Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад образовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по

социально-личностному развитию детей № 6 «Страна детства»

Красноярский край, г.Зеленогорск

Образовательный проект

«Берегись бед, пока их нет!»

Срок реализации (август 2016- август 2017)

Шевцова Светлана Геннадьевна,

воспитатель группы компенсирующей направленности

для детей с тяжелыми нарушениями речи

МБДОУ д/с № 6

«Самый хороший учитель в жизни — опыт.

Берет, правда, дорого, но объясняет доходчиво»

Народная мудрость

Актуальность.

Данный

проект

разработан

в

силу

особой

актуальности

обеспечения

безопасности

дошкольников на дорогах и улицах города. По данным ОГИБДД России в городе Зеленогорске

фиксируется

повышение

автотранспортных

происшествий

с

участием

детей

дошкольного

возраста:

- 2014 год: 12 ДТП, из них 1 дошкольник;

- 2015 год: 9 ДТП 10 пострадавших, 1 дошкольник;

- 2016 год – первое полугодие: 6 ДТП, 4 пострадавших, 3 дошкольника.

Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий

являются именно дети. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил

дорожной безопасности. В сложной ситуации, при появлении опасности, взрослого человека

иногда выручают инстинкт самосохранения, ловкость, быстрота реакции. К сожалению, дети

обладают этими качествами не в полной мере и, оказавшись в критической ситуации, не могут

моментально принять правильное решение. Задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не

только в том, чтобы оберегать и защищать детей, но и подготовить их к безопасному поведению

на улице. Избежать опасности можно, лишь обучая детей Правилам дорожного движения, т.е. не

только познакомить с правилами дорожного движения, но и закрепить у детей устойчивый

навык соблюдения этих правил. Особенно актуально закрепление навыка соблюдения правил

для детей с тяжелыми нарушениями речи, т.к. их отличает двигательная расторможенность,

низкая концентрация внимания.

В нашем детском саду, впрочем, как и в любом другом детском саду, воспитание общей

культуры

поведения

начинается

с

младшего

возраста.

В

ДОУ

реализуется

парциальная

программа

по

ознакомлению

дошкольников

с

правилами

дорожного

движения,

но

не

все

моменты данной программы отвечают требованиям, запросам и потребностям современных

детей.

Данный

проект

определяет

объём,

важность

и

качество

получаемой

информации

по

профилактике

детского

дорожно-транспортного

травматизма.

Проект разработан с учетом

универсального доминантного способа освоения действительности дошкольниками – ИГРЫ!

Поэтому в группе значительно обогащен родителями и педагогами «Центр ОБЖ» (игровые

средства,

макеты,

фотоальбомы,

художественная

литература,

бросовый

материал

для

изготовления детьми маркеров и творческих знаков по ПДД).

Первым учителем, который может помочь ребенку решить эту проблему должен стать

родитель.

Но,

к

сожалению,

родители

не

всегда

видят

проблему

и,

являясь

примером

подражания для детей, не всегда соблюдают правила дорожного движения.

Задача проекта: активизировать взаимодействие родителей (законных представителей) и

педагогов ДОУ по проблеме. Проект был представлен для обсуждения на Попечительском и

Педагогическом советах.

Реализовать содержание проекта предполагается в сетевом взаимодействии с инспектором

ОГИБДД

ОВД

г.Зеленогорска

и

сотрудниками

МБУ

Библиотеки

им.

Маяковского.

Только

совместными усилиями возможно формирование у детей 3-7 лет навыки безопасного общения

со сложным миром перехода дорог, поведения на улицах города. Возможность широкого

выбора практических методов по работе с детьми позволит более результативно решать

воспитательно-образовательные задачи с учетом возрастных потребностей и интересов детей.

Взаимодействие

с

различными

специалистами

позволит

успешно

сформировать

первоначальные

понятия

по

правилам

безопасного

поведения.

Сотрудничество

с

родителями поможет не только систематизировать и обогатить игровой

материал, но и

вовлечь родителей практическую и такую значимую для их детей деятельность.

