Введение.

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. У взрослого это чувство

подобно большой реке. Опыт жизни расширяет понятие Отечества до границ всего

государства. Наша Родина – это Россия. Но у каждой реки есть свой исток, маленький

ключик, с которого все начинается. Наша малая Родина называется Брянщина, а

небольшой кусочек Брянщины – Гордеевская земля. Наш Гордеевский район имеет

богатую историю, которую создавали наши предки - работящие, приспосабливающиеся к

тяжелым условиям жизни русские, белорусы, украинцы. Во все времена их объединяла

любовь к родному краю, желание обустроить те места, где живут и работают. На

гордеевской земле всегда были крепкими семейные традиции, родственные связи. Я очень

люблю свою Родину и стараюсь узнать о ней как можно больше. Гордеевский район - это

моя «малая» Родина, потому что я здесь родилась и живу. «Малая» Родина в моем

понимании – это, не только село, в котором я проживаю, но и ближайшая к нему

территория: всё-то, что окружает меня и влияет на мою жизнь.

Каждый человек по-своему любит свою «малую» Родину. В старину говорили:

«Глупа та птица, которой своё гнездо не мило». И мне нужно научиться любить свой

родной район. А для этого, прежде всего, надо хорошо знать его.

Каждый район имеет свои отличительные знаки или символику. Гордеевский район

не является

исключением. Он имеет свою собственную символику-герб и флаг.

Символы – это условные знаки и изображения на гербе (флаге), имеющие для человека,

или целого народа важное значение. Мне стало интересно узнать, какое значение имеют

изображения на символике Гордеевского

района.

Актуальность выбранной темы

заключается в том, что люди должны знать, уважать историю символов и гордиться ими.

Это образ «малой» Родины».

Тема исследовательской работы: «Символика Гордеевского района»

Объект исследования: герб и флаг Гордеевкого района.

Предмет исследования: история создания герба Гордеевского района

Цель работы: Изучить значение герба и флага Гордеевского района.

3

Задачи: 1.Узнать, какая символика существует в Гордеевском районе.

2.Познакомиться со значением условных знаков и изображений на гербе и флаге

Гордеевского района.

3.Выяснить, насколько осведомлены окружающие меня люди с символикой района.

4.Предложить пути распространения знаний о символике среди разных возрастных групп.

Основные методы: изучение литературы, опрос, сбор материала, анализ результата

работы.

Практическая значимость: используемый материал может рекомендоваться при

подготовке уроков истории, краеведения, внеклассных мероприятий, классных часов.

При выполнении мною работы были использованы: учебное пособие: Государственные

символы России-герб, флаг, гимн. Е.В.Пчёлова, Устав Гордеевского района, в котором я

нашла описание флага и герба Гордеевского района, краеведческий очерк П.М.Беляева

«Мой край, моя деревня, моя судьба», в которой автор обобщает сведения из документов

государственных архивов, документы из школьного музея, интернет ресурсы.

I.

Символика герба.

4

Что такое герб? Нахожу значение слова «герб». Герб (польск. Herb от нем. Erbe —

наследство) — эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству, на котором

изображаются предметы, символизирующие владельца герба (человека, сословие, род,

город, страну и т. п.). Зарождение гербов связывают с тем, что в связи с изменениями

военного снаряжения в конце XI — начале XII веков получить информацию о человеке,

зачастую не видя даже его лица, закрытого шлемом, было весьма проблематично.

Желание быть узнанным на поле боя стало причиной появления традиции расписывать

свои щиты, обычно имевшие миндалевидную форму, различными фигурами, которые

вскоре превратились в опознавательные знаки и стали ассоциироваться с конкретными

личностями. По этой причине ранняя геральдическая символика была чрезвычайно

простой и легко читаемой и не содержала сложных рисунков и надписей. Постепенно

сложились и правила начертания и использования гербов, впоследствии оформившиеся в

своеобразный свод законов. Составление герба – это целая наука. Основой всякого герба

считается щит – как поле для изображения эмблемы. Известно несколько форм щитов:

итальянский, французский, немецкий, английский, испанский и др (Приложение 1).

Самую важную часть герба (щит) по сторонам обычно поддерживают фигуры –

щитодержатели - люди, птицы, звери.

