весне, по весне.

Вырастай ка, яблонька,

Вот такой вышины!

Распускайся, яблонька,

Вот такой ширины!

Расти, расти, яблонька,

В добрый час, в добрый час.

Потанцуй ка,…(имя)

Попляши для нас!

Ой, как наша яблонька

Да распустилася!

Ой, как наша…(имя)

Да закружилася!

А мы нашу яблоньку

Все трясти будем!

А мы сладки яблочки

Собирать будем!

А мы нашу яблоньку

Все пощиплем

Да от нашей …(имя)

Убежим вихрем!

В огороде и саду погуляли, а сейчас узнаем, что мы там собрали.

4. Ведущий загадывает загадки об овощах фруктах.

1.Я румяную матрёшку

От подруг не оторву.

Подожду, пока матрёшка

Упадёт сама в траву. (яблоко)

2.В этом доме столько комнат,

Что никто их не упомнит.

В каждой комнате жилец.

Что за домик? (огурец)

3.Раскололся темный домик на две

половинки,

И рассыпались в ладони бусинки-

дробинки. (горох)

4. Жарким солнышком согрет,

В шкурку, как в броню одет.

Удивит собою нас

Толстокожий … (ананас)

5. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за мяч? (арбуз)

6. Растут на грядках зелёные ветки,

А на них- красные детки. (помидоры)

5. Весна предлагает поиграть.

Игра: «Урожай»

Правила: - если это овощ – необходимо присесть, а если это фрукт – нужно поднять

руки вверх над головой.

Слова для игры: Огурец, Абрикос, Морковь, Слива, Картофель, Капуста, Редис,

Яблоко, Тыква, Груша, Лук, Помидор, Апельсин, Тыква, Банан, Кабачок.

6. Ведущий: - Что необходимо для всех растений? Вода, солнечный свет, земля и воздух.

Все растения после жаркого солнечного дня радуются капелькам дождя.

А сейчас мы с вами превратимся в капельки и потанцуем.

Песня – танец «Кап-кап, капельки».

7. Весна: - Дождик это хорошо. Но без солнышка наш огород не вырастет. Ребёнок

читает стихотворение Н. Ивановой.

Солнышко.

Я пускаю тёплый лучик

К вам в оконное стекло.

Выплываю из-за тучек

И становится светло!

Я ведь Солнышко,

Я грею птичек,

Дерево, ручей…

И нисколько не жалею

Золотых своих лучей. ( Наталья Иванова)

8. Ведущий: - Чтобы наши овощи на грядке выросли большими, крепкими, вкусными и

сочными птицы не должны их клевать. Кто же будет отпугивать птиц ? (Огородное

пугало)

И сейчас мы с вами поиграем, пугало понаряжаем.

Делимся на 2 команды. Игра проводится в виде эстафеты. Каждая команда выбирает

ребенка, играющего роль пугала и наряжает его.

Подвижная игра «Пугало и зайцы»

Очерчивается круг. В центр круга встает «пугало»( их может быть два). Остальные дети

– зайцы. Зайцы водят хоровод вокруг пугала, стоящего в центре и говорят слова:

Зайцы: Огород, огород,

Зайцы водят хоровод.

Зайцам хочется поесть,

Только как туда залезть?

Пугало: день и ночь я здесь стою,

Я морковку стерегу,

Зайцы, здесь вы не скачите,

Свои лапки берегите!

Зайцы : Раз, два, три, нас ловить начни!

Сегодня мы подводим итог нашей работе, которую мы проводили в течение двух

последних недель. Давайте вспомним, чем мы занимались.

Просмотр фотографий в презентации.

Дети: садили семена, ухаживали за побегами (ростками), наблюдали, ставили

эксперименты с водой, солнышком и растениями.

Ведущий: Давайте вспомним пословицы о труде и лени.

Дети называют пословицы.

Взрослый напоминает пословицу «Кто не работает, тот не ест». А кто из сказочных

персонажей был наказан за свою лень?

Давайте вспомним мультфильм про лентяя Антошку и потанцуем.

9. Ритмопластика «Антошка».

На этой веселой ноте мы заканчиваем наше мероприятие.

Весна прощается с детьми.