Непосредственно образовательная деятельность на тему «Где живут

насекомые»

Цель: формирование знаний детей о насекомых, их жизнедеятельности, пользе

насекомых.

Задачи: формировать знания детей о насекомых, их жизнедеятельности, пользе

насекомых, развивать речь, словарный запас, воспитывать бережное отношение к

насекомым, любовь к природе.

Оборудование: аудиозапись «Жужжание мухи», картинки с насекомыми, глобус, 2

картинки «Бабочка» одна разрезная, макет муравейник, насекомые: муравьи, жук,

муха, кузнечик; нарисованный улей, картинки - раздатка по 6 штук пчелки и

кузнечики, травка, брусок или пень, макет «Цветочная полянка». Видео-

физминутка,

1.Сюрпризный момент: звуки жужжание мухи (аудиозапись)

Я: ой, ребята, вы слышите? Кто это? (они муха) А где же она? (находим на цветке)

Я: А кто это муха? (насекомое), а каких насекомых мы еще знаем? (словарь).

Предлагаю сыграть в игру, я буду показывать картинки, а вы называть что это за

насекомое?(картинки с насекомыми переворачиваем на доске)

Артикуляционная гимнастика (подражание)

Я: мы уже с Вами слышали как жужжит муха, (как?: пожжужать с детьми), А

может вы знаете как комар пищит? З-з-з-з-з..,а кто знает как бабочка - шелестит, а

Кузнечик – стрекочет, а что делает жук? Жжжжжжж…..

Ребята, а чем подают эти звуки насекомые? Правильно своими

крыльями.

Я: Насекомые бывают самых разнообразных размеров и цветов, Насекомые

приносят и пользу природе и вред. Нас окружают тысячи разных видов насекомых,

( покрутить глобус), они живут по всему миру: в лесах, полях, в джунглях, они

живут даже на северном полюсе, в Антарктиде и даже обитают в воде ( личинки

комаров, стрекоз, водомерки). Я сегодня как раз принесла такую картинку красивую

, я вам хотела показать…ой, вот беда, разлетелась картинка по кусочкам всего один

остался…Ребята, вы поможете мне найти остальные кусочки картинки? Для этого

нам нужно будет исследовать всю группу. А что если нам сегодня с Вами

превратиться в исследователей насекомых и поближе с ними познакомиться и

узнать где они живут? Скажем все вместе волшебные слова:

Мы исследователи на месте не сидим

Все на свете знать хотим!

Мы о насекомых поговорим

И за ними подглядим!Тшшшш…

1.Я: Вот и попали мы с вами в гости к насекомым, ребята посмотрите, пожалуйста

что же это такое на нашем пути? Макет «Муравейник», кто здесь живет (муравей)

и как выглядит дом муравья,(как пирамида-это самый настоящий город, здесь

много этажей, у муравьев есть самая настоящая королева, которая откладывает яйца

и муравьи-воспитатели, представляете у них тоже есть свой детский сад с

воспитателями, за ними ухаживают. Какую пользу приносит муравей?(уничтожает

вредных насекомых, личинок) , муравей это работник леса, он может унести на

себе в несколько раз больше груза чем он сам весит. Муравьи знакомы каждому

человеку. У них есть и свои пастбища. Они выводят тлей(тля это тоже очень

маленькое насекомое) и доят их. Питаются эти насекомые , нектаром цветов,

грибами, семенами растений и выделением тлей. Муравьи ходят строем, их

дорожки очень длинные, посчитаем сколько их здесь? Посчитаем сколько лапок у

муравья? Ой, посмотрите что я нашла это 2 кусочек от нашей картинки, возьмем

его с собой и отправимся дальше.

2.На фланелеграфе нарисованный улей, а это чей дом? (у пчел), как называется

домик пчел? а кто знает как она выглядит?(она желтая с черными полосками)

Сколько у пчелок лапок? А какую пользу приносит пчела?

Пчела - это “великая

труженица”. Часто её можно увидеть на лугах и в садах.

Она живёт в семье, основную часть которой составляют рабочие пчёлы. В

семье обязательно есть одна самка матка, способная откладывать яйца, и несколько

сотен самцов - трутней. Рабочие пчёлы строят из воска соты, в которых содержат

личинок.

Весной, летом и осенью пчёлы усиленно запасают мёд. Мёд, прополис,

пчелиный яд и другие продукты пчелиной семьи имеют большое значение в жизни

человека.

Игра «Засели пчелок» (выбрать из предложенных насекомых-

картинок(пчелки и кузнечики по 2 на каждого) пчелок и приклеить их в улей).

Остальных насекомых назвать и взять с собой, для того чтобы помочь найти их

дом.

Находим 3 кусочек картинки.

3.Физминутка «Видео» (находим 4 кусочек)

4. Посмотрите какая травка растет, интересно, а травка может являться домиком?

(может, например для кузнечиков, которых мы взяли с собой) Окраска кузнечика

хорошо гармонирует с фоном травы, что сразу и не обнаружишь его. Насекомое

отлично прыгает, дополняя передвижение полётом при помощи крыльев. Сколько

лапок у кузнечика? Питаются кузнечики исключительно животной пищей. А какую

пользу приносят кузнечики? (никакую, эти насекомые приносят вред, так как они

могут съедать все посевы человека и молодые листья растений в лесу).Находим 5

кусочек картинки. Ну что отправляемся дальше?

5.Брусок(или пень) дерева. А кто же здесь может жить? (жуки, пауки, личинки

насекомых). Жуки - самый обширный отряд насекомых. Сверху, на спине у жука

два жёстких крыла, а под ними находятся два других - тонких, нежных и больших.

Сколько лапок у жука? При полёте жук производит своими крыльями знакомое нам

жужжание, хотя голоса он не имеет. Как вы думаете приносит ли пользу жук? Есть

жуки полезные и вредные, одни поедают вредных насекомых, это польза, а другие

поедают молодые листочки деревьев и кустарников, этим они приносят вред садам

и лесам.

А вот и 6 кусочек картинки. Предлагаю вам собрать ее и увидеть, что на ней будет

изображено.(собирают, там бабочка). Кто же это ? Красавица бабочка! Поможем

найти для нее дом? (пенопласт с цветами, поднять его :Бабочки могут здесь жить,

они так же живут и на травинках и на листочках, а какую пользу приносят бабочки?

Правильно, они опыляют цветы, питаются нектаром цветочным, перенося на своих

лапках и тельце пыльцу, которая просто необходима для цветов и деревьев.

Я: сколько с вами переделали заданий сегодня, правда ребята? Много сегодня

узнали, и напоследок я хочу спросить вас, а нужно ли беречь насекомых?(нужно,

потому что они приносят пользу). Если вы видите насекомых то не нужно ему

мешать или ловить его. А все ли насекомые приносят пользу? А как можно узнать

что перед нами именно насекомое, а не какое то другое животное? У НИХ У ВСЕХ

ПО 6 ЛАПОК! Это их отличает от всех животных. За то, что мы сегодня помогли

мне отыскать все части картинки я дарю вам вот такую книгу «Как появляется

бабочка», об этом мы с вами сегодня не говорили, узнаем попозже, а теперь нам

нужно превращаться обратно из исследователей насекомых в мальчиков и девочек.