II.

Визитная карточка Гордеевского района

Район расположен на западе Брянской области, площадь его территории составляет 846,5

км².Граничит:на севере — с Костюковичским районом Могилевской области Республики

Беларусь; на западе — с Красногорским районом Брянской области; на востоке — с

Суражским районом Брянской области; на юге — с Клинцовским и Новозыбковским

районами Брянской области (Приложение 2). Административный центр Гордеевского

района — с.Гордеевка — удален от областного центра на расстояние 240 километров.

Историческая судьба Гордеевского района связана с его географическим положением. Вся

территория нынешнего Гордеевского района до 1781 года входила в состав Новоместской

сотни Стародубского полка.В 1861 году, в числе других волостей, была образована

Гордеевская волость Суражского уезда Черниговской губернии (с 1921 года уезд стал

называться Клинцовским, а в декабре 1926 года

он был присоединён к Брянской

губернии). Гордеевский район был образован в 1929 году и первоначально входил в

Клинцовский округ Западной области, а с 1937 года — в новообразованную Орловскую

область.5 июля 1944 года Указом Президиума Верховного Совета СССР была образована

Брянская область, в состав которой, наряду с другими, был включен и Гордеевский район.

5

В период с 1963 по 1985 год район был временно упразднён, а его территория была

разделена между Клинцовским и Красногорским районами. В 1985 году район вновь

образован и существует по сегодняшний день.

III. Герб и флаг Гордеевского района.

3.1 Описание герба (Приложение 3).

«В зеленом поле с серебряной оконечностью поверх всего золотой дуб с

корнями, переменяющими цвет на червлень (красный) в оконечности, и

сопровождаемый в верхних углах золотыми пчёлами с серебряными

крыльями». Герб может воспроизводиться в двух равнодопустимых версиях:

без короны и со статусной территориальной короной. Версия герба со

статусной территориальной короной применяется после утверждения

Государственным геральдическим Советом при Президенте Российской

Федерации соответствующего законодательного закрепления порядка

включения в гербы муниципальных образований изображения статусных

территориальных корон. Утвержден решением Гордеевского районного

Совета народных депутатов от 10.08.2007 № 125. Внесен в Государственный

геральдический регистр Российской Федерации под № 3604.

Описание флага (Приложение 4).

«Прямоугольное зелёное полотнище с отношением ширины к длине 2:3,

несущее вдоль нижнего края белую полосу в 1/4 ширины полотнища;

посередине полотнища воспроизведено жёлтое стилизованное изображение

дуба с корнями; низ изображения дуба, расположенный на фоне белой

полосы, имеет красный цвет. Вблизи верхнего края полотнища по сторонам

от дуба расположены жёлто-белые изображения пчёл — по одной с каждой

стороны».

3.2.Обоснование символики.

Символика фигур многозначна. Все фигуры герба и флага символизируют

лучшие черты местных жителей. И это мне хочется подтверждать

6

историческими фактами.

Пчела — символ трудолюбия, порядка, бережливости и усердия.

Дуб — символ крепости, долголетия, гражданского мужества и воинской

доблести показывает, что гордеевцы хранят и продолжают славные традиции,

заложенные многими поколениями предков. Также дуб перекликается с

гербом Стародуба (Стародубского полка) (Приложение 5), в земли которого

входила территория современного района в XVII столетии ( «во время

восстания Богдана Хмельницкого в 1648-1654гг всё простонародье края

встало под ружьё и принялось истреблять всё польское. Довольно быстро

земли были очищены от панов, с 1667года они вошли в состав России.

Воссоединившись с Россией, Украина, или как её в ту пору называли

Малороссия, имела свои особенности в управлении, административном

делении. Так, например, её территория была разделена на полки, и земли

теперешнего Гордеевского района входили в Стародубский полк»

¹

).

