№ 1

сентябрь

2021г

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Италмас»

Наш девиз:

Чтоб мы остались на планете-

Земле нужны семья и дети!

Редактор газеты: Сальникова Л.А.

Сегодня в номере:



«

Адаптация – это серьезно!



Сдай макулатуру - спаси дерево!



День дошкольного работника

Адаптация - это серьезно!!!

Воспитание в дошкольном учреждении имеет много преимуществ перед воспитанием в

семье, особенно если ребенок единственный. Но, когда ребенок начинает посещать

детский сад он проходит определенный период адаптации.

Адаптация – в переводе с латинского «приспособление». Она подразумевает

психическое здоровье детей, т.е. гармонию с самим собой и окружающим миром.

Адаптация как приспособление организма к новой обстановке включает широкий

спектр индивидуальных реакций в зависимости от психофизиологических и

личностных особенностей ребенка, конкретного характера семейных отношений и

воспитания.

Тяжелая адаптация приводит к длительным заболеваниям. У ребенка преобладают

агрессивно-разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации; активное

эмоциональное состояние, плачь, негодующий крик, либо тихое хныканье,

подавленность, напряженность.

Врачи и психологи различают три степени адаптации ребёнка к детскому саду: легкую,

среднюю и тяжёлую.

При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течении месяца.

Аппетит достигает обычного уровня уже к концу первой недели, сон налаживается

через 1−2 недели. У ребёнка преобладает устойчиво-спокойное эмоциональное

состояние.

Во время адаптации средней тяжести сон и аппетит восстанавливаются через 20–

40 дней, в течении, месяца настроение может быть неустойчивым. Однако при

поддержке взрослого ребёнок проявляет познавательную и поведенческую активность,

легче привыкает к новой ситуации.

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода:

1.

Возраст.

2.

Состояние здоровья.

3.

Уровень развития.

4.

Умение общаться с взрослыми и сверстниками.

5.

Сформированность предметной и игровой деятельности.

6.

Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.

Причины тяжелой адаптации к условиям детского сада:

1.

Отсутствие в семье режима, совпадающего с режимом детского сада.

2.

Наличие у ребёнка своеобразных привычек.

3.

Неумение занять себя игрушкой.

4.

Несформированность элементарных культурно – гигиенических

навыков.

5.

Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми.

К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь:

- самостоятельно садиться на стул;

- самостоятельно пить из чашки;

- пользоваться ложкой;

- активно участвовать в одевании, умывании.

Длительность адаптации зависит от индивидуальных особенностей каждого малыша, от

правильного

подхода

взрослых

к

привыканию

детей.

Если

ребенок

активен,

коммуникабелен, любознателен, его адаптация проходит сравнительно легко и быстро.

Другой малыш медлителен, шум и громкие разговоры раздражают его, он не умеет сам

есть, раздеваться. Такому ребенку необходим более длительный срок адаптации.

Адаптационный период считается законченным, если:

• Ребенок ест с аппетитом;

• Быстро засыпает, вовремя просыпается;

• Эмоционально общается с окружающими.

• Играет.

Проблемы адаптации ребенка в садике могут возобновиться после праздников,

каникул, а также при серьезном изменении внешних обстоятельств. В этом случае

необходимо проявлять гибкость, в особо сложных ситуациях можно вновь сократить

время пребывания ребенка в детском саду либо в течение какого-то времени по

договоренности с воспитателем устраивать перерыв в середине недели.

Помните, что важны терпение, последовательность и понимание!

Два мира есть у человека:

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим, по мере наших сил.

Н. Заболоцкий

Лозунг «Сдай макулатуру – спаси дерево!» известен всем, только каждый

вкладывает в него свои эмоции и чувства. Кто-то готов тут же заняться столь

важным делом, а кто-то будет и дальше мириться с тем, что вырубают леса ради

бумаги, когда часть ее можно сделать из вторсырья. В сентябре, в нашем детском

саду прошла акция по сбору макулатуры «Сдай макулатуру – спаси дерево!

Задача акции – собрать бумажный мусор и отправить его на переработку. Как

известно, основной материал, из которого производится бумага – дерево. Чтобы

произвести бумагу надо вырубить множество деревьев, которые росли долгие

годы. А посадить новое дерево и вырастить – это большие затраты и усилия.

