Развлечение в подготовительной к школе группе:

"Город СЧАСТЬЯ"

Цель: 1) закрепить знания детей и родителей о Конвенции ООН о правах ребенка;

2) развивать умение рассуждать и делать выводы;

3) воспитание чувства любви к своей семье и гордости за нее.

Вед.1. Первый луч на землю опустился,

Новый день готов начать свой бег,

Он расскажет всем, что появился

На планете новый человек.

Вед. 2. Крохотный комочек в мире этом,

Ищешь ты защиты и любви

И сияют самым чистым светом

Глазки удивленные твои.

Вед.1. Взрослые, постойте, оглянитесь,

Загляните в детские глаза,

И во взгляде этом рассмотрите,

То, что кроха хочет вам сказать.

1 реб. Мы появляемся на свет

В любое время года

Весной, зимой, и в снег, и в зной,

Осенней непогодой.

2 реб. В волшебной сказочной стране

Где по утрам встречает нас

Улыбка доброй феи.

3 реб. Где пляшут радуга зимой

Под елкой в новый год со мной.

А для любви и доброты

Открыты настежь двери.

4 реб. Пусть знают все на свете.

Мы солнечные дети.

Песня «Детский сад».

Вед.2. Знают взрослые и дети,

Да и нам узнать пора

Что у всех на белом свете

Есть законные права.

Вед.1. И не важно, где живешь ты,

Кто богаче, кто бедней

И, какого цвета кожа

Право ты имеешь тоже,

Что и каждый из людей.

Вед. 1. Здравствуйте, уважаемые родители и гости. Сегодня у нас необычная встреча. 20 ноября 1989

года была принята Конвенция ООН «О правах ребенка», а с 1996 года было решено ежегодно

отмечать этот день как «День прав ребенка» сегодня мы с вами поговорим на эту очень важную тему.

И тема эта – права ребенка. И у нас в гостях________________________________________________

Мы предоставляем им слово.

Сейчас я приглашаю всех в замечательный город с необычным названием «ГОРОД СЧАСТЬЯ».

Вед. 2. Здравствуй, город счастья, ты один на свете.

Где всем управляют маленькие дети.

Здесь всегда спокойно, солнечно, тепло.

Тому, кто живет здесь, очень повезло.

И очень рада детвора, что здесь защищают – детские права.

1 реб. Пусть, наконец, узнает каждый

И расскажет всем, всем, всем.

Что ребенок тоже человек.

Только маленький совсем.

2 реб. Никто не может меня оскорблять

И к плохому направлять.

Могу учить всё, что меня интересует.

И имею право сам выбирать – с кем мне играть.

3 реб. Никто не может меня бить, обзывать.

И каждого могу к ответу призвать.

Если папа уже не живет с нами.

Нельзя запретить мне встречаться с ним временами.

4 реб. Никто не может читать моих писем без разрешения.

Имею право на собственное суждение.

Хочу, чтобы каждый признавал мои права всегда.

А если отличаюсь от других, то это не беда.

(под музыку въезжает Незнайка).

Незн. Внимание! Внимание! Поворачиваю на право….

Поворачиваю на лево… Посторонись!

Вед.1. Ребята, что за гость к нам пожаловал?

Дети: Незнайка.

Незн. Всем привет – а вот и я!

Здравствуйте, мои друзья.

Незнайкой все меня зовут.

Меня все знают и все ждут.

Вед1. Здравствуй, Незнайка. Что на этот раз с тобой приключилось?

Незн. Да ничего особенного, вот только наш умненький Знаечка из Солнечного города все время

твердит: « ты ничего не знаешь, ты ничего не запоминаешь…, даже прав своих не знаешь. О каких

правах он говорит? Может о водительских? Так я еще маленький. А как пройти на право или на лево

я и без него разберусь… помогите мне ребята узнать, какие ещё права бывают.

Вед.1. Не расстраивайся Незнайка, мы обязательно тебе поможем! Правда, ребята? Мы возьмем тебя

с собой в наш город счастья.

Вед1. А вот и первая улица нашего замечательного города. И называется она «Улица красивых

имен».

Дин-дон, дин-дон, по улице ходил огромный слон.

Ну, а наша детвора начала игру в слова.

Раз, два, три, не зевай – имена называй.

Да не просто называй, а ласково..

Игра «Назови свое имя ласково».

Вед2. Вот как славно наших девочек зовут:

Вот Настенька – звучит, как шёлковый лоскут.

И Полиночка – листва лесная,

Дианочка – как звёздочка ночная.

