Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №9 детский сад «Колосок»

Ст. Грушевская

-

.

Мини проект по казачеству

:

–

Тема «Донской край моя Родина»

воспитатель первой квалификационной категории:

Титоренко Светлана Петровна

Название проекта: «Донской край- моя Родина»

Тип: Познавательно - творческий.

Участники: \дети средней группы (4 -5 лет),

Масштаб: Краткосрочный: с 1.04.2021 по 1.05.2021 (месяц)

Актуальность: Ростовская область – красивый край Донских казаков, которые живут в гармонии с природой. Творческое

самовыражение народа, это его национальная культура. Каждый народ вносит в культуру свое, и очень важно не упустить крупицы

народной мудрости, сохранить, преумножить и передать их будущим поколениям. Немалое внимание уделено аспекту знакомства детей

с историей возникновения и развития донского казачества; развитию творческого потенциала детей средствами фольклора и

словотворчества, связанных с передачей традиций, бытующих в Ростовской области. Большое значение имеет привитие интереса у детей к

коллекционированию и желанию собирать и добывать информацию о предметах старины (фотографии, игрушки, предметы быта и т.д.)

совместно с воспитателем и родителями. Данная работа способствует воспитанию гордости за героическое прошлое наших земляков-

казаков, привития интереса к традициям и обрядам; развитию чувства коллективного творчества. Через игры, песни и танцы, обрядовые

действа дети знакомятся с традиционными навыками поведения. Современная семья утратила многие старые добрые традиции,

выполнявших воспитательные функции и, задача воспитателей и родителей найти средства взаимодействия друг с другом, для понимания

мира ребенка

Цель: Приобщить детей, в сотрудничестве с родителями, к уникальной национальной культуре Донского казачества, к их традициям

и обычаям, нравственно-эстетическим ценностям.



Задачи: Воспитывать интерес к познанию особенностей жизни Донских казаков.



Развивать умения отражать полученные знания о национальной культуре в специально созданной обстановке (игра, театр, музыкально-

литературные импровизации, музей).



Развивать творческие способности детей, через знакомство с казачьим народным творчеством.



Вовлекать родителей в совместную творческую деятельность, побуждая интерес к познанию своих умений и сотрудничеству с ребенком.



Просвещение родителей, формирование мотива сотрудничества: ребенок-педагог-родитель.



Ознакомление детей с и традициями и обычаями православных праздников: «Благовещенье», «Вербное Воскресение», «Пасха».



Воспитывать культуру поведения в детском саду, на улице, в гостях, в

музее.

Предполагаемый результат:

- создание игрового пространства

- формирование представлений у детей о народных казачьих играх, обычаях, традициях.

- проявление устойчивого интереса к истории Донского казачества

Инновационность:

-педагогическая помощь и поддержка в организации совместной деятельности детей и родителей;

-совместная творческая деятельность с родителями

Этапы

Мероприятия

Развлечения, досуг.

1. Подготовительный

этап

Устный опрос родителей с целью выявления

семей причастных к казакам, осведомленности

об истории и культуре донских казаков

Диагностика детей с целью выявления уровня

элементарных знаний о казаках.

2. Основной этап

Работа с детьми

1 неделя

Беседа «Мой край Родной»

Рассматривание альбома «Край Донской», символики

Донского казачества (герб, флаг)

Заучивание казачьих пословиц и поговорок.

Сюжетно – ролевая игра «Семья. Казаки».

Народная игра «скучно – скучно мне

сидеть». Дидактическая игра «Найди свой

флаг». Подвижные игры «Змейка»,

«Горелки». «Благовещенье».

2 неделя

Презентация «Животный мир Донского края»

Чтение сказки «Казак и лиса».

Экскурсия в библиотеку.

Сюжетно – ролевая игра «На казачьем на

дворе». Народная игра «Ляпка». Подвижная

игра «Кувшинчик» Игра –эстафета

«Перевези казачек на коне». Дидактические

игры: «Скажи быстро», «Кто больше

назовет».

3 неделя

«Живет в народе песня» - знакомство с казачьими

песнями. «Донская земля сказками богата» - показ

кукольного театра «Казак и лиса».

«Казачьи народные блюда» -

Игра – театрализация «Отправляются казаки

в поход». Малоподвижная игра «разбей

кувшин шашкой». Дидактическая игра

«Собери казаку в поход узелок».

«Дон-Батюшка»- рисование красками

«Серебряные колокольчики»- конкурс

танцевально- песенного творчества.

4 неделя

Беседа о маме.(мама родная, мать – сыра земля,

Подвижные игры «Подсолнухи»,

Матерь Божья)

Разучивание песен о Пасхальном Воскресении.

Презентация «Христово Воскресенье»

«Плетень». Вечер загадок (православная

тематика) Игра –эстафета «Пасхальное

гнездышко». Аппликация кулича. Роспись

«Писанки». «Пасха»

Предметно - развивающая среда.

Создание патриотического уголка: «Донской край Родной»

Папки-передвижки «История образования казачьей станицы «Грушевской», «Казачьи пословицы и

поговорки»

Презентации «Край Родной», «Казачья одежда», «Казачий уклад», «Природа Донского

края». «Что значит мое имя».

Работа с родителями

Взаимодействие со специалистами.

Консультации на тему: «Без прошлого нет будущего», « Воспитание детей в казачьих семьях»

Изготовление кукол для мини-музея и театра в казачьих костюмах, куреня с подворьем. Собрать

экспонаты для мини-музея в детском саду, из предметов казачьей утвари и семейных реликвий

(фото), организация выставки семейных фотографий «У нас казачьи корни». «Казачья кухня» -

изготовление-выставка блюд казачьей кухни.

Пасхи.

Предполагаемый результат.

1.

Выявить родителей, связанных с историей казачества.

2.

Собрать фотографии, предметы быта, литературу по истории казачества в мини-музей.

3.

Получить передовой педагогический опыт.

3. Заключительный этап

Обработка и оформление материалов проекта. Анализ результативности.

Фотоотчет