ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА КУРСЕ

«ЖУРНАЛИСТИКА» В РАМКАХ

РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Подготовила Моргунова Л.Н.,

учитель МБОУ СОШ №5

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПОКОЛЕНИЙ



Преемственность поколений – один из самых

важных феноменов в жизни общества, поскольку

благодаря ему сберегается целостность социума,

определяется вектор его дальнейшего развития,

поддерживается идентичность социальных групп.



Человек, обретающий связь с историей, становится

осознанным участником жизненного процесса.

72-АЯ ГОДОВЩИНА ПОБЕДЫ В ВОВ

1941-1945 ГГ



В преддверии празднования 72-ой годовщины

Победы в Вов 1941-1945 гг была проведена

поисковая работа, в которой принимали участие

ученики 5-го класса, посещающие курс

«Журналистика».



Ребята были разделены на группы, ответственные

за сбор сведений по классам (возрастам) об

участниках ВОв.

СОЗДАНИЕ

РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ



Первый шаг – раздать листовки-анкеты с

обращением дать информацию о членах семьи,

принимавших участие в боевых действиях тех

страшных лет.

Уважаемые родители! Учащиеся 5-го класса МБОУ СОШ №5, посещающие курс

«Журналистика» и руководитель курса, Моргунова Л.Н., просят Вас

предоставить информацию о членах Вашей семьи, участвовавших в Великой

Отечественной войне для создания общего списка, размещенного на

мемориале « Они сражались за Родину», создаваемого ко Дню Победы.

_________________________________________________________________________

_

Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

_________________________________________________________________________

_

Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

_________________________________________________________________________

_

Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

_________________________________________________________________________

_

Фамилия, Имя, Отчество (полностью)

Заранее благодарим за предоставленную информацию.

РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ



Второй шаг – вместе с руководителем курса

провести разъяснительную работу: донести идею

о создании школьного мемориала памяти.



Третий шаг – самый длительный – собрать

материал.

«ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ,

НАСЛЕДУЕМ!»



Списки участников ВОв были составлены.

Выпускники 11-го класса МБОУ СОШ №5

предложили оказать помощь в создании

мемориала. Они приобрели красочные баннеры с

фотографиями военных лет. Особенно дороги всем

баннеры с надписью «Помним, гордимся,

наследуем!» , потому что на них выпускники

разместили сведения, собранные учащимися 5-го

класса.

«ПОМНИМ, ГОРДИМСЯ,

НАСЛЕДУЕМ!»



Второй шаг – вместе с руководителем курса

провести разъяснительную работу: донести идею

о создании школьного мемориала памяти. Третий

шаг – самый длительный – собрать материал.



СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