Вед1. Как славно наших мальчиков зовут:

Вот Димочка – как пушечный салют.

Артемка – как парус средь простора.

Максимочка – как ровный рев мотора.

Вед1. Ребята, а вам интересно, почему родители дали вам такие красивые имена? И мне интересно…

Давайте их об этом спросим.

Вед2. И в нашем городе счастья есть улица, где соблюдается право на имя.

Незн. Право на имя? Моё имя Незнайка и я имею на это право?

Вед2. Конечно, Незнайка.

Вовочки и Леночки, Андрюши и Аришки.

Каждый день рождаются девчонки и мальчишки.

Пользуются с первых дней правами своими

Ведь с пеленок человек получает имя.

Вед1. А мы переходим на следующую улицу. Если кто-то из жителей нашего города заболеет, то он

приходит сюда. И это - улица Здоровья.

Незн. Быть здоровыми хотят взрослые и дети.

А что для этого нам нужно? Я могу ответить.

Чтоб жизнь счастливую прожить,

Чтоб здоровье сохранить.

Долго не лежать в кроватке.

Утро начинай с зарядки.

(Веселая гимнастика).

Вед1. На этой улице реализуется право на медицинское обслуживание и физическое развитие детей.

Вед1. Уважаемые родители, гости и ты, Незнайка, мы с ребятами сейчас расскажем вам о том, как

реализуется право на физическое воспитание в нашем детском саду.

1 реб. Вас приветствуют ребята замечательного сада.

Мы расскажем вам о том, как здоровье бережем.

2реб. Все мы закаляемся, водой холодной обливаемся.

А еще нам не лень зубы чистить каждый день.

3реб. А вместо телевизора на улице гулять.

Водою кипяченою горло полоскать.

Ну, а утром не лениться на зарядку становиться.

Вед2. А мы с вами пришли к улице Семьи. Что же такое семья?

Незн. Я, я знаю что такое семья? Это когда нас семь человек.

Вед2. Незнайка, семья – это самое дорогое , что есть у каждого человека, ведь мир ребенка

начинается с семьи.

Реб. Семья – это мама, и папа, и дед.

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают.

Семья – это я, и меня называют:

Котенок и лапочка, заинька, птичка,

Мне кто-то братишка, кто-то сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают.

И лучше семьи – ничего не бывает.

Песня «Моя семья».

Вед1. А у нас на улице выросли деревья. Чей это сад? Кто посадил эти замечательные деревья? Я

смотрю, что это не простые деревья, а генеалогические. Наши родители представляют вашему

вниманию свои пректы на тему «Генеалогическое древо семьи».

Вед2. Помните взрослые, счастливы дети тогда,

Когда у каждого ребенка – дружная семья.

Вед1. На этой улице соблюдается у нас право на семью.

Вед1. Как быстро пролетел наш день в городе Счастья. Вам понравилось в нем?

Дети. Да.

Вед1. А тебе, Незнайка?

Незн. Очень понравилось, спасибо вам ребята. Теперь точно никто не скажет, что Незнайка права не

знает. До свидания.

Вед2. Чтобы надолго запомнить этот день, я предлагаю изобразить его символ – улыбающееся

ласковое солнышко. Во все времена люди всё самое хорошее и доброе сравнивали с солнцем. И

сейчас, мы услышим, каких же проявлений любви ждут наши дети. (вывесить на доску солнышко,

раздать лучи).

1реб. Если поддержка нас окружает,

В себе мы уверенность обретаем.

2реб. Если вы, взрослые, проявите терпение

Будем и мы терпеливы без сомнения.

3ре. Щедро хвалите нас, и тогда

Будем мы жизнью довольны всегда.

4реб. Будьте к нам справедливы, родные,

И справедливы будем и мы.

5 реб. Одобрение чувствуя ваше,

Мы сами себе будем нравиться чаще.

6реб. Любите нас такими, какие мы есть.

Нам не нужны заигрывания и лесть.

И мы, как и свойственно детям,

Любовью горячей на это ответим.

Вед1. Ребята, в каждом человеке живет солнце – это то добро, которое мы дарим людям. И ничего,

что вы еще маленькие, солнце в вас может быть самое большое. Дорогие родители, пусть ваша

любовь к детям будет такой же теплой, большой и светлой, как это солнце. Семья, в которой любим

ребенок – это маленький город счастья, наполненный взаимопониманием, добром, уверенностью в

завтрашнем дне.

Танец.

(после танца берут у воспитателей подарки и дарят взрослым).

Вед2. Огромное спасибо всем за участие в нашем празднике.