Опыты и эксперименты в

детском саду

Воспитатели:

Cайфуллина А.А.

Ашрапова Л.Р.



Люди, научившиеся наблюдениям и опытам,

приобретают способность самим ставить

вопросы и получать на них фактические ответы,

оказываясь на более высоком умственном

уровне в сравнении с теми, кто такой школы не

прошёл.

Цитата Тимирязева.



Цели: создание условий в детском саду для

формирования основного целостного

мировидения ребёнка средствами

эксперимента.



Задачи: углублять представления детей о

живой и неживой природе. Формировать

умение наблюдать, анализировать, сравнивать,

обобщать, делать выводы.

Цели и задачи

экспериментирования.



Постановка проблемы.



Поиск путей решения проблемы.



Проведение наблюдения.



Обсуждение увиденных результатов.



Формулировка выводов.

Структура проведения

эксперимента

Эксперимен

ты и опыты

Эксперимен

ты и опыты

С магнитом

С магнитом

С водой

С водой

С воздухом

С воздухом

С почвой

и глиной

С почвой

и глиной

Детское

экспериментиро

вание

Развитие речи

Труд

Познание

Укреплени

е здоровья

Опыт первый.

Проходит ли вода через песок и

глину?

В стаканы помещаются песок и глина.

Наливают на них воду и смотрят, что

из них хорошо пропускает воду. Как

думаете, почему через песок вода

проходит, а через глину нет?

Вывод: песок хорошо пропускает

воду, потому что песчинки не

скреплены между собой,

рассыпаются, между ними есть

свободное место. Глина не

пропускает воду.

Задачка на

сообразительность.

Познакомить детей с

удивительной способностью

магнита. Пробудить у детей

интерес к устройству мира,

развивать воображение

научными экспериментами.

Притягивает – не

притягивает.

Магнит имеет два полюса.

Определяем полюса.

Прямоугольные магниты имеют с

одной стороны положительный

заряд, с другой – отрицательный,

разноименные полюса

притягиваются, одноименные –

отталкиваются.

Сколько весит

воздух?

Возьмем палку длиной 60см . На ее

середине закрепляем веревочку, к обоим

концам которой привяжем два одинаковых

воздушных шарика. Если проткнуть шарик,

из шарика выйдет воздух, а конец палки

поднимется вверх. Шарик без воздуха стал

легче. Что произойдет если проткнуть

второй шарик? У нас опять восстановится

равновесие. Шарики без воздуха весят

одинаково, так же, как и надутые.

Спасибо за внимание!