Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 12

Муниципального образования Усть-Лабинский район

Беседа с детьми подготовительной группы

Тема: «Как говорили казаки. Кубанский говор»

Воспитатель: Анушян Н.Р.

ст. Восточная

2021год

Кубанский говор

Цель: Познакомить с кубанским диалектом.

Задачи: Дать понятие о кубанском диалекте, получившимся при слиянии

украинского и русского языков. Познакомить со словами на которых еще

говорят старые люди (в глубинках).

Материал: Физическая карта мира.

Ход беседы:

Воспитатель: После получения от Екатерины Великой дарственной грамоты

на земли у реки Кубань, казаки стали обживать земли Кубани. А откуда

переселялись казаки? (Предположение детей.)

Воспитатель показывает на карте две реки Дон и Днепр.

Кубанский край заселялся казаками с Днепра и с Дона. Река Днепр

протекает по трем государствам Украине, Белоруссии и России. Река Дон

протекает по территории России. У каждого государства свой разговорный

язык. И вот в это время и началось слияние трех языков: украинского,

белорусского и русского языков. Соприкасаясь, эти языки заимствовали друг

у друга различные черты и явления. И получился кубанский диалект

мелодичный, распевный и интересный.

Воспитатель: Вы слышали, как разговаривает старшее поколение бабушки и

дедушки. Вы и сами, произнося эти слова, не замечаете, что говорите на

кубанском диалекте.

Воспитатель произносит слова с ударением на выделенную букву и с детьми

разбирают смыл каждого слова.

Багато – много.

Бадылка – сухой стебель, ботва.

Бастка – женская кофта.

Батько – отец (папа).

Брехать – говорить не правду, Брехло – лгун.

Був, було - было

Грабарка - совковая лопата.

Верба – ива (дерево).

Ерик - (от тюрк. "ярык", "арык" - трещина, канал), канал для отвода воды из

реки, иногда просто канальчик.

Дивчина - девушка

Дитячий – детский

Дороблять – дорабатывать, заканчивать какое – либо дело.

Доня, доца –дочка

Другый – другой

Дрыга – нога

Дэ – где?

Жлоб – жадина

Забув – забыл

Загортать – засыпать, заворачивать

Зазря – напрасно

Кабак – тыква

Калич – сломанная вещь

Качка – утка

Кугут – петух, жадный человек

Курка – курица

Макуха – подсолнечный жмых.

Мараканка – сорт картофеля (искаж. "американка")

Нехай (хай) – пусть, пускай (из укр.)

Очи – глаза

Паёк – земельный участок под огород, выделенный в поле (в степи).

Поворозка – завязка, верёвка, бечёвка.

Послухать – слушать

Потруху – понемножку

Поховать – прятать

Скубать (несов) – ощипывать (птицу). Оскубать (сов.) утку.

Стулка – маленький стульчик

Хамылём - (наречие) бегом, быстро.

Цедилок – дуршлаг

Уси – все

Чакан – камыш.

Чи - (союз) ли, или, то ли.

Чуять – слышать

Воспитатель: Эти слова и очень много еще слов, которые употребляются в

речи у нас на Кубани.

Воспитатель: Задание вам домой. Послушать, узнать еще слова кубанского

диалекта и рассказать нам завтра.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 12

Муниципального образования Усть-Лабинский район

Беседа с детьми подготовительной группы

Тема:

«Заселение казаков на Кубань»

Воспитатель: Анушян Н.Р.

ст. Восточная

2016 год

«Заселение казаков на Кубань»

Цель: Познакомить с историей заселения казаков на Кубань

Материал для беседы: Карта Краснодарского края, портрет Екатерины

Великой, картинный материал иллюстрации городов и станиц

Краснодарского края

Воспитатель: Я предлагаю совершить виртуальную экскурсию по улицам

станиц и городов Краснодарского края. Многие из вас ребята не раз были и в

г. Краснодаре, и в станицах нашего края.

Дети: перечисляют в каких станицах и городах они были и по каким

причинам – цирк, гости, море, к бабушке (г. Краснодар, Тимашевск, Усть-

Лабинск,

Приморско-Ахтарск;

ст.

Каневская,

Крыловская,

Северская,

Новотиторовская и мн. др.)

Воспитатель: Вы видели, как красива каждая станица, город. Посажены

деревья, цветы, есть парки и красивые здания. С каждым годом они

хорошеют, появляются новые площади,

театры, жилые дома…

Мы

проходим по улицам станицы или другого

города

и часто даже не

задумываемся о том, что много лет тому назад на месте станиц и городов не

было ни чего, а берега рек заросли камышом. Потом появились хаты, улицы,

которые, во время дождей иной раз переправлялись на лодках.…

Так

выглядели все города и станицы Кубани. Но начнем по порядку. Как казаки

оказались на этих землях?

Воспитатель показывает портрет Екатерины Второй – Великой и

продолжает рассказ.

Воспитатель: Обратите внимание на портрет Екатерины II, как еще ее

называли Великой и не случайно. За хорошую, преданную службу казаков

она подарила землю казакам, на которой они смогли бы построить дом,

завести хозяйство, растить детей. Екатерина Великая подписала Указ –

дарственную, в которой говорилось ««Всемилостивейше жалуем войску

Черноморскому в вечное владение… землю, лежащую на правой стороне

реки Кубань от устья к Усть-Лабинскому редуту, так чтобы с одной стороны

река Кубань, с другой же – Азовское море до Ейского городка служили

границей войсковой земли…»

(Показ границы на карте Краснодарского края)

И стали казаки обживать эти земли. Строить хаты, сажать сады, выращивать

пшеницу и скот. А самое главное дело казаков – охранять границы

государства от врагов.

Заключение беседы ответы на вопросы: Кто подарил земли казакам? За

что подарила Екатерина Великая земли казакам? На какой реке? Покажите

границы, которые надо было охранять казакам.