Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский

сад №76 «Звездочка»

Ведомства войсковой части 69647

Конспект комплексного занятия :

«ДАРЫ ОСЕНИ»

(Развитие речи + ручной труд )

В средней группе

.

Воспитатель:

Диденко Т.М.

г. Кяхта 2010 г.

Программное содержание:



Закрепить собирательный

образ

осени,

названия

осенних

месяцев, как они назывались в народе;



Прививать интерес к загадке, как к одному из жанров народного

творчества,

развивать

мышление,

память

,

внимание;



Продолжать работать над развитием артикуляционною аппарата

и речевого дыхания;



Уметь согласовывать координацию движений рук со словами

при гимнастике;



Закрепить умение лепить знакомые предметы, используя ранее

усвоенные приемы раскатывания кругообразными и прямыми

движениями рук, сплющивание ладонями, оттягивание.



Уметь давать характеристику о пословицах, знать и называть

пословицы о



Воспитывать любовь и уважение к творчеству, а так же видеть

красоту осени

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций,

чтение

произведений,

наблюдения на

прогулке, на огороде за ростом овощей, настольные игры

Оборудование: картина «Осень»,

муляжи

овощей, фруктов, грибов, мука,

зерно, колоски

Ход занятия

Оргмомент

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

«Вот художник, так художник- все леса

позолотил.

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл!

Отгадать загадку просим - кто художник этот ...» (Осень)

А какая у нас бывает осень? (ранняя, поздняя)

Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте

разогреем

щечки,

губы, чтобы

осенью нам было тепло:

«Тучка пришла

(надули щеки)

Ветер подул

(сдули щеки)

Дождик закапал

(шлепаем, по широкому язычку

губами)

А теперь дождик закапал на все лицо

(постучать кончиками пальцев

по щекам, лбу и т.п.)

Туча ушла и нам стало весело

(улыбнулись)

Воспитатель:

А какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь,

ноябрь).

Воспитатель: А как их называли в старину в пароле.’

(сентябрь — золотое лето, октябрь - месяц листопад, ноябрь - сумерки

года)

Чтение детей стихов об осени Исполнение осенней песенки «Кап-

кап»

Воспитатель: У нас, ребята, осень богата

урожаем.

Сколько

даров осени

мы собрали! Что мы собираем осенью?

Ответы детей.

А теперь послушайте загадки:

1. Я румяную матрешку

От подруг не оторву,

Подожду, пока матрешка

Упадет сама в траву, (груша)

2.

Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь)

3.

На сучках висят шары,

Посинели от жары (сливы)

4.

Заставляет плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а (лук)

5. Наши поросятки выросли на грядке, к солнышку бочком, хвостики

крючком

(огурцы)

6. Раскололся тесный домик на две половинки

И посыпались оттуда

бусинки-дробинки (горох)

7.

Семьдесят одежек и все без застежек {капуста)

8.

Неказиста, шишковата,

А придет на стол она,

Сразу скажут все ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»... (картошка)

9.

В шкуре золотистой, сладкий и душистый (апельсин)

10.В шкуре желтой кислый он, называется... (лимон)

Молодцы, ребята, загадки хорошо умеете отгадывать, а на вкус сможете

фрукты отгадать?

Проводиться игра «Угадай на вкус»

Воспитатель: А сейчас давайте гимнастику сделаем для наших

пальчиков.

«мы капусту рубим,

Мы капусту режим,

Мы капусту солим,

Мы капусту мнем

И кушать начнем»

Молодцы!

А теперь еще отгадайте загадку: «Стоит Антошка на одной ножке, кто

не пойдет, всяк поклон

отдает» (гриб)

А какие грибы вы знаете? (съедобные, несъедобные) Что можете

рассказать о грибах?

(ответы детей)

Воспитатель: Давайте,

ребята,

расскажем

.нашим

гостям

какую

гимнастику Для пальчиков мы знаем о грибах:

«В лес с друзьями мы пойдем,

Мы грибочков наберем:

Рыжиков, маслят, груздей, опят.

Вот такой грибной салат!»

А о самом главном мы и забыли! Что всему голова? (хлеб)

А теперь расскажите, какой долгий путь проходит наш хлеб.

Ответы детей, рассматривание колосков, зерна и муки.

Осенью мы хорошо трудимся! А какие пословицы вы о труде знаете?

(Труд кормит, а лень портит.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

Сделал дело - гуляй смело.

Гимнастика: «Тесто ручками помну,

Пирог я сладкий испеку.

Серединку смажу джемом,

А верхушку сладким

кремом,

И кокосовою крошкой Я присыплю пирог

немножко.

А потом чай заварю,

Друзей в гости приглашу».

А сейчас пойдем помоем ручки и будем стряпать грибочки.

Итог. Угощаем

гостей выпечкой, пьем чай