Тема: «Сердце – самый важный орган».

Цель: формирование основ здорового образа жизни через организацию

активной познавательно-игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:элементарное

знакомство

детей

с

общей

схемой

кровообращения, движения по артериям, венам; закрепление знания детей о

полезных и вредных действиях для здоровья.

Развивающие:

развитие произвольного внимания, мышления, памяти,

мелкой

моторики;

активизация

речи

и

обогащение

словаря

детей;

стимулирование познавательно-творческой активности ребенка.

Воспитательные: поддержание устойчивого познавательного интереса к

изучению своего организма и умения заботиться о нем; развитие навыков

самостоятельной и коллективной работы.

Активизация словаря:

кровообращение, кровеносные сосуды, вена,

артерия, пульс.

Методы и приемы:

словесные (рассказ воспитателя, беседа, вопросы,

указания, объяснения);

наглядные (рассматривание схемы с изображением кровеносной системы,

картинки с изображением полезных и вредных действий для здоровья);

практические (имитация работы с грушей и водой, индивидуальная работа

с плоскостными моделями человека).

Оборудование: магнитная доска, магниты, груша резиновая на каждого

ребенка, стаканы с подкрашенной водой, фломастеры, бумажные модели

человека, картинки с изображением полезных и вредных действий для

здоровья, таблица с изображением кровеносной системы.

Проведение НОД.

-Дети, посмотрите, какой сегодня прекрасный день. У нас много гостей и у

них у всех и у нас хорошее настроение. Давайте с ними поздороваемся. Как

вы думаете, для чего люди здороваются? Когда мы здороваемся, мы желаем

друг

другу

частичку

здоровья.

Русская

народная

поговорка

гласит

«Здороваться не будешь - здоровья не получишь».

-А сейчас проходите и садитесь на коврик. Я вам предлагаю закрыть

глазки. Расслабьтесь, расслабьте руки, ноги, все тело. Прислушайтесь к себе,

к тому, как работает ваш организм. Что вы слышите? Правильно, стук

сердца. Вы услышали звук сердца, почувствовали, что оно работает. Хотите

узнать всё про сердце: какой оно формы, размера, как оно работает, как его

беречь?

1

-Я вам предлагаю совершить воображаемое увлекательное путешествие по

человеческому организму в Страну Сердца. Вставайте, ребята. С помощью

волшебной палочки я уменьшу вас и себя до микроскопических размеров.

(Взмах палочкой) Уменьшаемся, уменьшаемся, уменьшаемся.

(Музыка превращения)

-Чувствуете, ребята, как мы с вами уменьшились? Открывайте глаза. Вот

мы с вами и очутились в Стране Сердца.

(Звучит стук сердца и на экране картина сердца)

-А сейчас проходите на стульчики.

Сердце – самый важный орган. Оно есть у каждого из нас. Положите

правую ладонь на левую половину грудной клетки, прислушайтесь и

почувствуйте, что происходит у вас под ладонью. Что вы почувствовали?

(Ответы детей)

Совершенно верно, это биение сердца.

-А теперь сожмите кулачок на правой руке и внимательно на него

посмотрите. У каждого человека сердце размером с кулак.

-Как вы думаете, для чего нужно сердце? (Ответы детей).

-Сердце вам действительно нужно, чтобы бегать, прыгать, работать,

радоваться, огорчаться. Оно дает нам силы для этого, обеспечивает

непрерывное питание всего организма. Главная его задача – перекачивать

кровь, чтобы она распространялась по всему телу.

-Сердце работает, стучит. С чем можно сравнить работу сердца? (Ответы

детей). С часами. С насосом. Почему? (Ответы детей) Потому что сердце

движет кровь.

-А сейчас проведем опыт. Приложите свои пальчики на запястье. Что

почувствовали? (Ответы детей) Это небольшое биение. Это биение вашего

сердца. Как можно по-другому это назвать? (Ответы детей). Правильно, это

пульс. Это толчок, который выталкивает кровь при сокращении сердца.

-Как бьется ваше сердце? (Ответы детей) Сердце бьется спокойно, ровно.

Что произойдет, если дать сердцу нагрузку? Давайте встанем и подвигаемся.

Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулись,

Выше, выше потянулись,

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

2

-После того, как мы с вами подвигались, ещё раз послушаем свой пульс.

Как он изменился? Когда мы занимаемся физкультурой, сердце начинает

работать быстрее. От этого оно становится более сильным. А если сердце не

тренировать, что будет? (Ответы детей.) Если не тренироваться, сердце

будет слабым, человек будет плохо себя чувствовать.

