Автор: Елесина Елена Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №60
Населённый пункт: г. Красноярск
Наименование материала: Проект по ПДД
Тема: "Безопасность детей на дороге".
Раздел: дошкольное образование
Проектная деятельность
тема:«Безопасность на дороге»
Для детей старшего дошкольного возраста
Цель проекта: расширение и углубление, обобщение знаний о правилах
дорожного движения.
Задачи проекта: расширить знания детей о правилах дорожного движения и
о правилах поведения на улице.
Этапы проекта:
1.
Организационно – подготовительный (формулировка темы, подбор
материала, подбор игр, организация дидактического уголка);
2.
Совместно – практический;
3.
Ознакомление с дорожными знаками и их назначением;
4.
Закрепление знаний о сигналах светофора, о значении этих сигналов;
5.
Ознакомление с элементами дорог (проезжая часть, обочина, тротуар,
перекресток);
6.
Закрепление знаний о правилах детей на улице;
7.
Расширить знания детей о транспортных средствах;
8.
Практико – обобщающий:
Оформление выставки детских рисунков « Азбука безопасности»
Оформление макета: «Улица» - совместная работа с родителями.
План – график:
Темы занятий:
1.
«Для чего нужны правила дорожного движения, история
происхождения правил дорожного движения»
2.
«дорожные знаки - наши друзья»
3.
«Наша улица»
4.
«Мы пассажиры»
5.
«Игры во дворе. Катание на велосипеде, самокате, роликах и так далее
в черте города»
Темы для рисования:
1.
«Транспорт»
2.
« Улицы города Красноярска»
3.
«Дорожные знаки»
Темы для аппликации:
1.
«Светофор»
2.
«Транспорт»
Темы для беседы:
1.
«Какой бывает транспорт»
2.
«Наш друг светофор»
3.
«Где и как переходить улицу»
4.
«О чем говорят дорожные знаки»
Викторины:
1.
«Пешеход на улице»
2.
«Что, где, откуда?»
Игры, стихи, сюжетно-ролевые игры, театрализованные представления.
Образовательные эффекты:
1.
Научили детей различать элементы дорог;
2.
Познакомили с правилами дорожного движения;
3.
Закрепили знания детей о сигналах светофора и о значении их;
4.
Познакомили с дорожными знаками;
5.
Расширили знания детей о транспортных средствах.
Социально – экономические эффекты:
Работали совместно с родителями, привлекали к совместной помощи в
оформлении макета « Улица», к целевым прогулкам, в викторине «Лучший
пешеход», в конкурсе рисунков «Азбука безопасности». Провели
родительское собрание «Безопасность детей на улицах». Провели веселую
викторину, концерт. Оформили стенгазету «Зеленый огонек» - совместно с
родителями. Между детьми налаживаем отношения с помощью
коллективных бесед, работ, поделок, связанных с правилами дорожного
движения.