Интерактивная игра

для детей младшего возраста:

«Третий лишний»

Цель игры: Закрепить умение находить лишний предмет и объяснять,

почему он лишний.

Упражнять в отгадывании загадок про знакомые

предметы.

Задачи:



Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать,

сравнивать,

обобщать,

устанавливать

причинно

-

следственные,

логические связи.



Формировать

у

ребенка

умения

включаться

в

разнообразную

совместную деятельность, также умение доводить начатое дело до

конца, развивать творческий потенциал детей средствами проектной

деятельности.



Развивать внимание, память, речь, воображение при различных видах

продуктивной деятельности.



Накапливать

сенсорный

опыт

в

ходе

ознакомления

детей

с

геометрическими фигурами.



Развивать умения детей самостоятельно использовать полученные

знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в

развёрнутые игры.



Развивать зрительное восприятие.



Воспитывать

целеустремленность,

внимательность,

умение

точно

следовать инструкции.

Правила игры: в игре участвует педагог и ребенок. Ребенок внимательно

слушает задания, выполняет его.

Описание хода игры: предложить ребенку рассмотреть картинку, показать

ребёнку слайд. Ребенку предлагается рассмотреть предметы на слайде и

сравнить эти предметы между собой. Затем найти тот предмет, который не

подходит ко всем остальным предметам и отличается от них чем- либо.

Попросить ребёнка объяснить свой выбор и назвать отличия. Если у него

возникают трудности, можно задавать наводящие вопросы.