-Как можно успокоить сердце?

Дыханием

. Положите руку на живот.

Воздух через нос легко вдыхается

И животик, словно шарик, надувается.

Выдыхаем долго, сделав трубочкою рот,

И сдувается, как шарик, наш живот.

Так вот шарик надуваем! А рукою проверяем (вдох)

Шарик лопнул – выдыхаем, наши мышцы расслабляем!

Дышится легко, свободно, глубоко.

-Ребята, положите снова пальцы на запястье, как стало биться сердце?

(Ответы детей). А теперь положите два пальца на запястье соседу слева.

Что вы чувствуете? Сердце стало биться спокойнее.

-Ребята, как сердце работает, перекачивает кровь? Проходите к столам,

проведите эксперимент.

На столах груши-спринцовки, стаканы с подкрашенной в красный цвет

водой)

-Представьте себе, что груша – это сердце, вода в стакане – кровь.

Сожмите грушу и опустите ее в жидкость. Разожмите кулачок. Кровь

наполняет

сердце.

Теперь

сожмите

грушу,

как

сжимается

сердце,

выталкивает кровь и движет ее по нашему организму. Такое движение

никогда не останавливается, сердце работает без устали, неутомимо.

-Какой вывод можно сделать после эксперимента? (Ответы детей).Наше

сердце сжимается, разжимается и движет кровь по нашему организму.

-Каким образом кровь движется по организму? Подойдите, пожалуйста, к

экрану.

(На экране таблица с изображением общей схемы кровообращения)

Из сердца выходит артерия, по ней кровь течет вниз до самых кончиков

пальцев. Кровь ярко-алого цвета, она разносит по всему организму кислород

и питательные вещества. А по вене кровь возвращается в сердце. Она отдала

всем клеткам кислород и питательные вещества, а взамен собрала вредный

газ, отходы, которые скопились в организме. Кровь в вене темно-красного

цвета, она спешит в легкие, чтобы очиститься от вредного газа и запастись

кислородом. Движение крови через сердце по артериям, венам никогда не

останавливается и это движение называется кровообращением. Повторите,

пожалуйста, все вместе: «Кровообращение»

3

А теперь располагайтесь за столами. Перед вами изображение человека.

Нарисуйте, как кровь движется по организму. По каким сосудам движется

кровь?

(на столах плоскостные модели человека с изображением сердца, легких),

красные и синие карандаши)

-Ребята, как вы думаете, что нужно, чтобы сердце было здоровым и

крепким? Давайте поиграем в игру «Что полезно, что вредно».

На магнитной доске вы видите изображение веселого и грустного сердца.

Нужно взять со стола картинку, и решить, что полезно, а что вредно для

сердца, плохо на него влияет и от этого сердцу становится грустно.

Прикрепите картинку рядом с одним из сердец.

-Что нужно делать, чтобы сердце было здоровым и крепким? Чего не

нужно делать? (Ответы детей)

-Ребята, наше путешествие подошло к концу. Давайте снова сядем на

коврик, я взмахну волшебной палочкой и мы станем обычного размера.

Закрывайте глаза. Увеличиваюсь, увеличиваюсь, увеличиваюсь.

(Музыка превращения)

Ребята, где мы с вами побывали? Чем мы занимались? Что изучали?

Ответы детей)

Я хочу предложить вам разгадать кроссворд. Я буду зачитывать вопросы,

вы – давать мне ответы. Я запишу их в пустые клеточки.

(на магнитной доске кроссворд, фломастер)

Вопросы:

1.

День и ночь стучит оно, словно бы заведено, будет плохо, если

вдруг прекратится этот стук. (Сердце)

2.

На что похожа работа сердца? (Насос)

3.

Что течет по сосудам? (Кровь)

4.

Как называются сосуды, по которым движется кровь? (Артерия)

5.

Что приносит всем сосудам кровь? (Кислород)

6.

Как называется толчок крови? (Пульс)

Молодцы, ребята! Как много интересного мы сегодня узнали! Мне хочется

подарить вам одно стихотворение.

Сердце - самый важный орган

Есть у каждого из нас,

Как насос качает воду

Каждый день и каждый час.

Находится оно внутри,

Как в домике упрятано.

Его ты с детства береги

Заботливо, старательно.

Занимайся физкультурой,

Бегай, прыгай и скачи.

Тренируй мускулатуру,

Не нужны будут врачи.

-Я желаю вам, чтобы ваше сердце было сильным, крепким и здоровым и

дарю вам медальоны-сердечки.

4