М

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №10 «Аленький цветочек»

Ступинского муниципального района

КОНСПЕКТ

ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО АППЛИКАЦИИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

«ВОРОБЬИ РАДУЮТСЯ ВЕСНЕ»

Воспитатель: Розанова Н.А.

Апрель 2016г.

Программные задачи:

Образовательные:

- продолжать учить детей пользоваться ножницами,

- учить

детей

вырезать

круги:

голову

и

туловище

воробья

способом

последовательного закругления четырех уголков квадрата,

- закреплять умение методом обрывания закруглять уголки квадрата.

Развивающие:

- разнообразить

и

обогащать

аппликативную

технику,

дополнять

ее

графическими элементами для передачи мелких деталей и динамики,

- развивать творческое воображение,

- развивать чувство цвета, формы и ритма.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к познанию окружающего мира,

- воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях, аккуратность,

- воспитывать коммуникативные навыки, интерес к сотворчеству.

Материал: квадраты голубого цвета (20х20), квадраты коричневого цвета (8х8,

5х5),

фломастеры,

маска

воробья,

клей,

ножницы,

клеенки,

тряпочки,

картина

«Воробьи».

ХОД ООД:

Воспитатель: Закройте глазки и прислушайтесь к голосам весны.

- Наступила весна! Солнышко на небе ясное, теплое, лучистое, оно светит всем и

всех радует.

Встряхнулись все деревья. Скоро на них набухнут и лопнут почки. В лесу на

пригорках появились первые весенние цветочки-подснежники. Звери в лесу начинают

линять. Птицы весело защебечут. Дети радуются и протягивают свои ладошки вверх, а

солнышко

греет

их,

согревая

своими

лучиками.

Хорошо,

тепло,

спокойно!

Поздороваемся с солнышком!

-Здравствуй солнышко! А теперь с ладошками!

- Утро настало, солнышко встало

Эй, братец, Федя! Разбуди соседей.

Вставай, большак!

Вставай, указка!

Вставай, середка!

Вставай сиротка!

Вставай, крошка Митрошка!

Привет, ладошка!

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Любит прыгать и летать,

Хлеб и зёрнышки клевать,

Вместо «Здравствуйте» привык

Говорить всем «Чик-Чирик». (Воробей)

Воспитатель: Правильно! Мы с вами много раз наблюдали на прогулке за

воробьями и летом, и осенью, и зимой. В зимнее время видели воробьев на кормушке,

во дворе клюющих зернышки и крошки хлеба. А сейчас посмотрите на эти картины.

Что вы видите? (Воробьи купаются в луже)

Крылышками плещут

В лужах воробьи.

На волнах трепещут

Облака – ладьи.

Воробьи чирикают

И кричат от счастья.

Что весну накликали,

Что пришли ненастья.

Брызгают, сверкают

Золотые зернышки,

В капельках сияют

Крохотные солнышки.

Прыгают воробышки,

В лужицах снуют,

Солнечные зернышки

На лету клюют.

Воспитатель: А вы хотите стать воробышками.

Физминутка «Веселый воробей».

Воробей с березы /прыгают на двух ногах, руки внизу/

На дорогу прыг!

Больше нет мороза –

/хлопают в ладоши/

Чик – чирик!

Вот журчит в канавке

/выполняют наклоны влево-вправо,

Быстрый ручеек, руки на пояс/

И не зябнут лапки –

/прыгают на двух ногах, руки вниз/

Скок-скок-скок!

Высохнут овражки –

/хлопают в ладоши/

Прыг-прыг-прыг!

Вылезут букашки –

/выполняют «пружинку», руки на пояс/

Чик-чирик!

Воспитатель: Люди давно приметили, что, если воробьи купаются в луже - к

жаре.

Но они еще купаются в пыли (показ картинки), то это к дождю.

-А еще купаясь в луже, валяясь в песке, птицы чистят крылышки и выгоняют

всех назойливых вредных насекомых.

-А сейчас я хочу вам предложить составить картинку «Воробьи радуются весне».

- Мы с вами берем большой квадрат голубого цвета и обрываем пальчиками

уголки у прямоугольника, и превращаем его в лужу.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Теперь берем квадрат коричневого цвета и закругляем уголки с

помощью ножниц один за другим, чтобы все уголки падали, а в руках остался круг.

Тоже самое, повторим и с другим квадратом. Ну, вот у нас готово и туловище, и голова.

Приклеим их рядом на луже. А теперь дорисовываем крылья и хвост… подсказывайте.

При этом стараемся показать, что воробышек разбрызгивает воду, скачет по луже,

крылышками машет и весело чирикает.

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель:

Молодцы!

Справились

с

работой.

Какие

у

вас

получились

хорошие воробьи. Все разные, кто летает, кто прыгает, кто клюет зернышки. А пока

будет наша картина сохнуть, мы поиграем.

Среди белых голубей

/дети идут по кругу/

Скачет шустрый воробей

/один

ребенок

прыгает

по

кругу

в

противоположную сторону/

Воробушек, пташка, серая рубашка,

Откликайся, воробей

/грозят пальцем/

Вылетай и не робей

/дети

закрывают

ворота,

а

«воробей»

пытается вылететь//

-Чик-чик-чик!