Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №20 общеразвивающего вида»

Приморского края с. Чугуевка.

И

нтеллектуальная игра-викторина

«Наша Родина-Россия»

для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовила воспитатель: Кислицына Е.Н.

2021 г.

Цель: углубление знаний детей о нашей стране-России.

Задачи: - обобщить и систематизировать знания детей о России, о родном крае;

- активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы воспитателя;

- развивать познавательные интересы; умение правильно строить свои ответ.

- формировать уважительное отношение к государственным символам, воспитывать

любовь к Родине, воспитывать у детей патриотические чувства, уважение ко всем

национальностям.

Оборудование и материалы: изображения гербов, по 2 полоски белого, синего и

красного цветов, матрешки, ромашка с загадками, подарки, жетоны.

Словарная работа:

род, Родина, триколор, матушка, благородство, герб, гимн,

скипетр, держава, щит, полярная звезда.

Предварительная работа:

знакомство с государственными символиками России,

разучивание стихотворений и пословиц о Родине.

Методические

приемы:

Словесные:

вопросы,

объяснения,

указания,

художественное слово.

Наглядные: демонстрация презентации, рассматривание изображений гербов и

флагов.

Практические и игровые: выполнение детьми заданий викторины.

Ход викторины:

Воспитатель: Ребята, сегодня я вам предлагаю поговорить о нашей стране. Так как

же она называется?

Дети: Россия

Воспитатель:

верно, мы живем в стране, с красивым именем Россия. Много

чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия для нас необыкновенная

страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете, что такое Родина?

Дети:

Родина-место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Родина у

каждого человека одна.

Воспитатель: верно, вы все сказали, родина-главное слово. Родина наша там, где ма

родились. На свете много разных стран, но Родина одна. Для нас любимая и главная

страна.

Воспитатель:

А теперь приглашаю вас на игру-викторину посвященной родной

стране. Мы приветствуем две команды. Желаю вам, ребята успехов и победы.

1 Тур. «Вопрос-ответ»

1.

Как, называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).

2.

Кто, является главой Российского государства? (Президент).

3.

Как, зовут президента нашей Родины? (Путин В.В.)

4.

Назовите государственные символы России (Герб, флаг, гимн)

5.

Символ Российского государства, на котором изображен двуглавый орел. (Герб)

6.

Что, держит в лапах орел? (Скипетр и державу)

7.

Прямоугольное полотнище определенного цвета, символ любого государства

(Флаг).

8.

Как, называется столица нашей Родины? (Москва).

9.

Какая, денежная единица России? (Рубль)

10. Торжественное музыкальное произведение, символ государства. (Гимн).

Это торжественная песня, славящая кого-либо. При исполнении гимна обычно

встают. Государственный гимн исполняют в особенных случаях, например при

награждении победителей международных соревнований. Послушаем гимн.

Звучит гимн Российской Федерации.

Воспитатель: поговорим о флаге. Из каких цветов, состоит флаг нашей страны?

(Белого, синего, голубого). Белый - цвет означает мир, чистоту, непорочность,

совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный - цвет

символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

2 Тур. «Игра собери флаг»

Дети из полосок собирают флаг и объясняют значение каждой полосы.

3 Тур. «Москва-столица нашей Родины»

Воспитатель: В каждой стране есть главный город-столица. Как, называется столица

нашей родины? (Столица России - Москва). Сейчас мы внимательно посмотрим

видео ролик о Москве, а затем вы назовете достопримечательности Москвы,

которые увидели в ролике, выигрывает команда, которая назовет их больше.

Просмотр видеоролика о Москве.

Ответы команд: (Красная площадь, Спасская башня кремля, Кремль, Триумфальная

арка, Большой театр, Собор Василия Блаженного).

4 Тур. «Ромашка»

Воспитатель:

Ребята, представители команд по очереди должны выходить и

отрывать лепестки ромашки, на которых написаны загадки:

Дед Мороз принес подарки,

Их под елочку кладет.

Наступает веселый, яркий

Лучший праздник…. (Новый год)

Чтоб на всей большой земле

Мир настал для человечества,

Отмечаем в феврале

День… (Защитника Отечества)

Весной мы встретить рады Женский день.. (Восьмое марта).

Музыка, флаги, шары и цветы,

Сколько весенней вокруг красоты!

Первого мая отметим всегда

Радостный праздник… (Весны и труда)

Идет парад, гремит салют,

Звучит оркестр там и тут,

Не только прадеды и деды

Встречают славный… (День Победы).

5 Тур. «Национальная игрушка»

Воспитатель:

Каждой страны есть своя национальная игрушка. Как, называется

национальная игрушка России (Матрешка).

Проводится игра « Собери матрешку». Выигрывает команда, которая быстрее

разобрала матрешку по порядку.

6 Тур. «Моя малая Родина»

Воспитатель: 1.Как, называется наше село? (Чугуевка).

2. Что изображено на гербе Чугуевского района?

3. Какие достопримечательности нашего села вы знаете?

4. Как, называется наш край? (Приморский).

7 Тур. «Русская народная сказка»

Воспитатель: Ребята, вы знаете много сказок, в следующем конкурсе вы должны

назвать сказки, которые написал русский народ.

Дети называют сказки: «Волк и лиса», «Заюшкина избушка», «Курочка ряба» и т.д.

Итоги викторины ( дети подсчитывают жетоны и получают подарки).