Массовая вырубка насаждений приведет к большим негативным последствиям.

Поэтому очень важно сдавать макулатуру! И, по возможности, привлекайте к

этому процессу детей, чтобы на практике научить их бережному отношению к

природе, объяснить им значимость тех мероприятий, которые они проводят. А ведь

дети самые активные помощники, им во всем хочется участвовать.

В течение нескольких недель родители приносили в сад различные бумажные

отходы. В результате нашей группой было собрано 94,4 кг. макулатуры, таким

образом мы заняли 4место по детскому саду.

Известно, что 60 кг собранной макулатуры сохраняют жизнь одному дереву.

Значит, мы спасли 4 дерева. Все вместе мы совершили очень важное дело. Вся

собранная бумага была сдана в пункт приёма макулатуры.

Мы благодарим всех родителей, которые приняли активное участие в данной

акции.

МОЛОДЦЫ!

27 сентября «День воспитателя» –

профессиональный праздник работников

детских садов.

Интересные факты:

-Первое дошкольное учреждение появилось в Германии в 1837 году. Его основателем

был педагог Фридрих Фребель. Ему принадлежит идея термина «детский сад» (Kindergarten).

-Первый детский сад на территории Российской империи был основан в 1859 году в

городе Гельсингфорсе.

-Изначально дошкольные учреждения в России были платными и предназначались для

детей состоятельных граждан. Первый бесплатный детский сад был открыт в Петербурге в

1868 году. Эту идею поддержали благотворительные организации, и такие учреждения

начали открываться по территории всей страны.

-В Испании дети начинают посещать дошкольные учреждения с 3 лет. С 6 лет

посещение детских садов является обязательной подготовкой к школе. Родителей, которые

не отдали ребенка к этому возрасту в дошкольное учреждение, привлекают к

ответственности.

-В России насчитывается более 60 тысяч детских садов, в которых работает около

1000200 воспитателей.

Детская страничка

Покажи домики, где живут щенок, попугай и рыбки.

Помоги маме-ежихе найти своего малыша.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Италмас»

№ 2

Октябрь

2021г

Наш девиз:

Чтоб мы остались на планете-

Земле нужны семья и дети!

Сегодня в номере:



Международный день пожилых людей.



Расставание без большой печали.



Новости детского сада.



Детская страничка.

1

–

октября

Международный

день пожилых людей

Самых добрых слов, доброго отношения ждут, от своих

близких те, кто подарил им много любви и тепла за всю

свою не всегда лёгкую и радостную жизнь. Это

пожилые люди, ваши бабушки и дедушки, родственники

и знакомые.

От всей души коллектив нашего детского сада поздравляет всех бабушек и

дедушек с праздником!

В этот день почет и славу,

Объявляем пожилым,

С этим праздником поздравить

Мы сегодня вас хотим!

И не важно, что все годы

Молодые уж ушли,

Будьте вы всегда здоровы,

И, как прежде, веселы!

Для всех нас жизнь полна расставаний – иногда со слезами, но ни у кого они не

бывают такими мучительными, как у детей. У детей – дошколят очень остро

выражается эта тревога расставания плачем, даже ревом, когда мы оставляем их в

детском саду. Тревога расставания не только нормальна, это верный признак

привязанности ребенка к вам. Но есть способы уменьшить слезы и боль при

расставании.

Внушите ребенку, что вы обязательно вернетесь к нему. Если мать говорит, что ее

ребенок поднимает крик всякий раз, когда она оставляет его, это объясняется так: «Вы

просто недостаточно часто уходите от него», эти крики могут означать неуверенность

ребенка в том, что мама придет обратно, после нескольких расставаний ребенок

поймет, что мама уходит и всегда возвращается.

Без долгих прощаний. Само расставание должно быть решительным и быстрым. Хуже

всего остановиться в дверях и начать уговаривать ребенка – это вызывает лишнее

беспокойство. Напомните себе, что страдание в момент расставания скорее пройдет,

как только вы уйдете.

Хоть и короткое, но ласковое. Хорошо расставаться с ребенком со словами: «Я

люблю тебя» и поцелуем.

Организуйте встречу. Плохо, если вы просто оставите ребенка в толпе детей. Придите

в сад пораньше, пока нет еще других детей, чтобы воспитатель мог встретить ребенка.

