Забыла девочка котенка покормить, не мог он вспомнить, как покушать попросить

1. Рассказывание сказки «Почему плакал котенок?» с использованием настольного

театра.

2. Беседа по содержанию сказки.

З. Подвижная игра «Котята».

Воспитатель: ребята, я хочу рассказать вам историю об одном котенке.

(Сопровождает свой рассказ показом настольного театра (девочка с куклой на руках,

котенок, гусь, свинья, коза, корова, кот).

Воспитатель: Однажды утром маленькая девочка посадила свою куклу в коляску и

решила погулять с ней. Но, уходя, девочка забыла покормить котенка, а ему так хотелось

молочка. На беду котенок совсем забыл, как об этом следует просить. Он остался один и горько

заплакал. В это время появился гусь и начал спрашивать котенка, почему тот плачет. Котенок

ответил, что он голодный и позабыл, как надо просить молочка. Гусь на это сказал, что это

проще простого. Надо прокричать: «Гага-га!», и тогда сразу дадут молочка: гусь всегда так

просит, когда голоден. Котенок сказал, что котята просят по-другому, не так, как гуси. Тот же

самый разговор происходит у котенка с остальными героями (свиньей, козой, коровой).

Каждый по-своему объясняет, как надо просить кушать. В конце сказки появляется кот и

говорит котенку, что следует говорить: «Мяу-мяу». Котенок благодарит кота и начинает

мяукать. После этого появилась девочка, которая очень обрадовалась, что нашла своего

забытого любимца, и дала ему молока. Когда котенок попил молока, он стал очень довольным и

веселым».

Воспитатель: Почему заплакал котенок?

Кто учил котенка, как надо просить кушать?

Кто помог котенку вспомнить, как надо просить молока?

Каким стал котенок, когда наелся молока?

(дети отвечают)

Воспитатель: ребята, покажите веселого котенка. Давайте превратимся в котят.

Дети: да!

Воспитатель проводит игру-имитацию «Котята»:

Где котятки, отзовитесь?

Маме-кошке покажитесь!

Прибежали малыши,

Так пушисты, хороши!

Ну-ка, милые котятки,

Покажите ваши лапки,

Как ступают славно,

Тихо, очень плавно.

Я люблю своих котяток,

Я люблю своих ребяток.

Всех накормит мама,

Скажите только: «Мяу!»

Игра повторяется, по желанию, несколько раз.

Воспитатель: какие вы, ребята, молодцы!

(поощряет детей за более точные имитационные движения)