Обучение

и

закрепление

правил

дорожного

движения

предполагается

проводить

в

игровой, интересной для детей форме, на это и нацелен проект «Берегись бед, пока их нет!».

Участники проекта: дошкольники старшего дошкольного возраста;

родители воспитанников;

педагоги ДОУ;

сторонние организации, за счет ресурсов которых будет реализована

часть проекта.

Цель проекта:

формирование

у

детей осознанного

выполнения

правил

дорожного

движения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья.

Основные задачи проекта:

1.

Создать

развивающую

образовательную

среду,

способствующую

формированию

у

дошкольников

осознанной

позиции

«грамотного

пешехода».

Создать

условия

для

применения на практике дошкольниками навыков сохранения и укрепления личной

безопасности.

2.

Расширять представления дошкольников о правилах безопасного поведения на дорогах,

формировать

и

развивать

умения

и

навыки

безопасного

поведения.

Выработать

алгоритмм элементарных действий в чрезвычайных ситуациях.

3.

Реализовать

проект

в

сетевом

взаимодействии

с ОГИБДД

ОВД

г.Зеленогорска

и

сотрудниками МБУ библиотеки им. Маяковского.

4.

Совершенствовать

компетенции

родителей

в

вопросах

безопасности

дорожного

движения, формирования у детей предпосылок ответственных участников дорожного

движения.

5.

Формировать

у

дошкольников

чувство

ответственности,

контроля

и

самоконтроля,

умение ориентироваться в различной обстановке.

6.

Развивать у участников образовательных отношений потребность к рефлексии своего

поведения на дороге.

Основные этапы реализации проекта:

1.Диагностический

- диагностический срез знания и выполнения правил дорожного движения детьми;

- анкетирование родителей по соблюдению правил ДД.

2. Создание и обогащение развивающей предметно-пространственной среды в группе и на

территории

ДОУ

для

формирования

у

дошкольников

осознанной

позиции

«грамотного

пешехода». Создание и обогащение развивающей предметно-пространственной среды является

обязательным условием для решения вышеперечисленных задач по обучению и закреплению

ПДД.

Месяц

Мероприятие

Результат

Август – октябрь

Август – октябрь

Август - сентябрь

1.

Создание

в

группе

развивающего

образовательного

центра

«Азбука

дорожной безопасности»

2.

Создание

и

обогащение

атрибутики

для подвижных игр по ПДД

3. Оформление план-схемы безопасного

движения «Дом – детский сад – дом»

Паспорт центра по ПДД

Картотека игр с атрибутами по

ПДД

План-схема

«Дом

–

детский

сад – дом»

Декабрь - февраль

1. Создание в ДОУ кабинета по ОБЖ с

центром

по

обучению

и

закреплению

правил безопасного дорожного движения

(совместно

с

Попечительским

советом

ДОУ)

Паспорт кабинета ОБЖ

Март - май

1.

Создание

на

участке

развивающего

образовательного

центра

«Азбука

дорожной безопасности»

2. Обогащение пособий и атрибутики для

т е м а т и ч е с к и х ,

п о д в и ж н ы х ,

дидактических игр на участке группы по

закреплению ПДД

3.

Обновление

на

территории

ДОУ

« Д о р о ж н о г о

а в т о г о р о д к а » ,

предназначенного

для

практической

отработки навыков соблюдения ПДД

Н а л и ч и е

ц е н т р а

с

оборудованием и атрибутикой

по ПДД

Наличие

автогородка

н а

т е р р и т о р и и

Д О У

с

атрибутикой и оборудованием

Июнь - август

1. Пополнение игрового, дидактического

материала в группе по теме

2.

Приобретение

и

и з гото вл е н и е

наглядного

материала

(макеты,

схемы,

знаки и т.д.)

3.

Приобретение

и

и з гото вл е н и е

дидактического материала

4.

П ри обре т е н и е

м е т о д и ч е с ко г о

материала

в

методический

кабинет

(совместно с Попечительским советом)

Картотека

методиче ского,

игрового материала по теме

3. Основной этап – проведение мероприятий.

