Мастер класс

Тема: « Использование коммуникативных игр в социальной адаптации

дошкольников»

Цель: Развитие коммуникативных навыков, воспитание уважительного

отношения к окружающим, создание эмоционально положительного

климата, снятие телесного и эмоционального напряжения.

-Здравствуйте!

Я

очень

рада

вас

всех

видеть!

Сегодня

я

хочу

продемонстрировать вам игры направленные на развитие социально -

коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста, которые я часто

использую в своей деятельности.

Приветствие. ( 10-15 человек встали в круг, взялись за руки)

« Я рада вас всех сегодня видеть! Сегодня прекрасный день! Давайте

передадим по кругу друг другу улыбку, и вместе с ней хорошее настроение».

Игра «Ветер»

Участники стоят в кругу, вед. называет какой- либо признак, тот участник у

кого совпадает этот признак делает шаг вперед.



Ветер дует на того у кого хорошее настроение?



Ветер дует на того кто любит свою работу?



Ветер дует на того кто любит путешествовать?



Ветер дует на того у кого есть хобби?



И т.д.

Игра «Паровозик»

Участники встают друг за другом, руки кладут на плечи впереди стоящему.

Первый стоящий в цепочке «Паровоз», у него глаза открыты у остальных

«вагончиков» закрыты. «Паровоз» везет свой поезд прямо и змейкой. Его

задача не потерять «вагоны».

Игра «Пирамида любви»

Участники стоят в кругу. « Каждый из нас кого-то или что- то любит, всем

нам присуще это чувство, и все мы по-разному его выражаем. Например, я

люблю свою семью, свой дом, свою работу. Расскажите и вы кого или что вы

любите? ( участники рассказывают) А теперь давайте построим «Пирамиду

любви» из наших рук. (выстраивается пирамида из рук)

- Вы чувствуете тепло рук?

-Вам приятно это состояние?

- Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида, потому что мы

любим и любимы.

Игра «Комплементы»

Все участники стоят в кругу и по очереди говорят друг другу комплементы.

Можно отметить настроение, внешний вид и др