Золото — символ богатства, стабильности и урожая аллегорически указывает

на сельское хозяйство — основу экономически района. Серебряная

оконечность как «фундамент» герба символизирует исторические корни,

аллегорически показывая сооружённые в начале XVIII века буды — места

добычи поташа, который шёл на изготовление стекла, мыла и пороха

( «Гордеевка-этот районный центр был основан в 1702 году Гордеем

Носикевичем. Он построил и заселил село, которое должно было

принадлежать Мазепе. Но после измены Мазепы, Петр I оставил село за

Гордеем, в честь которого оно и было названо –Гордеева буда, а позднее

просто Гордеевка»² ).

Серебром в гербе показаны реки Поконка и Ипуть протекающие по

территории района. Серебро — символ чистоты, совершенства, мира и

взаимопонимания («В сентябре 1708 года один из отрядов шведов выступил

на территорию района реки Ипуть и создал здесь длительную укреплённую

оборону от наступающих войск Петра I. Не выдержав натиска русских,

шведы хотели отступать и попросили проводника, который хорошо знал

расположение Гордеевки, чтобы он указал дорогу на Попову Гору – ныне

7

Красная Гора. Неизвестный герой, повторивший подвиг Ивана Сусанина,

завёл шведов в густой лес с топким непроходимым болотам, и там многие из

них погибли, а остатки войск разбрелись по лесам, которых потом истребили

местные жители»³).

Зелёный цвет — природы, здоровья, молодости и жизненного роста ( В

Гордеевском районе много лесов, полей, рек, озёр).

IV.Опрос учащихся моего класса на знание символики Гордеевского

района.

В нашей школе два восьмых класса, всего 40 человек. Я провела опрос по

теме исследования, чтобы установить уровень осведомлённости о символике.

Были заданы следующие вопросы: Знаешь ли ты, как выглядит герб

Гордевского района? Знаешь ли ты, как выглядит флаг Гордеевского района?

Что символизируют фигуры на гербе и флаге? Кто является автором герба и

флага? По полученным данным можно сказать, что почти все учащиеся знают

как выглядит герб района, но всего 10 учащихся знают о флаге.

Обосновывают символику герба 31 человек. Но, о авторе герба и флага

учащиеся не знают (Приложение 6). Для того чтобы повысить уровень знаний

о символике я решил предложить некоторые пути распространения

символики: сделать стенд символика России, Брянщины, района. Моё

выступление на классном часе в 8- х классах (Приложение 7) .

Заключение.

Закончив свою работу, я сделала вывод, что герб и флаг может рассказать о его

истории. Может рассказать он и об основном занятии людей, живущих в этой местности.

Он является символом преемственности. Он придает силу и нерушимость единству и

8

духовной общности. Он пронизывает все дальнейшие поколения, наследство, которое не

может обесцениться, не может быть испорчено, утеряно или украдено. Более того, с

течением времени герб и флаг только увеличивают свое значение и ценность,

присоединяя к себе достоинства и заслуги последующей цепи поколений. Они могут даже

пережить долгий период безвременья и забвения, чтобы вновь через долгое время

вернуться к жизни. Ведь это всё – наша общая история, и мы – ее часть. Пусть чувства

гордости и величия переполняют сердца тысяч жителей нашего района за свою малую

родину, за свой герб. Поколения сменяются поколениями, оставляя в наследство

потомкам свои достижения в области науки, искусства и культуры. Но главное, что

передают нам родители, — это земля, наша родина, ее историю, традиции и обычаи.

Словно наяву, предстают перед внутренним взором картины прошлого. Мы живем на

земле наших отцов, перенимая от них умения заботиться о ее благоденствии и

процветании. Мы не только продолжаем их традиции, но и приобщаемся, таким образом,

к истории своего народа.

Я люблю своё село и горжусь тем, что здесь родилась в Гордеевском районе. Мне

нравится, что наш район растет и облагораживается, становится таким красивым и

современным. А работа над исследованием помогла мне еще больше узнать об истории

родного края. Родина - это самое дорогое, что есть у каждого человека!

9

Используемые источники:

1.

Беляев П.В. Мой край, моя деревня, моя судьба. Издательство ТОО «Орионт», 1995г.

2.

Ленский Д. «Из истории нашего края»/ «Колхозный ударник»,1962 г.

3.Пчёлов Е.В. Государственные символы России – герб, флаг, гимн: учебное пособие.-М

«Русское слово», 2002г.

4.Интернет- ресурсы.

10

11