Желательно, если воспитатель присядет рядом ребенком, чтобы оказаться на уровне, и

поговорит с ним немного. Это поможет переходу от домашней обстановки к обстановке

детского сада и отсутствию родителей.

Любимую игрушку - с собой. Находясь в детском учреждении, особенно первое

время, ребенок будет чувствовать себя увереннее, имея при себе какую-либо любимую

домашнюю вещь, например, мягкую игрушку.

Дайте ориентир во времени. Маленькие дети часто не ориентируются во времени,

поэтому лучше обозначить для них его какими-то событиями. Скажите ребенку, что

сегодня вечером будете с ним чем-то заниматься, желательно приятным. Или же

скажите, что сначала он поиграет, потом поест и ляжет спать, потом погуляет, а после

прогулки за ним придете.

Интересуйтесь поведением ребенка в свое отсутствие. Бывает, что даже по

прошествии значительного времени, скажем, нескольких недель, самочувствие ребенка

в детском саду, вам кажется не улучшается. Не исключено, что стоит вам скрыться из

виду, он начинает играть и прекрасно проводит время до вашего прихода. Обсудите с

воспитателем, как чувствует себя ребенок, ослабевает ли его интенсивность его

эмоциональных переживаний, вызываемых расставанием с вами. Если ребенок, сильно

расстраиваясь в начале, быстро восстанавливает душевное равновесие, беспокоится не

о чем.

16 октября в нашем детском саду состоялось ШОУ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ. Детям

было показано представление, главным героем которого был клоун Степка. Маленькие

и большие пузыри, гроздьями и в одиночку переливались всеми цветами радуги и

восхищали не только детей, но и взрослых Самым интересным моментом в

представлении, конечно же, человек в мыльном пузыре, а точнее участниками этого

номера были сами дети. Им удалось побывать в самом центре большущего мыльного

пузыря. Шоу мыльных пузырей вызвало радость, улыбки на лице , как у детей, так

и у взрослых.

С 29.10. 2019 г по 01.11.2019 г в нашем детском саду №5

«Италмас» прошли праздники, посвященные дню осени.

Наши дети в первый раз пришли на праздник, красиво украшенный

музыкальный зал, где царила доброжелательная, теплая атмосфера. Ребята

исполняли песни, танцевали с осенними листьями, играли с героями, которые пришли

на праздник». Встречали гостей: зайку, петрушку, ежика, птичек, щенка и, конечно

же, саму виновницу торжества – Осень.

Самым ярким и запоминающим эпизодом стал сюрпризный момент – корзинка

с грушами для всех ребят, которую принесла Осень.

Детский осенний праздник – это море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень

– унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим

листьям под ногами, и дождику под которым так интересно погулять под зонтиком.

Праздники прошли весело, ярко, увлекательно. Ребята получили много позитивных

эмоций.

Детская страничка

Уважаемые родители, поиграйте с ребенком в игру «Собери в корзину

овощи», «Собери в корзину фрукты».

Ц: совершенствовать умение различать овощи и фрукты, учить использовать в речи

обобщающие слова, развивать устную речь, память, внимание.

Ход игры: Сначала рассмотрите, какие овощи и фрукты изображены на картинке,

затем предложите ребенку собрать в корзину только овощи, затем только фрукты.

№ 3

Ноябрь

2021г

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Италмас»

Наш девиз:

Чтоб мы остались на планете-

Земле нужны семья и дети!

\

Сегодня в номере:



Ребенок должен расти, здоровым!



День матери.



Новости детского сада



Детская страничка

Ребенок должен расти, здоровым!

Каждому человеку приятно чувствовать себя здоровым. Сколько огорчений

приносит вам малыш, если он часто болеет. В ходе возрастного развития ребенка, если

в семье не вспоминают о физической культуре, частые респираторные инфекции

представляют опасность для его здоровья. Закаленные дети менее подвержены

простудным и другим заболеваниям. Средства закаливания просты и доступны – это

вода, воздух, земля, солнце. Одним из способов оздоровления малыша является

утренняя гимнастика.

Утренняя гигиеническая гимнастика благотворно действует на весь организм ребенка,

оказывает большое оздоровительное и воспитательное влияние. Для того чтобы

приучить ребенка к утренней гимнастике, не требуется много усилий: поднимитесь

пораньше сами, разбудите малыша и скорее в детский сад.