Реализация

содержания

предполагает

практико-ориентированное

взаимодействие

всех

участников образовательных отношений, создание условий для поддержки детской инициативы

и самостоятельности.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста предполагает:

- непосредственно образовательную деятельность (далее НОД);

- совместную деятельность дошкольников, педагогов, представителей ОГИБДД, сотрудников

библиотеки, родителей, организуемую еженедельно с учетом познавательных интересов детей;

- самостоятельную деятельность детей.

Формирование навыка безопасного поведения на дороге у детей происходит поэтапно:

1. Расширение первоначальных представлений, накопление новых знаний.

2. Закрепление полученных знаний и навыков и формирование сознательного отношения к

соблюдению ПДД.

3. Формирование чувства ответственности за соблюдение ПДД.

4. Развитие чувства контроля и самоконтроля.

Проект основан на деятельностном подходе и реализуется через разные формы совместной

деятельности:

Месяц

Неделя

Форма организации

Тема

сентябрь

II

Беседа

«Что такое «переход»

III

Ц е л е в а я

п р о г ул к а

к

дорожному

переходу

на

ул. Мира

«Правила поведения пешеходов»

IV

Практическое занятие

«Наш

микрорайон

и

о сновные

маршруты движения дошкольников»

октябрь

II

Беседа

«Дорожные знаки»

IV

Развлечение

«Незнайка и дорога»

ноябрь

II

Школа пешеходных наук

Дорожная азбука во дворе

IV

Развлечение

«Путешествие по улице»

декабрь

II

Рассматривание картины

«Специальный

транспорт»

(скорая

помощь, пожарная машина)

IV

Дидактическая игра

«Угадай дорожный знак»

январь

II

Практические упражнения

в автогородке ДОУ

«Мы идем через дорогу»

IV

Настольные игры

«Собери

автомобиль»,

«Назови

знак», «Транспорт»

февраль

II

Аппликация

Грузовая машина, легковая машина

IV

Беседа

«Моя улица»

март

II

Вечер загадок

«Правила

движения

до с той н ы

уважения»

IV

Инсценирование

«Колобок на новый лад»

апрель

II

Беседа

«Мы пассажиры»

IV

Экскурсия

К светофору на ул. Мира

май

II

КВН

«Твой приятель светофор»

IV

Конкурс рисунков

«Наш друг светофор»

Изучение правил дорожного движения

Теоретические занятия

1.

«Дорога в детский сад»

сентябрь

2

«Сигналам светофора подчиняемся без спора»

ноябрь

3

«Раскрывая тайны дорожных знаков» (встреча с инспектором ДПС)

декабрь

4.

«Обязанности пешеходов и пассажиров»

январь

5

«Движение машин и пешеходов»

февраль

6.

«Пешеходные переходы»

март

7.

«Виды транспортных средств»

«Сигналы регулировщика»

апрель

май

Практические занятия

1.

Практикум для детей младшего и среднего дошкольного возраста

«Как правильно перейти улицу» (проводят дети старшего возраста)

сентябрь

2.

Патрулирование

«Пешеходных

маршрутов

в

микрорайоне»

отряд

ЮИД

октябрь

3.

«Обучение

детей

младшего

возраста

езде

на

самокате»

(на

базе

автоплощадки ДОУ)

май

4.

«Обучение езде на велосипеде» (на базе автоплощадки ДОУ)

май

Пропаганда правил дорожного движения

1.

Участие в проведении профилактических городских мероприятий

«Внимание – дети!» (4 раза в год)

1 раз в квартал

2.

«Единый день безопасности» - 2 раза в год

сентябрь

апрель

3.

Выпуск листовок «Световозвращатели»

сентябрь

апрель

4.

Участие

в

обновлении

на

территории

ДОУ

автоплощадки

для

занятий по закреплению правил дорожного движения

апрель

6

Подвижные игры «Знающий пешеход» для воспитанников ДОУ

май

7

Конкурс рисунков «Правилам движения – наше уважение»

июнь

8

Викторины по ПДД

1 раз в

квартал

9

Встреча с инспектором ОГИБДД МВД России по г. Зеленогорску

2 раза в год

10

Выступления

воспитанников

для

детей

детского

сада

№

6,

первоклассников школы № 161, участие в слете отрядов ЮИД г.

