МБДОУ «Детский сад №21 с. Михайловское»

Конспект занятия в старшей группе: Как животные

готовятся осенью к зиме?

Воспитатель Ларионова О.Н.

Цель:

Систематизировать знания детей о жизни диких животных; как готовятся

животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью. Повторить и

закрепить признаки осени поздней.

Работать над развитием словарного запаса .

Развивать мышление, зрительную память, внимание.

Воспитывать сострадание к животным, бережное отношение к природе.

Воспитывать дружелюбие, доброту, отзывчивость.

Формировать умение самостоятельно применять усвоенные знания и способы

деятельности для разрешения проблемных ситуаций

Развивать нравственные качества: доброжелательность, эмоциональную

отзывчивость, поощрение проявлений находчивости, взаимовыручки

Оборудование:

картина «Поздняя осень», мультимедиапроектор, экран, слайды осеннего леса,

набор картинок «Правила поведения в лесу», ободки с изображением диких

животных, дид.игра «Кто где живет?», мяч.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, я сегодня принесла вам интересную картину. Она необычная.

Посмотрите на нее внимательно. Что на ней изображено? Какое время года?.

(Поздняя осень)

Дети: Осень.

Воспитатель: Сколько длится осень?

Дети: Осень длится 3 месяца.

Воспитатель: Давайте вспомним признаки осени, что относится к осени.

Дети перечисляют признаки осени.

Воспитатель: Как вы думаете страшна ли людям зима? А кому тяжело зимой?

Ответы детей.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поехать в осенний лес и посмотреть как же

животные готовятся к зиме. Но прежде чем мы отправимся, вспомним, что нельзя

делать в лесу.

Дидактическая игра «Как вести себя в лесу»

Дети поочередно берут карточки и рассказывают о правилах поведения в лесу.

Не мусорить, не бить стекла, покормить птиц, не разводить костры и т.д.

Воспитатель: Молодцы вспомнили как себя вести в лесу, теперь можем, ехать.

Занимайте места в вагоне. Поезд отправляется… Поехали!

Поезд подаёт сигнал. Тянут «ту-у-у-у»

Он стоять уже устал. Произносят «чух-чух-чух»

Набирает поезд ход. Произносят на выдохе с ускорением «пш-пш-пш»

Быстро едет он вперёд.

Вагончики зелёные бегут,бегут, бегут.

А круглые колёсики Тук-тук, тук-тук, тук-тук.

Произносят, выполняя круговые движения руками.

Воспитатель: Посмотрите в окно. Дети смотрят на экран слайд шоу «Поздняя

осень».

(достаточно 5-6 осенних пейзажей)

Воспитатель: Вот мы и приехали в осенний лес.

Этюд на воображение «Что мы чувствуем в лесу»

Воспитатель: Вдохните воздух. Чем может пахнуть в лесу?

Дети: Снегом, холодом, елками, свежестью, деревьями.

Воспитатель: Что можно увидеть в лесу?

Дети: Везде снег и на земле и на деревьях.

Воспитатель: А что можно услышать в лесу?

Дети: Как хрустит снег под лапами животных, скрипит старое дерево, как ветер

поет песенку.

Рассказы животных: Мы вели себя тихо и не напугали диких животных, они

собрались на опушке и готовы рассказать о том как они готовятся к зиме.

Выступления детей подготовлены дома с помощью родителей.

По очереди в круг выходят дети с ободками на голове : белочка , заяц, волк,

медведь, лиса, ежик, мышка.

Рассказы животных: белочки, медведя, мышки, ежика , зайца.

Физминутка « Зайка серенький сидит …»

Рассказы животных: волка и лисы.

Воспитатель: мы все же напугали животных , они разбежались по полянке, давайте

покажем животным где их дом.

Дидактическая игра « Кто где живет?»

Просмотр слайдов с изображением логова, берлоги, бупла, норы.

Дидактическая игра «Мама и детеныш»

Воспитатель: животные собрались вместе и пошли гулять .

Медведица пошла гулять с …,

Волчица с …,

Лисица с …,

Ежиха с …,

Зайчиха с …,

Белка с … .

Воспитатель: Есть в лесу у зверей помощник , человек который работает в лесу и

следит за порядком. Это лесник или егерь. Что вы знаете о нем?

Ответы детей .

Изготовление поделки.

Давайте и мы поможем зверям , например белочке , давайте приготовим ей грибов

на зиму .Пальчиковая гимнастика.

За столами дети выполняют аппликацию грибок и дарят их белочке.

Воспитатель: А нам пора уже домой. Мы побывали в лесу, а теперь в путь.

Дети садятся в вагон

«Поезд подает сигнал…»

Воспитатель: Приехали!

Сидя в кругу на стульчиках воспитатель кидает детям мяч по очереди и задает

вопрос.

- где мы сегодня побывали?

- кого мы видели в лесу?

- как называется дом белки?

- кто спит всю зиму?

- кто не делает запасов на зиму?

- кто меняет на зиму шубку?

- кого боится заяц?

- как называется дом волка?