Конспект открытого занятия

для детей 2 - ой младшей группы

«Матрёшка - русская народная игрушка»

Подготовила и провела:

воспитатель Жукова Ю.Н.

МДОУ «Детский сад № 18»

Ярославль 2017 год

1

Задачи: 1) обучающие:

2

- познакомить детей с матрёшкой, как видом народной игрушки (исто-

рия создания, особенности внешнего вида;

- продолжать закреплять понятия ВЫСОКИЙ - НИЗКИЙ;

- уметь выкладывать предметы по образцу;

- умение составлять целое из частей;

- активизировать словарь прилагательными (расписная, яркая, весёлая,

разноцветная, деревянная);

2) развивающие:

- развивать сенсорные эталоны: форма, цвет, мелкую моторику, внима-

ние, интерес к народной игрушке;

3) воспитательные:

- воспитывать любовь к русской народной игрушке;

Подготовительная работа:

Рассматривание … «Матрёшка-любимая игрушка детворы», книг о мат-

рёшках, игры с матрёшками, звучание песенок, стихотворений, отгадывание

загадок, прослушивание песен, выставка матрёшек сделанных своими рука-

ми.

Материал к занятию:

Корзинка плетёная, коллекция матрёшек, костюм матрёшки на взросло-

го, ширмочка из картона, образец на картоне из геометрических фигур, 8 на-

боров геометрических фигур:

8 полосок с верёвочками (нарисованные), бусы из бусинок (сделанные

ребятами заранее), пазлы с нарисованными матрешками, разрезанные на 3 - 4

части в коробке.

«Матрёшка – русская народная игрушка»

3

Воспитатель: 1) - Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте

по здороваемся с ними, улыбнемся друг другу и тихонько сядем на стульчи-

ки. (Дети садятся на стулья, которые стоят полукругом)

2) – Я на ярмарке бывала

И игрушки выбирала,

Принесла корзину вам,

В ней игрушки не простые,

А волшебно – расписные.

Воспитатель: - Я загадаю вам загадку, а вы отгадаете, какие игрушки у меня в

корзинке. Загадка: Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они стоят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети: (хором) – МАТРЁШКА

Воспитатель: 3) - правильно, ребята – это матрёшки

(достаю матрёшек из корзинки и ставлю всех матрёшек на стол, приговари-

ваю: Много кукол деревянных

Круглолицых и румяных

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут,

Всех матрёшками зовут.

дети любуются на них)

- Ребята подойдите поближе, посмотрите на матрёшек, полюбуйтесь ими,

возьмите их в руки, потрогайте.

4

- Ребята, вам нравятся матрёшки?

Дети: - Да

Воспитатель: - А какие они?

Дети: - Красивые, веселые, яркие, красочные, интересные, румяные, загадоч-

ные, разъёмные… (стук в дверь)

Воспитатель: 4) - Ой, ребятки, кто-то к нам в дверь стучит. Поставьте мат-

рёшек на стол, садитесь на стульчики. А я пойду посмотрю, кто к нам идёт.

- Ребята, да это же матрёшка.

Матрёшка: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, матрёшка!

Матрёшка: - Ребята, как у вас много игрушек. А когда-то давным-давно у де-

тей игрушек не было, и родители делали им игрушки сами. Придумали ма-

стера занятную деревянную куклу. А похожа она была на простую девочку.

Одели её в сарафан с ярким платком на голове. Это была первая русская мат-

рёшка. В большой кукле пряталась целая семья кукол одна меньше другой.

Деревенских девочек раньше часто называли Матрёна. А куклу стали назы-

вать ласково - матрёшка. Один мастер вытачивал из дерева куклу, а другой её

красиво разрисовывал. Прошло много лет, а матрёшку до сих пор любят дети.

Воспитатель: - Матрёшка, ты такая веселая, добрая, оставайся у нас в гостях.

(Для матрёшки стоит стул)

Воспитатель: - Ребята, занимайте свои места, и матрёшку мы мы тоже поса-

дим на стульчик.

- Посмотри, матрёшка, что умеют наши ребята.

