МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД №44 «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Сборник дидактические игры для детей.

4+

Составитель: Пасевич Ольга Владимировна, учитель-логопед

г. Смоленск

1

ДИДИКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «КОРОБКА С ДОМИКАМИ»

Цель: Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного

возраста.

Задачи: 1. Развивать монологическую и диалогическую речь.

2. Расширять активный словарь.

3. Упражнять в ориентировке на плоскости.

4. Воспитывать умение проводить игру самостоятельно, выбирая

ведущего при помощи считалки.

Игра состоит из квадратной коробки, поделенной на 9 «домиков» и 9

мелких игрушек или предметов.

Коробку можно наполнять предметами любой необходимой тематики

(геометрическими формами, цифрами, буквами).

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может 2-6 человек.

В «домик» ведущим кладется мелкий предмет либо игрушка. Задача

водящего, который либо назначается, либо выбирается при помощи

считалки, подробно рассказать о месте предмета в коробке.

Например: шарик лежит в правом верхнем углу.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Водящий

самостоятельно раскладывает предметы (игрушки)

в

нужный квадрат по указанию ведущего.

2.

В каждом квадрате «домике» лежит предмет либо игрушка, а водящий

последовательно рассказывает обо всех.

Например: справа вверху лежит шарик, посередине – кружок зеленого

цвета, слева внизу – ластик и т.д.

2

Коробку можно наполнять предметами любой необходимой тематики

(геометрическими формами, цифрами, буквами).

3.

Дети самостоятельно проводят игру.

Дидактическая игра: «ТОПНЕМ-ХЛОПНЕМ»

Цель: Воспитание чувства ритма, подготовка к овладению слоговой

структурой родного языка.

Задачи:

1. Совершенствовать ориентировку на своем теле.

2. Учить работать в коллективе.

3

3. Упражнять в ориентировке на плоскости.

4. Воспитывать умение проводить игру самостоятельно, выбирая

ведущего при помощи считалки.

Игра состоит из демонстрационных таблиц, на которых имеются

картинки, расположенные с простыми и сложными ритмическими

рисунками.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Выбирается таблица и к ней дается задание.

Например: надо отхлопать этот ритмический рисунок.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Картинки на таблицах заменяются геометрическими

формами.

2.

Таблицы помечаются разным цветом зависимости от их

сложности. Дети выбирают для себя оптимальную

таблицу, оценивая свои силы.

3.

Работа ведется по сложной инструкции, т.е. ребенок

должен выполнить последовательно несколько

действий.

4

Дидактическая игра: «СЛОЖИ ИЗ ВЕРЕВОЧКИ»

Играть может любое количество человек

Цель: Совершенствование ориентировки на плоскости.

Задачи:

1.

Развитие тонкой мускулатуры.

2.

Учить работать с образцом.

3.

Воспитание усидчивости.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Выкладывание плоскостных рисунков из веревочек и шнурков разного

цвета согласно предложенным черно-белым образцам.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.Выкладывание рисунков по памяти.

2.По одному рисунку несколько детей выкладывают

работу. Оценивается скорость выполнения и качество.

3. Дети соревнуются с взрослыми.

5

ДИДИКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ВЕСЁЛЫЕ ТРУБОЧКИ»

Цель: Воспитание сильной воздушной струи.

Задачи:

1.

Готовить артикуляционный аппарат к коррекции звукопроизношения.

2.

Развивать моторную ловкость.

3.

Воспитывать умение доводить дело до конца.

Игра состоит из трубочек (катушки из-под ниток, украшенных клейкой

лентой).

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Задача: воздушной струёй катить трубочку по столу, делая вдох носом, а

выдох ртом. Трубочка должна катиться в заданном направлении.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Трубочки различны по весу.

2.

Катить трубочки наперегонки.

6

.

ДИДИКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ТРОПИЧЕСКОЕ ОЖЕРЕЛЬЕ»

Цель: Развитие ручной умелости.

Задачи: 1. Развивать тонкую моторику.

2. Воспитание художественного вкуса.

3. Упражнять в ориентировке в пространстве.

4. Воспитывать умение проводить игру самостоятельно, выбирая

ведущего при помощи считалки.

Игра состоит из отдельных лепестков из любых подручных материалов и

разноцветных шнурков различного размера.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Надо собрать отдельные лепестки на шнурок в ожерелье.

7

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Самостоятельно завязать шнурок на узел (бантик).

2.

Собрать ожерелье и браслет.

3.

Собрать ожерелье заданного цвета.

Дидактическая игра: «ПОЛЁТ НАСЕКОМЫХ»

Цель: Воспитание сильной воздушной струи.

Задачи:

1.

Дать представление о вдохе и выдохе.

2.

Учить регулировать силу выдоха.

3.

Упражнять в длинном и коротком выдохе.

4.

Воспитывать умение проводить игру самостоятельно, выбирая

ведущего при помощи считалки.

Игра состоит из палочек длинной 20-25 см. на которых прикреплены

бабочки и стрекозы из легких материалов.

8

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Вызвать выдохом вибрацию крыльев насекомого. Вдох делается

носом, а выдох - ртом. Выдох длиннее вдоха.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Вызвать вибрацию крыльев насекомого с большего расстояния.

2.

Выполнять выдох в движении.

Дидактическая игра: «ПОЙМАЙ ШАРИК»

Цель: Развитие ориентировки в пространстве.

Задачи:

1. Совершенствовать ориентировку на своем теле.

2. Развитие глазомера.

9

3. Воспитывать умение проводить игру-соревнование, адекватно оценивая

свои успехи.

Для игры необходимо изготовить стаканчик с ленточкой, на конце которой

прикреплен небольшой шарик.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек.

Следует раскачивать шарик, прикрепленный лентой к стаканчику, не касаясь

его руками и ловить стаканом.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Уменьшить диаметр стаканчика.

2.

Изменить длину и ширину ленточки.

3.

Проводить игру-соревнование.

10

Дидактическая игра: «СЛОЖИ РОМАШКУ»

Цель: Подготовка руки к письму.

Задачи: 1. Совершенствовать ориентировку на плоскости.

2. Развивать мелкую моторику.

3.Воспитание усидчивости.

Игра состоит из отдельных лепестков, выполненных из любых

материалов.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может 1-6 человек.

Сложить ромашку из лепестков по образцу.

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Сложить ромашку без образца.

2.

Сложить при помощи указки.

3.

Сложить левой рукой.

4.

Сложить заданное количество ромашек нужного цвета по

сложной инструкции.

5.

Сложить ромашку на время.

11

Дидактическая игра: «СУХОЙ БАССЕЙН»

Цель: Развитие тактильного восприятия.

Задачи:

1.

Подготовка руки к письму.

2.

Расширение активного словаря.

3.

Воспитание аккуратности.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может 2-4 человека.

Определять на ощупь предмет, спрятанный в емкости, которая

заполнена (пробками, шариками и т.п.).

УСЛОЖНЕНИЕ

1.

Найти определенный предмет из нескольких.

2.

Определить незнакомый предмет.

3.

Описать предмет на ощупь.

12

Дидактическая игра: «ПРИЩЕПОЧКИ»

Цель: развитие мелкой моторики.

Задачи:

1.Развивать ориентировку в пространстве.

2.Воспитывать умение доделывать работу до конца.

3.Закреплять основные цвета.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Играть может любое количество человек. Дети прикрепляют

прищепки к основе по образцу.

13

УСЛОЖНЕНИЕ

1.Выпонить работу по памяти.

2.Выполнить работу, меняя прищепки на прищепки другого

цвета.

14