Утренняя гимнастика

с детьми в детском саду проводится каждый день,

используются комплексы упражнений. Они подобраны с таким расчетом, чтобы в них

принимали участие основные мышечные группы и системы детского организма. В

проведении утренней гимнастики контролируются интенсивность нагрузки с учетом

возраста

и

физического

развития

малыша,

время

от

времени

используются

разнообразные упражнения, а в заключении проводится интересная подвижная игра.

В выходные дни, когда дети не посещают детский сад, необходимо тоже

проводить утреннюю гимнастику. Как правило, дети охотно занимаются гимнастикой с

родителями, при этом необходимо контролировать интенсивность нагрузки, а так же

постоянно проявлять выдумку, разнообразить упражнения. Для начала занятий

утренней гимнастикой не требуется никакой подготовки: поднимитесь сами, разбудите

малыша (если он не разбудил Вас), проветрите комнату, включите музыку и

пожалуйста, набирайтесь

бодрости, сил и здоровья.

Утренняя гимнастика не

только «пробуждает»

организм, но и оказывает,

определенный тренирующий

эффект. После зарядки можно

предложить ребенку легкий

бег, а затем рекомендуется

принять водные процедуры.

Главное, чтобы ребенок

испытывал радость во время

занятий, и ему было

интересно. Не забывайте при

этом подбадривать его и

хвалить за проявленные

настойчивость и старания.

Здоровье вашего ребенка – в ваших руках, не забывайте об этом. И тогда малыш

будет приносить Вам только радость.

В нашем детском саду стало уже традицией отмечать особый праздник – День

Матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь

сколько бы нам ни было лет – пять или пятьдесят – нам всегда нужна мама, её любовь,

ласка, внимание, совет. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать

слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань

уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает

особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые

дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши

любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в

глазах, когда вы вместе!

Прекрасен опыт материнства,

Быть мамой, женщине дано.

Любви и мудрости единство

В ее душе заключено.

Она заботой согревает

Свое любимое дитя,

И даже в мыслях охраняет,

Порой, забыв и про себя.

Тебе, любимая, родная,

От нас от всех земной поклон.

В таком красивом слове "Мама"

Сакральный смысл заключен.

Примите наши поздравления!

НОВОСТИ ДЕТСКОГО САДА

Физкультурно-оздоровительной работе дошкольных учреждениях всегда уделяется

особое внимание. Ребенок, находясь в детском саду, соблюдает режим дня,

выполняет физкультурные мероприятия: утреннюю гимнастику, играет в подвижные

игры, посещает физкультурные занятия. Во время образовательной деятельности с

детьми проводятся физкультурные минутки, упражнения на снятие мышечного

напряжения, дыхательная и пальчиковая гимнастика.

Пребыванию детей на свежем воздухе так же уделяется достаточное время в течение

дня - не менее 3 часов. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение

для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее

доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению

его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды,

особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются.

21 ноября в нашей группе для родителей было проведено родительское собрание в

нетрадиционной форме. Тема родительского собрания: «Растим дошкольника

счастливым!». Цель нашего собрания познакомить родителей с разнообразными

методами и приёмами оздоровления детей, которые оказывают положительное

воздействие на развитие ребенка.

Познакомили родителей с «здоровьесберегающими технологиями, которые

воспитатели используют в своей работе по оздоровлению детей в детском саду.

С родителями поиграли в игру «Путешествие по телу», попробовали массажные игры

с шишками, познакомили с нетрадиционным физкультурным оборудованием. Вручили

буклет по пальчиковым играм с детьми.

Решение родительского собрания:

1.

Создать благоприятные условия для реализации потребности ребенка в

двигательной активности. Срок: постоянно. Ответственные: воспитатели,

родители.

2.

Организовать дома режим дня и питания приближенные к детскому саду.

3.

В выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми.

4.

Систематически использовать здоровьесберегающие технологии в условиях

семьи.

Детская страничка

Дидактическая игра «Найди тень

»

Цель: Учить детей находить заданные силуэты путем зрительного наложения.

Данная игра развивает у детей зрительное восприятие, внимание, логическое

мышление.

Правила игры: Предложить ребенку рассмотреть цветные картинки и назвать их. Затем

ребенок должен определить, к какому предмету соответствует тень, и соединить

правильные пары карандашом при помощи взрослого.