Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад «Аистёнок» п. Выгоничи

Экологический проект

Тема:

«Осень золотая»

Младшая группа «Воробушки»

Подготовила:

Воспитатель: Хомякова Анастасия Владимировна

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Актуальность:

Именно

дошкольный

возраст

–

самое

благоприятное

время

для

накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только

показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить,

почему нужно беречь и любить природу. У детей младшего дошкольного

возраста слишком маленький жизненный опыт и знания о природе. В

этот период их жизни необходимо систематически передавать детям в

увлекательной форме разнообразную информацию о времени года —

осень,

явлениях

природы

происходящих

осенью,

её

характерных

признаках,

создавать

опору

для

наблюдений.

развить

творческие

способности, поисковую деятельность, связную речь.

Тип проекта: познавательно-творческий

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Цель проекта: познакомить детей с красотой осенней природы.

Задачи проекта для детей:

•

Образовательные:

•

познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в

природе происходящими осенью;

•

расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

•

расширять и активизировать словарный запас детей;

•

формировать у детей умение вести наблюдения за объектами живой и неживой

природы.

•

Развивающие:

•

развивать

интерес

у

детей

к

наблюдениям,

умение

замечать

изменения,

происходящие в природе;

•

развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время

рассматривания картин;

•

развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения;

•

формировать

эмоциональную

отзывчивость

к

восприятию

произведений

искусства.

•

Воспитательные:

•

воспитывать

у

детей

эмоциональное,

положительное

отношение

к

природе,

умение видеть прекрасное в разное время года;

•

воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы,

не отвлекаться, не перебивать);

•

воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты по проекту

•

Обогатить и расширить знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном

отношении к природе;

•

Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;

•

Развить творческие способности у детей.

Работа с родителями

•

Советы по формированию экологического воспитания у детей

•

Изготовление поделок из природного материала

•

Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в

сотрудничестве с детским садом.

Продукты проекта

•

Выставка детских работ

•

Коллективная работа «Осеннее дерево»

•

Выставка поделок «Краски осени»

•

Папка-передвижка «Осенняя одежда на прогулку»

•

Консультация для родителей «Как сберечь природу»

Этапы реализации проекта

1 этап: Подготовительный



Составление плана работы над проектом



Сбор материала необходимого для реализации проекта



Организация предметно-развивающей среды по теме проекта



Подбор дидактических игр и пособий



Разработка конспектов занятий по планируемой теме

2 этап: Взаимодействие с детьми



Сюжетно-ролевые игры



Дидактические игры



Беседы



Рассматривание картин



Составление рассказа по картине



Чтение художественной литературы



Подвижные игры, пальчиковые игры, физ. минутки



Рисование «Разноцветные листья»



Лепка «Репка»



Аппликация «Осеннее дерево»

3 этап: Заключительный



Проведение совместного музыкального праздника «Осень, осень в гости просим»



Создание коллективной композиции «Осеннее дерево»



Составление фотоотчёта по проекту



Выставка поделок из природного материала

Выводы по проекту:



Дети расширили и обогатили свои знания об осени, о

сезонных

изменениях

в

природе

происходящих

осенью; о многообразии и пользе овощей.



У детей появился интерес к наблюдениям, умение

замечать прекрасное в разное время года; а также

творческие способности.



У родителей появился интерес к образовательному

процессу, развитию творчества, знаний и умений у

детей.

ФОТООТЧЁТ ПО ПРОЕКТУ

Занятие по рисованию «Листья летят»

Занятие по рисованию «Осенний дождик»

Занятие по лепке «Репка»

Занятие по аппликации

«Консервируем овощи»

Настольные и подвижные игры

Наблюдения в природе

Коллективная работа «Осеннее дерево»

Работа с родителями

Осенний праздник

«Осень в гости просим»

Спасибо за внимание!