Технологическая карта урока

Учитель: Владимирова Ираида Леонидовна

Класс: 7

Тема урока: Бразилия

Тип урока: изучения нового материала

Цели урока:

Образовательные: сформировать представление о Бразилии- стране Южной Америки

_развивающие:

-развивать логику мышления, учить устанавливать причинно- следственные связи,

развивать интерес к предмету, работать с различными источниками информации

-воспитательные:

-воспитывать культуру личности человека, уважительное отношение к народам разных

стран

Здоровьесберегающие:

-профилактика нарушения зрения

профилактика заболеваний опорно- двигательного аппарата

-создание благоприятного психологического климата на уроке

План урока

Блоки

Этапы урока

1 блок

Организационный момент .Мотивация.

Целеполагание.

2 блок

Актуализация опорных знаний и умений

3 блок

Изучение нового материала

4 блок

Рефлексия

5 блок

Постановка домашнего задания

Подведение итогов урока

Оборудование: карта Южной Америки, атласы, презентация, раздаточный материал,

картины по теме урока

Литература: Душина И.В., Смоктунович Т.Л. География 7 класс, М «Вентана-Граф», 2015

Душина И.В., Смоктунович Т.Л.,Примерное поурочное планирование, М. Вентана-Граф»,

2010

Беловолова Е.А. Формирование ключевых компетенций на уроках географии, М.

«Вентана-Граф», 2010

Ход урока

Этапы урока

Деятельность

учителя

Информационное

поле

Деятельность

обучающихся

1.Орг момент,

целеполагание

Мотивация.

Приветствие

Мотивация и

целеполагание

Делают мотивацию,

ставят цели урока.

Готовят

необходимое к

уроку

2Актуализация

опорных знаний и

умений

Повторяют план

характеристики

страны

3 Изучение нового

материала

Работа с

источниками

информации

Текст учебника,

карты атласа

Характеризуют по

типовому плану

страну Бразилию

Гимнастика для глаз

Изучение

важнейших

особенностей

природы страны

Карты атласа

Работа с картами

атласа

Рассказы обуч-ся,

работа с контурной

картой

Изучение населения

и хозяйства

Бразилии.

Экологические

проблемы и пути их

решения.

Презентация

Работа с к/картой

Рефлексия

Работа с тестами

Итоги урока, д/з

Запись домашнего

задания в дневник.

Подведение итогов

урока

Ответы учеников,

запись д/з,

инструктаж