Паспорт педагогического проекта

«Профессия швея»

Название проекта

«Профессия швея»

Тип (вид) проекта

Познавательный, информационный, творческий

Продолжительность:

Краткосрочный

Возрастная группа:

Средняя группа

Участники проекта:

Воспитанники средней группы, воспитатель, родители воспитанников

Наличие межпредметных

связей:

Интеграция по образовательным областям: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие,

речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Актуальность:

Опрос детей на тему: «Какие профессии тебе знакомы» показал, что дети слабо ориентированы в профессиях,

им знакомы лишь профессии «ближайшего окружения»: воспитатель, помощник воспитателя, повар, доктор.

Формирование представлений у дошкольников о мире профессий через игру способствует активизации

интереса у детей к ранней профессиональной ориентации, поддержке инициативы и успешной социализации

каждого ребенка. Данный проект поможет восполнить пробелы в знаниях детей о такой профессии, как швея,

будет способствовать развитию представлений о значимости этой профессии и ценности каждого труда в целом

и, возможно, в дальнейшем поможет с выбором востребованной профессии.

Цель работы над проектом:

Пополнение и обогащение знаний детей о профессии швеи через разные формы деятельности.

Задачи проекта:

Образовательные:

расширять и обогащать представления детей об одежде: её разнообразии, назначении, особенностях, деталях,

материале;

- расширять представления детей о процессе создания предметов одежды, об инструментах, используемых

людьми определённой профессии; о роли машин и механизмов в облегчении и ускорении трудового процесса

по созданию одежды;

- продолжать знакомить дошкольников с историей возникновения того или иного предмета одежды, с тем, как

изменилась одежда, стала более удобной и красивой;

- расширить представления детей о профессии швеи, об инструментах, предметах, материалах и тканях,

используемых в данной профессии,

- показать важность и значимость профессии швеи для других людей,

- активизировать лексический запас детей за счет введения в речь слов: швея, портной, швейная машинка, игла,

ножницы, наперсток,

Развивающие:

- развивать умение детей устанавливать временные, пространственные, причинно-следственные связи:

- между существованием множества предметов одежды и потребностью человека в них

- между функцией, назначением одежды и материалом, из которого она сделана

- между ситуацией и назначением предмета одежды (спортивные, нарядные, торжественные, классические и

др.); содействовать развитию детской наблюдательности;

- развивать связную речь детей, описывая предметы одежды, их признаки, качество, сравнивая их друг с

другом;

- развивать умение составлять творческие рассказы о любимых предметах одежды.

Воспитательные:

Воспитывать ценностное отношение к труду и профессии швеи; доброжелательное отношение к сверстникам.

Мероприятия:

Формы работы с детьми:

Форма работы с родителями:

Чтение художественных произведений: Братья Гримм «Храбрый портняжка»,

К.Д. Ушинский «Как рубашка в поле выросла», Н.Н. Носов «Заплатка»,

«Льняное платьице» Т. Шорыгина, С. Чертков «Портной», Д. Родари «Чем

пахнут ремёсла?», русская народная сказка «Золотое веретено», В. Осеева

«Волшебная иголочка», А.Барто «Сто одёжек», В. Зайцев «Я одеваться сам

могу», стихотворение С. Погореловского «Мастерица».

Загадывание загадок о швейных принадлежностях,

Рассматривание альбома на тему «Профессия швея» и беседа с детьми по нему,

Рассматривание альбомов: «Ткани», «Национальная одежда» и беседа с детьми

по нему,

Беседа «История, рассказанная пуговкой», «Как заботиться о своей одежде»,

Трудовое поручение «Постираем одежду для кукол»,

Сюжетно ролевая игра «Ателье»,

Дидактические игры:

Консультация «Методы

проектов в детском саду»

Изготовление атрибутов для

дидактической игры «Что

лишнее»

Беседа «Расскажите о своей

профессии детям»

- «Разложи по порядку»

- «Кто работает в ателье?»

- «Что лишнее?»

ОО «Художественно-эстетическое развитие» НОД Рисование нетрадиционным

способом «Магазин тканей»

ОО «Художественно-эстетическое развитие» НОД Аппликация «Платье для

мамы»

ОО «Художественно-эстетическое развитие» НОД Лепка «Цветные пуговицы»

Пальчиковая гимнастика «Иголка».

Подвижная игра «Найди свой цвет»

Физкультминутка «Швея»

Речевая игра «Что из чего»

Эксперименты с тканью (какая быстро мокнет, рвется, мнется)

Итоговое мероприятие:

Продукты проекта: создание совместно с родителями журнала мод.

Формы презентации:

Фотоотчет по теме проекта.

Фотоотчет: