Конспект НОД для детей подготовительной группы

«Правила дорожные всем детям знать положено»

Цель занятия: закрепить с детьми правила дорожного движения.

Воспитывать чувство ответственности.

Задачи: расширять знания детей о значении дорожных знаков. Закрепить

знания о правилах поведения на дороге, формировать дружеские отношения

между детьми .

Ход занятия: Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами здесь собрались,

чтобы поговорить о правилах дорожного движения.

( В зал заходит Карлсон ).

Воспитатель: Что с тобой случилось, Карлсон? Чему ты так напуган?

Карлсон: Я так к вам торопился, что дорогу на красный сигнал светофора

перебежал и чуть под машину не попал: Воспитатель: Что же ты наделал,

Карлсон, ты же мог погибнуть. Ну не переживай, ребята тебя познакомят с

правилами дорожного движения.

( Проводится игра «Передай жезл» ).

Воспитатель: Ну, что Карлсон, запомнил правила поведения пешеходов на

улице?

Воспитатель: Ты ещё должен знать дорожные знаки. И сейчас ребята тебе

расскажут и покажут, какие бывают знаки.

Карлсон: Дорожные знаки? А для чего они нужны?

Воспитатель: Вот послушайте, для чего.

Ребёнок: Много есть различных знаков

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

( Дети держат в руках запрещающие знаки ).

Карлсон: Ой, что это за знаки в красных кружочках.

Ребёнок: Мы запрещающие знаки

Красный круг обозначает

Обязательно запрет.

Он гласит: «Нельзя так ехать»

Или «Тут дороги нет»

( Карлсон с детьми рассматривает запрещающие знаки ).

Выходят дети с предупреждающими знаками.

Ребёнок: Мы предупреждающие знаки

Размещены в красных треугольниках

Мы предупреждаем Вас об опасностях.

( Карлсон вместе с детьми рассматривает предупреждающие знаки,

перечисляют и называют значение).

Выходят дети с указательными знаками.

Ребёнок: Мы указательные знаки,

Взяты в синенький квадрат.

Как и где проехать можно,

Эти знаки говорят.

( Идёт перечисление знаков ).

Воспитатель: К указательным знакам также относятся знаки сервиса.

( Выходят дети со знаками сервиса ).

Ребёнок: Синенький прямоугольник

Вам покажет, где найти

Остановку и заправку -

Всё, что нужно всем в пути.

Воспитатель: Ну, что Карлсон, теперь ты знаешь, какие бывают дорожные

знаки?

Карлсон: Ой, знаю, запрещающие, указательные, предупреждающие,

предписывающие.

( Проводится игра « Какой знак?» ).

Раскрашивание знаков.

Воспитатель загадывает загадку Карлсону: Запылал у чудища

Изумрудный глаз.

Значит можно улицу -

Перейти сейчас.

(Карлсон просит помощи у детей).

Исполняется песня «Светофор»

Игра на внимание «Светофор».

Викторина

Вопросы:

•

Сколько человек могут ехать на одном Велосипеде? (1)

•

Кто ходит по тротуару? (пешеход)

•

Как называется место пересечения двух дорог? (перекрёсток)

•

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушит правила

дорожного движения? (авария, ДТП)

•

Какой свет верхний на светофоре? (красный)

•

На какое животное похож пешеходный переход? (зебра)

•

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (жезл)

•

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? ( во дворе, на

детской площадке)

•

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (мигает правой

фарой)

Стихи:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

И где не знаешь правила

Легко попасть впросак

Всё время будь внимательным

И помни на перед:

Свои имеет правила

Шофёр и пешеход.

Правил дорожных на свете не мало,

Все бы их выучить нам не мешало

Но основное из правил движения

Знать как таблицу должны умножения

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Карлсон благодарит детей за помощь .

Воспитатель:

Нужно правила движения

Выполнять без возражения

На улице будьте внимательны, дети

Твёрдо запомните правила эти.