- Ой, ребята, а матрёшка – то наша действительно не одна, в ней

что-то есть (открываю и достаю матрёшек три штуки, ставлю на стол)

- Ребята, сколько матрёшек стоит на столе?

Дети: - Много.

Воспитатель: Помогите мне расставить матрёшек по росту. (Выходит один

ребёнок и расставляет матрёшек по росту. Вызываю детей сама).

5

Воспитатель: - Ребята, давайте скажем, какая это матрёшка по росту. (Пока-

зываю)

Дети: - Высокая, пониже, низкая

Воспитатель: - Молодцы, ребята!

- Я ещё хочу с вами поиграть

(Игра: «Что изменилось?» Я закрою ширмой матрёшек, а вы скажите, какая

матрёшка спряталась. Отвечать нужно по одному полными предложениями.

Закройте глазки и не подглядывайте.)

Ооо...

Дети: На столе нет высокой матрёшки.

Воспитатель: - Закройте глазки (убираю матрёшку низкую)

- А сейчас?

Дети: На столе нет низкой матрёшки.

Воспитатель: - Какие вы молодцы, и с этим заданием справились

Воспитатель: Матрёшка, что же ты у нас загрустила?

Матрёшка: - Ой, (показывает руками на шею) а где же мои бусы?

- Я пока к вам в сад бежала,

Где – то бусы потеряла.

А без бус я не нарядна,

Помогите мне ребята.

Воспитатель: - Не переживай, матрёшка, сейчас наши ребята тебе помогут.

- Ребята, за руки друг друга взяли

И за мною зашагали (Садитесь за стол на любые места)

- Давайте соберём бусы для матрёшки по образцу

Вот какие они будут. (Вывешиваю на мольберт образец)

(Собираем из всех фигур)

- Матрёшка, посмотри, какие бусы собрали ребята.

Тебе нравится?

Матрешка: - Какие хорошие бусы, теперь я буду самая нарядная.

(Надеть бусы из бусинок, сделанные детьми заранее)

6

Воспитатель: - Маша, из каких геометрических фигур состоят твои бусы?

- Елисей, а твои бусы? (спрашиваю 2-3 человека)

Дети: - Из кругов, квадратов.

Воспитатель: - Артём, какого цвета круги?

Дети: - Красного, жёлтого.

Воспитатель: А теперь давайте немножко отдохнём. Матрёшка выходи с нами

танцевать.

Физкультминутка.

«Мы весёлые матрёшки» (автор неизвестен)

Мы весёлые матрёшки (Дети делают «пружинку»)

Ладушки, ладушки! (хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки (Поочерёдно выставляют вперёд ногу на пятку)

Ладушки, ладушки! (хлопают в ладоши)

Повязали мы платочки (Наклоняют в стороны голову)

Ладушки, ладушки! (хлопают в ладоши)

Раскраснелись наши щёчки (гладят щёчки ладошками)

Ладушки, ладушки! (хлопают в ладоши)

Воспитатель: - Ребята, а вы хотите ещё поиграть?

(Воспитатель достаёт коробку)

- Подходите, подходите.

На коробку поглядите.

Привезли из далека:

Здесь ни ситцы и шелка

И не кольца, и не брошки

(открывает шкатулку, в которой лежат плоскостные матрёшки, разрезанные

на части 8 матрёшек, на каждого ребенка)

Дети: … а весёлые матрёшки

Воспитатель: Здесь матрёшки разрезные

Чтоб матрёшку получить, нужно части все сложить.

(Дети собирают матрёшек на столах)

7

Воспитатель: - молодцы, ребята! Все справились с заданием.

Матрёшка, нравятся тебе твои подружки?

Матрёшка: - Да, они получились очень красивые, нарядные, весёлые, как я! А

мне пора уходить. До свидания!

Дети: - До свидания, матрёшка!

Воспитатель: - Ребята, что вам сегодня больше всего запомнилось?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: - А теперь вы можете подойти к столу, поиграть с ними.

(звучит музыка, В лавке на прилавке…)

8