Конспект игры «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе на тему:

«Опасно - безопасно»

Автор: Петрова Ольга Александровна, воспитатель филиала 1 МБДОУ №137 г.

Пензы.

Дата создания: январь 2021, г.Пенза

Цель. Закрепление первичных представлений о безопасном поведении в быту и

социуме, закрепление представлений о некоторых типичных опасных ситуациях и

способах поведения в них, воспитание осознанного отношения к выполнению правил

безопасности.

Участники: ведущий (воспитатель), дети подготовительной группы.

Оборудование: игровое поле, разбитое на сектора, конверты с вопросами, волчок со

стрелкой, музыкальный ключ, «чёрный ящик», медиа аппаратура.

Предварительная работа. Чтение сказок, рассказов, стихотворений по теме и

обсуждение прочитанного; беседы о правилах безопасности; встречи с пожарными и

работниками ГАИ; рассматривание плакатов; просмотр фильмов «Приключение

Буратино», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»; вечер загадок и отгадок

«Полезные или опасные?»; настольные игры: лото «Основы безопасности в доме»,

«Первая помощь», «Если малыш поранился» и др.

Организационный момент. Утром дети замечают снежинку, прилипшую к окну.

Воспитатель снимает её с окна, вносит в группу. Дети, рассматривая снежинку,

обнаруживают, что это не просто снежинка, а приглашение. Они читают его. В нём

дети приглашаются на игру «Что? Где? Когда?» тема «Опасно - безопасно». Приняв

решение об участии в игре, ребята выбирают участников и капитана и знакомятся с

правилами игры.

Ход игры.

Ведущий приветствует участников игры и зрителей, собравшихся в зале. Участникам

напоминают правила игры.

Содержание конвертов с вопросами.

1.

Внимание на экран! Вопрос от телезрителя.

Вопрос. Отгадайте название сказок, отрывки из которых вы услышите:

«Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы!... » ( «Кот, петух и

лиса»)

Правило: Нельзя доверять незнакомым людям.

«- Эта простая ложка – котова, эта простая ложка – Петина, а эта не простая,

точёная, ручка золочёная - … » («Жихарка»)

Правило: В жизни всякое бывает с тем, кто дверь не закрывает.

Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь, запирай покрепче дверь!

2.

Внимание! Музыкальный вопрос.

Звучит фрагмент песни «Буратино!» из кинофильма «Приключения Буратино»

Вопрос. Прослушайте музыкальный фрагмент. Назовите песню, и фильм, в котором

она звучала.

(«Буратино!» из кинофильма «Приключения Буратино»)

Правило: нельзя детям гулять одним и нельзя быть таким доверчивым.

3.Внимание! Конверт - в студию! (Вносится конверт, в нём разрезные картинки с

номерами телефонов экстренных служб.)

Вопрос. В этом конверте спрятались номера телефонов экстренных служб, которые

должен знать каждый гражданин. Назовите их. (01 – МЧС, 02 –

полиция, 03 – скорая помощь, 04 – газовая служба)

А сейчас внимательно послушайте запись и определите, какую из служб спасения

надо вызывать. (Треск огня – пожарная служба, звон разбитого стекла – полиция,

кашель – скорая помощь)

Правило: телефоны эти важные

знать непременно должен каждый!

Музыкальная пауза. (Дети исполняют песню «Волна» из репертуара Барбариков)

4.

Внимание! Голос!

« Я пришла из сказки . Я забыла о том, что нельзя разговаривать с незнакомыми

взрослыми и рассказывать о том, где живёшь ты или твои родственники, и из –за

этого со мной и моей бабушкой случилась беда. Назовите моё имя?» (Красная

шапочка)

Правило: нельзя разговаривать с незнакомыми взрослыми и рассказывать о том, где

живёшь ты или твои родственники.

5.

Внимание! «Чёрный ящик!»

Вопрос. Что за предметы находятся в «чёрном ящике?»

Ответить на этот вопрос помогут загадки.

- У меня есть лезвие – острое, железное, обращайтесь осторожно: ведь порезаться

мной можно. (Нож)

- Она без нитки шить не может, но катушка ей поможет. Нитку даст катушка,

вденем нитку в ушко. (Иголка)

- Быстрая и вёрткая, зовут её… (Отвёрткою)

- Режем мы бумагу, ткани. Кто мы? Догадайтесь сами. (Ножницы)

Правило: не играй с острыми предметами и будь осторожен в обращении с ними.

6.

Внимание на сцену!

Инсценировка отрывка из сказки А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи

богатырях» (или просмотр отрывка из мультфильма)

Вопрос. Что случилось с царевной после ухода старушки и почему так произошло?

Правило: нельзя ничего брать у незнакомых людей, даже у безобидных старушек.

В конце игры подводятся итоги. Участники награждаются памятными

сувенирами (значками с именами участников)

Родителями и детьми исполняется гимн детского сада «Золотой ключик», слова и

музыка Т. А. Федящиной.

Чайная пауза. Совместное чаепитие воспитателей, родителей и детей.

Цель. Закрепление первичных представлений о безопасном поведении в быту и

социуме, закрепление представлений о некоторых типичных опасных ситуациях и

способах поведения в них, воспитание осознанного отношения к выполнению правил

безопасности.

Задачи. Продолжать формировать у детей представления о том, что полезные и

необходимые бытовые предметы при неумелом обращении могут причинить вред и

стать причиной беды. Закреплять правила безопасного обращения с ними. Подводить

детей к пониманию необходимости соблюдать меры предосторожности, учить

оценивать свои возможности по преодолению опасности. Формировать у детей

навыки поведения в ситуациях: «Один дома», «Заблудился», «Встреча с

незнакомыми взрослыми». Расширять знания о работе МЧС, пожарной службы,

скорой помощи, полиции, закреплять знания о том, что в случае необходимости

звонят по телефонам 01, 02, 03. Доставить детям радость.

Участники: ведущий (воспитатель), дети подготовительной группы.

Оборудование: игровое поле, разбитое на сектора, конверты с вопросами, волчок со

стрелкой, музыкальный ключ, «чёрный ящик», медиа аппаратура.

Предварительная работа. Чтение сказок, рассказов, стихотворений по теме и

обсуждение прочитанного; беседы о правилах безопасности; встречи с пожарными и

работниками ГАИ; рассматривание плакатов; просмотр фильмов «Приключение

Буратино», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»; вечер загадок и отгадок

«Полезные или опасные?»; настольные игры: лото «Основы безопасности в доме»,

«Первая помощь», «Если малыш поранился» и др.

Организационный момент. Утром дети замечают снежинку, прилипшую к окну.

Воспитатель снимает её с окна, вносит в группу. Дети, рассматривая снежинку,

обнаруживают, что это не просто снежинка, а приглашение. Они читают его. В нём

дети приглашаются на игру «Что? Где? Когда?» тема «Опасно - безопасно». Приняв

решение об участии в игре, ребята выбирают участников и капитана и знакомятся с

правилами игры.