Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад № 49

Колпинского района Санкт-Петербурга

Спортивный досуг

для старших групп «Осенние старты»

Воспитатели:

Угнивенко Е.Я.

Киритенок В.В.

2021 г.

Цель: формировать у детей начальные представления о здоровом образе

жизни.

Задачи:

-совершенствовать двигательные умения и навыки посредством игр, эстафет;

-развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции;

-способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи,

дружбы, сопереживания;

- закреплять знания детей о временах года, о труде людей осенью, о фруктах

и овощах.

Оборудование и инвентарь: пластмассовые овощи и фрукты, мячи малые,

обручи, две лейки, две корзины, два зонта.

Ход:

Дети вместе с воспитателем выходят на спортивную площадку. Звучит

веселая музыка.

Ведущий:

-Если стали дни короче,

Холодны, с морозцем, ночи,

Дождь по лужам моросит,

Ива над рекой грустит,

Лист с деревьев облетает,

Птичий клин на небе тает,

Под сосной заснул медведь,

Птицы перестали петь…

Что же это? Это осень.

«Не спеши, ее мы просим. -

Дай еще нам теплых дней

Для забав, для игр, затей!»

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на спортивном развлечении.

Ребята, ответьте, какое сейчас время года? Правильно, осень. Все деревья

оделись в золотой наряд.

Ведущий: Богата осень грибами и ягодами. А что делают люди на огороде

осенью?

Дети: Собирают урожай овощей, фруктов.

Ведущий: А вы с родителями собрали урожай?

Дети: Да.

Ведущий: А я вот еще не успела. Может, вы мне поможете. Давайте съездим

на мою дачу. Что бы туда добраться нужно сесть на электричку.

Дети под музыку изображают езду на поезде.

Ведущий: Стоп. Приехали. А кто это идет к нам на встречу?

Под музыку выходит чучело.

Чучело: - Я чучело – огородное. Все лето стою в саду, огороде, урожай

хозяйский стерегу. В любую погоду, и под солнцем, и под дождем стою, не

ем, не сплю, работаю, не опуская рук. Да у меня свидетели есть. Это птицы,

которых я гоняю, из сада. Садово-огородную продукцию защищаю от

пернатых разбойников. В общем, вот такая у меня трудная работа была.

Урожай собрали, я и без работы остался. Пусто стало и скучно. Вас услышал

и к вам вышел.

Ведущий: Ребята, а давайте чучело пригласим с нами поиграть?

Чучело: С удовольствием.

Ведущий: Тогда приглашаем тебя принять участие в наших осенних стартах.

Дети делятся на две команды: «Желтые листья» и «Красные листья».

Ведущий: Осенние соревнования с участием команд «Желтые листья» и

«Красные листья» прошу считать открытыми. А для начала мы с вами

сделаем музыкальную разминку.

Разминка «Весёлая зарядка»

Эстафеты:

1. «Посадка картошки»

Ведущий: Перед тем, как мы будем соревноваться друг с другом, отгадайте

загадку.

Что копали из земли, жарили, варили.

Что в золе мы испекли. Ели, да хвалили.

Ответ детей.

Ведущий: Правильно, картошка. Вот сейчас посадкой картошки мы с вами и

займемся.

Перед каждой командой лежат обручи – это лунки. По очереди участники

команд берут из корзины картошку (шарик), подбегают к своей лунке и

сажают картошку-шарик в лунку (кладут шарик в обруч). Бегут обратно,

передают эстафету. Команда, быстрее справившаяся с заданием, побеждает.

2. «Поливка картошки».

По очереди участники команд с лейкой подбегают каждый к своей лунке и

«поливают» ее. Возвращаются обратно, передают лейку, а сами встают в

конец колонны. Команда, быстрее справившаяся с заданием, побеждает.

3. «Сбор урожая».

По очереди участники команд подбегают каждый к своей лунке и забирают

свой шарик-картошку, бегут обратно, кладут его в корзину, передают

эстафету и встают в конец колонны. Кто быстрее.

4. «Фрукты-овощи».

На противоположной стороне зала в обруче лежат муляжи овощей и фруктов.

Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи,

другая только фрукты. Команда, которая выполнит задание быстро и точно,

победит.

5. Загадки на осеннюю тематику.

Чучело: Отдохните от соревнований, ребята и отгадайте мои загадки

плодово-ягодные, дождливые, самые, что ни на есть осенние загадки.

1. Я капелька лета на тоненькой ножке,

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться.

А имя дала мне родная землица.

(земляника)

2. Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я?.

(свекла)

3. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(огурец)

4. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(яблоко)

5. Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

(малина)

6. Что это за рысачок

Завалился на бочок?

Сам упитанный, салатный.

Верно, детки….

(кабачок)

6. «Бег с зонтиком через лужи».

Ведущий: А мы продолжаем наши осенние соревнования между командами

«Желтые листья» и «Красные листья».

По очереди каждый участник эстафеты в каждой команде с зонтом в руках

преодолевает дистанцию, прыгая через лужи (обручи). Какая команда

быстрее справится с заданием.

Подведение итогов соревнования. Награждение.

Ведущий: Наши осенние старты подошли к концу. Мы поздравляем

команду… с победой. Ой, что-то наше Чучело пригорюнилось.

Чучело: Славно мы сегодня поиграли, жалко расставаться с вами, ребята. Но

пора мне уходить, вот только куда? Осенью да зимой нет мне работы на

огороде. И что мне делать бедному и несчастному?

Ведущий: Поедем с нами. Ребята, а давайте чучело возьмем с нами в детский

сад. Летом будешь подметать, зимой снег убирать. А ночью детский сад

сторожить.

Чучело: Ну, тогда мы с вами часто видеться будем. Я этому очень рад.

Ведущий: А нам, дети, пора возвращаться в детский сад. Садитесь все в

машину.

Дети под музыку изображают езду на поезде.