Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе

по теме: "Калуга-колыбель космонавтики. Вперёд к звёздам!"

Интеграция образовательных областей «Социализация», «Речевое

развитие», «Познавательное развитие».

Цели и задачи:

Прививать любовь, уважение и гордость к родному городу и его памятным местам

и к великим людям которые имели отношение к освоению космоса.

Актуализировать словарный запас детей.

Обучать различным приемам вырезания.

Развивать мелкую моторику рук.

Учить давать реальную оценку своей работы и работы товарищей.

Воспитывать патриотизм у детей.

Материалы и оборудование:

- Для воспитателя: ноутбук, проектор, образец ракеты.

- Для детей: белый картон, цветная бумага, ножницы, клей.

Предварительная работа

ознакомление детей с историей освоения космоса, с великими людьми, нашими

соотечественниками-Ю. Гагариным и К.Э. Циолковским и их вкладу в развитие и

освоение космоса; История развития летательных аппаратов и их виды.

-рассматривание фотографий с изображением космонавтов, космических

аппаратов.

Ход НОД:

- Здравствуйте, ребята. ( Дети –Здравствуйте!)

-Сегодня утром, когда я шла на работу со мной произошел интересный случай.

Хотите узнать какой? (Дети-да!)

Накануне всенародного праздника, посвященного первому полету человека в

космос на остановке висел плакат с изображением Юрия Гагарина и ракеты,

летящей в космос и рядом с плакатом стоял старенький дедушка с палочкой и

смотрел на него не отводя глаз. Я долго наблюдала за ним и потом задала вопрос:

-Почему вы так пристально смотрите на этот плакат? Он вздохнул и ответил:-

Прошло уже 60 лет! А я всё помню, как вчера! Я был ещё совсем мальчишкой,

когда всё это произошло, это было великое событие в жизни людей! В тот момент

все дети мечтали стать космонавтами и покорить космос, и я был не исключением.

И сейчас смотря на этот плакат я как будто вновь очутился там… Я до последнего

верил, что смогу полететь в космос и увидеть землю, как видел её Гагарин! Мы

так гордились тем что наша Калуга была отправной точкой этого великого

события! ...

Меня очень тронул его рассказ и я решила поделиться им с вами! Ведь, наверное

у кого то из вас тоже была мечта полететь в космос? (Дети-Да!!)

Дети, а вы помните кто изобрёл ракету? (Дети-да!!!)

И кто же? (дети- К.Э. Циолковский)

К.Э. Циолковский- великий ученый, изобретатель межпланетного корабля.

Именно, благодаря ему, Калугу называют космическим городом, колыбелью

космонавтики.

А давайте сейчас загадаю вам загадки о космосе, а вы попробуете отгадать их?

(Дети-Давайте!)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят,

ей не до сна,

В небе светит нам… (Луна)

Обгоняя ночь и день, вкруг земли бежит олень. Задевая звезды рогом, в небе

выбрал он дорогу. Слышен стук его копыт, он Вселенной следопыт. (спутник)

Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля)

Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В

нем живут вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(Космос)

Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит, И на нас в своем скафандре Он из

космоса глядит. (Космонавт)

Чудо-птица-алый хвост Прилетела в стаю звезд. (Ракета)

Молодцы ребята вы очень много знаете о космосе!

Космос всегда привлекал внимание людей. Он манил своей загадочностью.

А сейчас давайте немного разомнёмся как настоящие космонавты!

Физ. минутка

5, 4, 3, 2, 1– вот и в космос мы летим (на кажд. цифру рывками руки выше и

соединяют углом над головой)

Мчит ракета быстро к звездам нас лучистым (бегут по кругу)

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели (кружатся вокруг себя )

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим( руки над бровями), Только

дружных, звездолет может взять с собой в полет!

(соединяются в круг, после уходят на места)

Ребята, а вы помните кто был первый космонавт Земли? (Ю.Гагарин)

Ребята, а как вы думаете какими качествами должен обладать космонавт?(Дети-

сильным, смелым, ответственным)

А как вы думаете вы обладаете этими качествами? (Дети-Да)

Тогда мы с вами вполне можем стать настоящими космонавтами и полететь в

космос! И попробуем воссоздать мечту дедушки которого я видела сегодня утром!

Ну что же нам для этого надо? (Дети- ракету!)

Правильно! Нам нужна ракета- космический корабль ! Космический корабль-это

дом для космонавта. И сегодня мы с вами попробуем сами стать конструкторами и

космонавтами для наших ракет! Давайте посмотрим всё ли необходимое есть для

этого на наших столах.(дети- осматривают своё рабочее место и убеждаются что

все предметы необходимые для аппликации у них есть)

Давайте подумаем, что напоминает нам форму ракеты? (Дети- нос похож на

треугольник, а главная часть ракеты это прямоугольник, иллюминаторы это круги,

и хвост ракеты тоже состоит из треугольников)

Отлично! Мы разобрали с вами строение нашей ракеты и теперь приступим к

сборке космического корабля! (Дети-берут в руки ножницы и приступают к

созданию ракеты)

Ракеты готовы!

- Посмотрите, какие ракеты получились. Теперь мы точно можем стать

космонавтами и полететь в космос! И наши мечты исполнятся! Давайте дадим

названия своим ракетам и полетим покорять космос!

Дети показывают работы друг другу и делятся впечатлениями и дают оценку

своим работам и работам товарищей. Убирают свои рабочие места.

Итог : И так ребят подводя итоги нашего занятия можно сказать что мечты всегда

сбываются, если очень захотеть ! Сегодня мы вспомнили всё о космосе и его

покорителях! Кто же был первым космонавтом? (Дети-Гагарин!) А кто изобрёл

первую ракету? (Дети-Циолковский) А почему же Калугу называют колыбелью

космонавтики? (Дети-Потому, что здесь родился и жил Циолковский) МОЛОДЦЫ!!!

Вы должны всегда это помнить и гордиться этим! Вы отлично сегодня работали.

Всем спасибо!