Конспект занятия в подготовительной группе с использованием ИКТ «1-го

сентября - День знаний»

. Цель:- развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам;

-закрепление знания детей о школе, школьных принадлежностях;

-формирование положительных представлений о «профессии» ученика.

-привлекать к активному, разнообразному участию в празднике.

Задачи:

- дать представление о том, что 1-го сентября - День знаний.

- развивать внимание, умение правильно отвечать на вопрос, создать положительные эмоции у детей.

- закрепить знания о правилах поведения в школе.

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о школе, учителях, учениках, празднике 1 сентября.

2. Слушание песен о школе.

3. Просмотр школьных принадлежностей.

Оборудование: Мультимедийная установка, презентация: школы города, школьные формы, праздник

День знаний.

Музыкальное сопровождение: Звук школьного звонка

Ход мероприятия.

Воспитатель Учебный год начинать нам пора.

С Днём знаний вас, друзья!

1 сентября все девчонки и мальчишки Взяли ручки, взяли книжки. Ребятки в школу пошли, а наши

детки в детский сад пришли.

Здесь мы будем заниматься, песни петь и рисовать. Это каждому известно – учиться очень

интересно!

Воспитатель: А кто скажет, что такое школа?

Дети: Школа- это где дети получают знания. В школе учат нас читать, писать и т. д.

Воспитатель: Правильно ребята. Школа- это место, где мы получаем знания. –

Дети, Школа- дает знания, учит свободно мыслить, воспитывает личность, учит уважать себя и

других. С особой торжественностью встречают в этот день в школах первоклассников

Песня « Скоро в школу» м уз. Степаненко

Воспитатель. Отгадайте-ка загадки, вы же умные ребятки.

Кто шагает с сумкой книг утром в школу …ученик.

Очень скоро встретит вас ваш весёлый светлый?...класс .

В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс?.. звонок.

Быть должны всегда в порядке твои школьные?..тетрадки.

Буквы все от А до Я на страницах?...букваря.

Если всё ты будешь знать, то получишь в школе?. Пять.

Воспитатель: Дети, кто из вас знает, что такое урок?

Дети: Урок, это такие же занятия как в детском саду но только в школе.

Воспитатель: Правильно. Урок- это время, когда вы получаете знания, знакомитесь с интересными

понятиями, узнаете что-то новое и полезное. Детей на уроках учат писать, читать, рисовать и многим

другим интересным и нужным вещам.

Воспитатель: А кто дает знания детям в школе?

Дети: Учитель.

Воспитатель: Верно, дети. Учитель- это тот, кто дает вам новые знания и учит читать, писать,

рисовать и многому другому.

Звонок на перемену.

Воспитатель: Ребята давайте послушаем и определим, что это может означать?

Дети: Перемена. Можно отдохнуть от уроков.

Воспитатель: Ребята, звонок - оповещает о начале или завершении урока, перемены. Перемена- это

свободное от уроков время. Вы можете посвятить это время на поход в столовую или общению с

друзьями, одноклассниками.

Физ минутка.

На разминку становись!

Вправо-влево покрутись

Повороты посчитай,

Раз-два-три, не отставай,

(Вращение туловищем вправо и влево.)

Начинаем приседать—

Раз-два-три-четыре-пять.

Тот, кто делает зарядку,

Может нам сплясать вприсядку. (Приседания.)

А теперь поднимем ручки.

И опустим их рывком.

Будто прыгаем мы с кручи

Летним солнечным деньком.

(Дети поднимают прямые руки над головой, потом резким движением опускают их и отводят назад,

потом резким движением снова вверх и т. д.)

А теперь ходьба на месте,

Левой-правой, стой раз-два. (Ходьба на месте.

Воспитатель: Предлагаю ребята вам посмотреть на школьников (слайд). А теперь, скажите

пожалуйста, чем отличается первоклассник от ребенка который ходит в детский сад.

Дети: Формой, школьник ходит в школу, у него есть ранец, книги, тетради и. д.

Воспитатель: Правильно

В группу вбегает Буратино.( взрослый) Привет, друзья, а вот и я, Буратино все зовут меня.

Я с мячом играю, веселюсь и отдыхаю,

Ой, кажется, портфель по дороге потерял. Ой, куда же он пропал?

Как пойду учиться, не знаю?

Вед. Действительно, а где же твой портфель? Ребята, помогите его найти, (ищут и находят под

стулом.)

Буратино (выкладывает содержимое портфеля на стол, там игрушки)

Правильно я собрал портфель, друзья, я иду в школу?

Дети: Нет!

Вед. Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимое для школы?

Игра- «Собери портфель в школу».

Буратино. Ребята, спасибо вам за помощь, теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения.

(плачет)

Вед. Что случилось?

Буратино. Ой, я слышал, что в детском саду дети много занимаются, умеют считать, а я не умею.

Вед. А мы тебя научим.

Игра « Найди пару своей цифре» (дети под весёлую музыку бегают с цифрами в руках, на сигнал -

находят пару)

Буратино проводит эстафету « Кто быстрее дойдет до школы с портфелем» (на пути дети

преодолевают различные препятствия)

Воспитатель. А еще школьники отличаются поведением. Как вы думаете, как надо вести себя в

школе?

Дети: Хорошо, не бегать, не ругаться, всегда делать уроки и т. д.

Воспитатель: Полностью с вами согласна.

Воспитатель. Какие предметы изучают в школе?

Ответы детей.

На экране появляется фото школы.

Презентация « Что изучают в школе»

Буратино. Теперь я всё про школу знаю, спасибо вам, друзья,

Сюрпризный момент.

Мне так понравились ваши ребята! Можно я их угощать буду?

Ведущий: Да, конечно, Буратино!

У меня есть волшебная конфета (достаёт конфетку из кармана).

-Сейчас мы её привяжем к шарику и она сама слетает на облачко и принесёт нам угощение!

Скажу волшебные слова:

Ты, конфеточка, взлетай,

Просьбу небу передай!

Возвращайся в детский сад,

С угощеньем для ребят!

-Ой! Не взлетает!

-А! Забыл сказать волшебное слово!

-Подскажите мне ребята, какое слово волшебное слово нужно сказать, когда о чем-нибудь просишь?

-Правильно - пожалуйста!

-Давайте все вместе произнесём.

Повторяем все вместе - ПОЖАЛУЙСТА!

Шарик (надутый гелием)- выпускаем в открытое окно!

Через несколько секунд под волшебную музыку в группу залетает шар уже с огромной бутафорской

конфетой, в которой лежат угощения.

Буратино угощает ребят. .

Прощается с детьми и уходит.