Конспект

занятия по развитию речи

на тему "Петушок, курочка и цыплята"

для детей

2 группы раннего возраста

«Петушок, курочка и цыплята»

Цель:

обучение умению быстро переключаться с одного движения на другое;

развитие понимания речи; развитие кистей рук, создание положительного

эмоционального настроя.

Задачи:

1. Расширить представление детей о домашних птицах: курице, петухе,

цыплятах; продолжать учить различать их.

2. Формировать познавательную активность. Обогащать словарь детей

словами: зёрна, клюют; закреплять умение подражать голосам птиц.

3. Учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска.

Вызвать интерес к лепке.

4. Формировать у детей представление о том, как надо вести себя на прогулке.

Материал и оборудование:

Петушок, курочка, цыплята по количеству детей, корзина, платочек,

магнитофон (голос петушка, кудахтанье курицы, мелодия «Цыплята и

курочка», муз. А. Филиппенко), миска с зерном, пластилин, тарелочки

из картона, клеенчатая скатерть, одноразовые салфетки.

Ход занятия

Воспитатель:

Дети, кажется, к нам кто-то пришел в гости? Кто это?

(Звучит запись «Голос Петушка»)

Воспитатель: Ребятки, узнаете, кто это кричит?

Воспитатель: Правильно, это Петушок кричит. Где же он?

(показывает

игрушечного петушка)

Вот гуляет петушок –

Ярко красный гребешок.

Перья жаркие горят!

Как красив его наряд!

Вот он наш Петушок. Посмотрите, какой у него большой пестрый хвостик,

красный гребешок, какой он красивый.

Воспитатель: Давайте послушаем стихотворение про петушка :

Петушок, Петушок,

Золотой гребешок,

Масляная головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: Молодцы, ребятки. Очень Петушку понравился наш стишок.

Что, что ты петушок говоришь мне? (Наклоняется к Петушку) А Петушок мне

тоже рассказал стишок. Я вам сейчас его расскажу.

Я – веселый Петушок,

На головке гребешок,

Утром песенки пою,

Ловко зернышки клюю.

(кудахтанье курицы)

Воспитатель: Ой! Да это же курочка! Где же она?

(Достает курочку в корзине. Корзина сверху закрыта платком).

Вот она.

-

Курочка-тараторочка

По двору ходит,

Хохолок раздувает,

Малых деток созывает:

«Ко-ко-ко»

Сравнить курочку с петушком. Посмотрите ребята, какая курочка? У нее

маленький хвостик, а у петушка большой, яркий. У курочки маленькая бородка,

а у Петушка большая. Посмотрите какие у Петушка большие лапки, а у курочки

маленькие.

(Поднимает курочку из гнезда показывает ножки. А в корзинке, под платочком

цыплята. У одного торчит голова.)!?

- Ой, ребята посмотрите, цыплятки появились. Какие маленькие

цыплята. ( жёлтые, пушистые) Как они пищат? (пи-пи-пи)

Жёлтые цыплятки,

Малые ребятки.

По двору гуляют,

Зёрна собирают.

Ой, ребятки, посмотрите, расстроилась наша курочка на птичьем дворе

разбежались ее цыплятки, потерялись. Давайте поможем курочке найти

цыплят.

(Дети ищут разложенных на столе цыплят, среди других птиц, воспитатель

помогает и в тоже время говорит, обращаясь к деткам что цыплятки

маленькие и желтенькие.)

Куд-куда? Куд-куда?

Ну-ка, ну-ка все сюда!

Ну-ка к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло?

Собирают все на стол, покрытый клеенчатой скатертью. Хвалят детей, как они

быстро нашли цыплят.

Вот, это мама-курочка, папа-петушок, и их детки цыплята. Как кричит петушок?

Как кудахчет курочка? Как пищат цыплята? Молодцы. Умницы.

Воспитатель: Ребята, а что Петушок Курочка и цыплята любят кушать? (Ждем

ответ, помогаем)

Воспитатель: Зернышки. Молодцы, правильно. Они любят клевать зернышки.

Давайте угостим Петушка, Курочку и цыплят зернышками. (достает миску с

зерном)

Воспитатель: Посмотрите, что у меня в миске (зернышки), какие они

маленькие, как их много.

(использование пальчикового бассейна: дети рассматривают зерна,

перебирают их руками)

Воспитатель: Ой, а это что? (Достает пластилин) Это пластилин. Давайте

сами сделаем , зернышки и покормим курочку, петушка и цыплят. (Дети

присаживаются за столы, отщипывают кусочки от пластилина и кладут на свои

тарелки из картона). Кладите свои зёрнышки в тарелочки. Вот молодцы.

Кушайте петушок и курочка.

Ой, вот еще цыплятки давайте покормим их, (игрушка забава клюющий

цыпленок).

Ну, вот и все. Курочка, петушок и цыпленок говорят спасибо, что вы их

накормили.