Зеленогорска)

Не менее 2 раз в год

Работа по обеспечению безопасности движения в микрорайоне

1

Акция «Световозвращатели» для первоклассников школы

1 сентября

2

Выступление

дошкольников

на

родительской

конференции

по

пропаганде соблюдения правил дорожного движения

октябрь

май

3

Акция «Пешеход на переход»

декабрь

4

Акция «Безопасное кресло»

февраль

5

Акции, конкурсы

в течение года

Месяц

Итоговые мероприятия

Сентябрь

Викторина по ПДД «Наша улица»

Сентябрь

Выставка

детских

творческих

работ

по

безопасности

дорожного

движения «Правилам движения – наше уважение».

В течение учебного

Активное

участие

в

городских,

краевых

мероприятиях

по

года

предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

Апрель - июнь

Изготовление детьми макетов зданий и игровых моделей автомобилей для

автогородка ДОУ

Июль

Д ет ский

праздник «Правилам

движения

–

наше

уважение»,

организованный совместно с ОГИБДД

В течение учебного

года

Реализация плана отряда ЮИД (старший дошкольный возраст)

В течение учебного

года

Интерактивные занятия в библиотеке им. Маяковского по изучению ПДД

(реализация части Программы через сетевое взаимодействие)

В течение учебного

года

Целевые экскурсии к перекрестку, светофору

В течение учебного

года

Музыкально-художественная

деятельность.

Изготовление

памяток,

агиток, плакатов для детей и родителей, жителей города, детей соседнего

ДОУ, первоклассников школы № 161

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ПДД в летний оздоровительный период

Тематическая неделя: «Неделя осторожного пешехода» (июнь)

Тема

Цель

Формы работы с детьми

Понедел

ьник

«Моя улица»

«Световозвращ

а-тели»

Закрепить

у

детей

знания

о

городе и правилах поведения

на

улицах.

Формировать

о т в е т с т в е н н о с т ь

и

Беседа

о

родном

городе,

о

любимой

улице.

Рассматривание

иллюстраций,

открыток, альбомов. Решение проблемных

ситуаций

происходящих

на

ул и ц е .

Вторник

«Светофор».

Закрепление

у детей

знания

о

правилах

перехода

улицы.

Воспитывать осторожность и

осмотрительность.

Выставка рисунков детей «Безопасность на

дороге».

Ответы

на

письмо

Незнайки.

Разыгрывание различных опасных ситуаций

на

улице

и

в

транспорте

(использование

Среда

«Транспорт

н а

д о р о г а х

нашего

Закрепить

знания

у

детей

о

различных

видах

транспорта

и

правилах

поведения

в

транспорте.

Беседа о правилах пешехода, «Зачем нужны

дорожные

знаки»,

«Улица

города»,

«О

транспорте»,

«Вежливая

улица»

и

др.

Экскурсия по улицам города, к светофору

Четверг

« Д о р о ж н ы е

знаки»

Закрепить знания о правилах

дорожного

движения

( о

светофоре, дорожных знаках-

помощниках).

П р о д у к т и в н а я

д е я т е л ь н о с т ь .

Д и д а кт и ч е с ка я

и г р а

« Д о р ож н о е

движение».

Игры

с

модулями,

макетами.

Беседа

о

правилах

дорожного

движения.

Пятница

Музыкально-

познавательная

программа

«Каждый

Обобщить знаний детей

о

п р а в и л а х

д о р о ж н о г о

д в и ж е н и я ,

п о м о щ н и к а х

(светофор, дорожные знаки)

Развлечение «Каждый

маленький

ребенок

правила

дорожного

движения

должен

знать

с

пеленок».

