«Приобщение родителей к участию физкультурно – массовых

мероприятиях ДОУ»

Воспитатель : Лаптева Вера Михайловна

МБДОУ «Детский сад «Чэчир»

ВВЕДЕНИЕ

«Береги здоровье с молоду» - это девиз отражает необходимость укрепления здоровья

ребенка с первых дней его жизни. Растить здоровыми, сильными, эмоциональными -

задачи каждого дошкольного учреждения.

Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых,

интересных, увлекательных и шумных праздников и соревнований. Одни развивают

сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество, но

объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном

восприятии жизни. Двигаясь , ребенок познает окружающий мир, учиться любить его и

целенаправленно действовать в нем, совершенствуя опыт организации игр, поскольку

игра для дошкольника – это не просто воспоминание о каких – то действиях, сюжетах, а

творческая переработка имевших место впечатлений, комбинирование их и построение

новой действительности, отвечающей запросам и впечатлениям ребенка.

Сложившаяся социально – экономическая обстановка в стране изменила

отношение к детям со стороны воспитывающих взрослых. Напряженный ритм жизни

требует от современного человека целеустремленности, уверенности в своих силах,

упорства и, конечно же, здоровья. В то же время отсутствие эмоционально –

психологического благополучия в дошкольном учреждении может вести к деформации

личности ребенка, к уменьшению возможностей эмоционального контакта с

окружающими, возрастанию трудностей в установлении новых социальных отношений.

Поэтому в современных условиях актуальными задачами являются привитие детям

интереса к физической культуре и спорту, а также совершенствование двигательных

умений посредством культурно – массовых мероприятий – физкультурных праздников с

родителями.

Значение приобщения родителей к участию в физкультурно – массовых

мероприятиях в ДОУ

Валеологическое образование родителей надо рассматривать как непрерывный

процесс валеологического просвещения всех членов семьи.

Валеология – изучение формирования, развития и сохранения физического и

нравственного здоровья человека в течение всей жизни.

Большое воспитательное значение имеет слаженная деятельность взрослых –

сотрудников дошкольного учреждения, родителей, представителей шефствующих

предприятий и спортивных организаций, их совместное участие в подготовке и

программе праздника (веселых играх, плясках, соревнованиях, аттракционах, песнях

и.т.п).

Положительный пример взрослых служит повышению родительского авторитета.

Привлечение их к участию в детских физкультурных праздниках содействует пропаганде

физической культуры и спорта среди широких слоев населения и является одной из форм

работы коллектива дошкольного учреждения с родителями по физическому воспитанию.

Кроме того, физкультурные праздники содействуют улучшению физкультурно-массовой

работы среды детей и взрослых.

Проведение спортивно – массовой работы с детьми вместе с родителями ценно

тем, что создает условия для эмоционально – психологического благополучия, так как

оказывает большое влияние на развитие ума, воспитание характера, воли,

нравственности. Спорт – это лучший способ сплотить между собой всех участников

образовательного процесса и объединить их общей целью.

Проведение спортивно –массовых мероприятий такого рода является одним из

самых эффективных способов создания дружного и сплоченного коллектива родителей,

детей и педагогов, а также дает возможность агитировать за массовый спорт и

пропагандировать идею физического воспитания и спорта.

Таким образом, методически организованная работа по подготовке проведению

физкультурно – массового мероприятия призвана удовлетворить естественную

потребность детей в движении и способствовать современному овладению ими

двигательными навыками и умениями, формировать положительную самооценку к себе и

деятельности товарищей.

Такая работа с детьми дошкольного возраста ценна и тем, что создает условия для

эмоционально – психологического благополучия, так как оказывает большое влияние на

развитие ума, воспитание характера, воли, нравственности, создает определенный

духовный настрой, пробуждает интерес к самовыражению, способствует не только

лучшему усвоению знаний и закреплению навыков, но и благотворно влияет на детскую

психику.

Физкультурно – массовые мероприятия вместе с родителями являются

действенной формой организации досуга детей, эффективным средством пропаганды

физической культуры и спорта. Эти мероприятия требуют тщательной подготовки со

стороны педагогического коллектива и родительского комитета, самих ребят. Праздники

должны стать традиционными.

При проведении физкультурных праздников дети получают возможность

проявлять большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.это

открывает еще один немаловажный аспект: отпадает необходимость давать детям

временные и пространственные ориентиры.

Практика работы убеждает, что для результативной деятельности с детьми и их

родителями необходима хорошо обдуманная система подготовки инструктора по

физкультуре и воспитателей, тесный контакт с педагогическим и медицинским

персоналом.

Педагогам дошкольных учреждений необходимо совершенствовать методы

педагогической пропаганды, вовлекать родителей в активный воспитательно –

образовательный процесс, чтобы полученные ими знания воплощались в конкретной

работе по физическому воспитанию детей.

Родители должны проявлять большую заинтересованность в том, чтобы в режиме

дошкольного учреждения предусматривался активный отдых детей. Семья во многом

определяет отношение детей к физической культуре, их интерес к спорту, активность и

инициативу. Этому способствует эмоционально близкое общение детей и родителей в

различных ситуациях и естественно возникающая их совместная деятельность.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аксенова З.Ф. спортивные праздники в детском саду. – М.: АРКТИ, 2000.90 с

2. Бочарова Н. Физкультурно – спортивные праздники в детском саду: новые

подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание. 2004. № 1. С. 46-51

3. Корпухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической

культуре в дошкольных учреждениях. М.: Издательский центр «Академия», 2002.С.198 –

199

4. Лысова В.Я., Яковлева Т.С., Спортивные праздники и развлечения. – М.:АРКТИ,

2000.С.3-4

5. Рунова М.А. Двигательная активость ребенка в детском саду. – М.: Издательский

центр «Академия», 2000.12 с.

6. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А. Организация и проведение физкультурных

праздников в детском дошкольном учреждении. – М.: Издательский центр «Академия»,

1987. 197 с

7. Шумилова В.А. Спортивно – развлекательные праздники в детском саду. –

Мозырь ООО ИД «Белый ветер», 2002.70 с