Мастер-класс на тему «Использование квест-технологии в работе с

дошкольниками как средство развития познавательной инициативы у

дошкольников»

Практическая часть:

Со структурой квест-игры я предлагаю познакомиться практическим путем.

Уважаемые коллеги, сегодня мы с вами отправимся в небольшое

путешествие. И узнаем с вами много нового и интересного.

1 Задание «Тайное письмо»

В: перед каждым из вас находится папка , а в ней находятся задания, в

конвертах находятся задания. Возьмите конверт под номером 1.Откройте его.

Вам предстоит изучить схему задания и раскрыть тайну письма, используя

подсказки. Это и будет тема нашего квеста.

Начали! Молодцы быстро справились с заданием!

Итог: Люди всегда хотели научиться летать

2 «Откуда мы узнаем, об истории возникновения каких-либо предметов?»

Коллеги, перед вами находятся предметы, расположите их с учетом их

появления в разные исторические периоды

Камень-дерево-бумага-диск

3.

«История появления транспорта. Объясни свой выбор»

4 «Найди клад»

Перед каждым участником стоит емкость с сыпучими продуктами. Ваша

задача: найти спрятанные предметы и объяснить их смысл.

Цель: закрепить правила поведения в музее.

5 Эксперимент «Звездочка из зубочисток»

Куда люди всегда хотели полететь? В космос

6 «Собери ракету и расскажи о ней»