Театрализованная

представление

«Муха-цокотуха

на

новый

Примерная тематика целевых прогулок

• элементы дороги;

• правила поведения на дороге;

• наблюдение за транспортом;

• прогулка пешехода, правила дорожного движения;

• переход;

• перекресток;

• сигналы светофора;

• наблюдение за работой инспектора ДПС ГИБДД;

• прогулка к автобусной остановке, правила поведения на остановке;

• улицы и перекрестки;

• наблюдение за движением транспортных средств и работой водителя;

• наблюдение за работой инспектора ДПС ГИБДД;

• значение дорожных знаков;

• правила поведения на остановке и в общественном транспорте;

• пешеходный переход регулируемый и нерегулируемый.

Во

время

целевых

прогулок

по

профилактике

детского

дорожно-транспортного

травматизма

детей

познакомим

с

дорогой

рядом

с

детским

садом,

транспортом,

который

движется

по

этой

дороге,

конкретными

Правилами

дорожного

движения,

с

понятиями:

“проезжая

часть”,

“одностороннее

и

двустороннее

движение”,

“пешеход”,

“переход”,

“светофор” и т. д. Познакомим с назначением некоторых дорожных знаков и их начертанием.

Закрепим правильное употребление пространственной терминологии (слева – справа, вверху –

внизу, спереди – сзади, рядом, навстречу, на противоположной стороне, посередине, напротив,

вдоль и т. д.). Дети должны научиться ориентироваться в дорожной обстановке, ее изменениях,

правильно реагировать на них.

Знания

закрепляются

в

игровой

деятельности.

Именно

в

игровой

деятельности

у

детей

формируются качества, которые так необходимы для предупреждения опасности

Информационно-просветительская работа с родителями (законными представителями)

Месяц

Мероприятие

Октябрь

Круглый

стол

с

инспектором

ОГИБДД

ОМВД России

по

ЗАТО

г.Зеленогорск, инспектора по пропаганде БДД по обучению детей ПДД и

профилактике дорожно-транспортного травматизма «Безопасность детей

в ваших руках» на общей родительской конференции

В

т е ч е н и е

реализации проекта

Совместные мероприятия детей, родителей и представителей ОГИБДД

(акции, работа отряда ЮИД)

Сентябрь

Оформление стенда для родителей детскими рисунками по вопросам

профилактики детского-дорожно-транспортного травматизма, привития

правил безопасного поведения на дорогах

Апрель

Оформление информационного стенда для родителей по

вопросам профилактики детского-дорожно-транспортного травматизма,

формированию у родителей активной позиции «грамотного пешехода»

(пример для ребенка)

2 раза в месяц

Информирование

родителей

по

вопросам

профилактики

детского

дорожно-транспортного

травматизма,

привития

правил

безопасного

поведения

на

дорогах,

развития

толерантности

через

размещение

информации на сайте ДОУ

Ежемесячно

Привлечение

родителей

к

созданию

развивающей

предметно-

пространственной среды по ПДД

Февраль

Оформление

выставки

дидактических

игр

для

ознакомления

и

закрепления правил дорожного движения

Март

Театрализованные

представления

по

ПДД

на

театральной

неделе

(активное

участие

родителей,

изготовление

костюмов,

разучивание

ролей… )

В

т е ч е н и е

Формирование

социально-активной

позиции

родителей

в

вопросах

реализации проекта

знакомства детей с правилами дорожного движения (акции совместно с

детьми)

Май

Групповое

родительское

собрание

с

рассмотрением

вопроса

по

предупреждению

ДДТТ,

подведением

предварительных

итогов

реализации проекта

В результате информационно-просветительской деятельности у родителей будет сформирована

активная позиция правильного поведения на дороге.

Сетевое взаимодействие

Педагоги и родители

МБДОУ д/с № 6

Инспектор

ОГИБДД ОВД России

По г.Зеленогорску

Красноярского края

Интерактивные занятия

в

МБУ

Библиотека

им.

Маяковского

Праздник в ДОУ

"Мой друг – светофор!"

Консультация

для

родителей

«Дисциплина на улице – залог

безопасности пешеходов»

В и кт о р и н а

д л я

д е т е й

" С а м ы й

г р а м о т н ы й

пешеход"

Сюжетно-ролевая

игра

"Час-

пик на улице города"

Конкурс

групповых

центров

активности по ПДД

Образовательная

презентация

"Осторожно

пешеход!

На

дороге гололед"

С ю ж е т н о - р о л е в а я

и г р а

" Т р а н с п о р т

н а

у л и ц а х

Зеленогорска"

С е м и н а р

-

п р а к т и к у м

" П р о г у л к а

в о

д в о р е

небезопасны детворе"

И н т е р а к т и в н а я

и г р а

«Прогулки

по

родному

городу»

(разметка,

знаки,

маркеры по ПДД)

Постройка снежного городка

с красочной маркировкой ПДД

Образовательная

ситуация

"Уроки матушки Зимы" (день

короче

ночи,

видимость

на

дорогах, фликеры на верхней

одежде)

Видео – урок по рассказу

Д.Хурманек «Перекресток»

А к ц и я

« Д в и ж е н и е

п о

пешеходному

переходу

–

личный пример для народа»

А к ц и я .

И з г о т о в л е н и е

и

размещение во дворах города

детских

плакатов

«Правилам

движения наше уважение!»

Разгадывание

кроссвордов,

отгадывание загадок

«Знай и соблюдай»

Фотоэнциклопедия

«Школа пешеходных наук»

Выпуск газеты «Перекрёсток»

для

жителей

ближайшего

микрорайона

Интерактивная викторина

«Дорожный переполох»

4.Заключительный

этап

–

подведение

итогов

реализации

проекта.

Доработка

с

учетом

выявленных дефицитов.

Ожидаемые результаты проекта:

1.

Расширение

представлений

воспитанников

о

правилах

дорожного

движения.

2. Сформированность навыков уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-

транспортной

среде.

Умение

детьми

реально

применять

знания

в

игровых

ситуациях.

3.

За

счет

ресурсов

участников

сетевого

взаимодействия

реализована

часть

проекта.

4. Сформировано умение воспитанников предвидеть и предупреждать опасные ситуации и

и з б е г а т ь

и х .

5. Повышение личной активности родителей и детей к осознанному обеспечению безопасности

д о р о ж н о г о

д в и ж е н и я .

6.

Создание

центра

ПДД

(за

счет

средств

ДОУ

и

Попечительского

совета).

7. Повышение компетентности педагогов, родителей в области ПДД.

Ресурсное обеспечение:

Педагоги, реализующие данный проект имеют необходимый профессиональный уровень

д л я

р е а л и з а ц и и

п р о е к т а ,

н е о б х о д и м о е

м е т о д и ч е с к о е

о б е с п е ч е н и е .

В ДОУ в наличии помещения для образовательной деятельности, площадка для закрепления на

практике ПДД, оборудование, технические средства: интерактивная доска, проектор, ноутбук с

выходом

в

интернет,

документ-камера;

принтер;

канцелярские

принадлежности

и

т.п.

Нравственно-волевые ресурсы - инновационная готовность педагогического состава.

Все педагоги в совершенстве владеют компьютером, имеют опыт участия в конкурсах

различного уровня.

Риски, негативные последствия реализации проекта и механизмы их устранения

Низкий

отклик

родителей

на

участие

в

реализации проекта

П о в ы ш е н и е

и н ф о р м а ц и о н н о й ,

разъяснительной,

практической

деятельности

среди

родителей

для

объединения

вокруг

работы над проектом

Непостоянный состав участников, связанный с

н е п о с е щ е н и е м

д е т е й

п о

п р и ч и н е

заболеваемости и отпусков

Индивидуальная

работа

с

отсутствующими

детьми

Дальнейшее развитие

Распространение

опыта

коллегам

ДОУ,

города,

с

целью

использования

проекта

по

ознакомлению и закреплению у детей правил «дорожной азбуки Зеленогорска».

Возможности

для

привлечения

дополнительных

финансовых

ресурсов

для

продолжения (развития) проекта:

- участие в грантовых программах;

- обсуждение вопросов приобретения дополнительного оборудования на Попечительском

совете ДОУ;

- поиск спонсоров.