Легчакова О.А., воспитатель

МАДОУ «Центр развития ребёнка –

детский сад № 33 «Радуга»

Формирование основ безопасного поведения на дороге у детей

среднего дошкольного возраста посредством ЛЕГО-конструирования

На современном этапе развития системы дошкольного образования

особое

внимание

уделяется

вопросу

ознакомления

дошкольников

с

правилами дорожного движения, как одно из важнейших образовательных

направлений формирования культуры безопасности на сохранение жизни и

здоровья детей дошкольного возраста.

В

свете

новых

федеральных

государственных

образовательных

стандартов является актуальным использование в дошкольных учреждениях

LEGO - технологии. Учитывая все эти факторы, я уделила особое внимание

детскому конструированию и решила использовать этот вид деятельности в

своей работе в процессе обучения детей правилам дорожного движения.

Конструирование

начинается

с

постепенного

знакомства

с

конструктором LEGO: цвета и формы фигурок, рассмотрения деталей,

первых попыток построить предметы по своему усмотрению. После этого

происходит постепенный переход к основному этапу знакомства правил

дорожного движения и дорожной азбуки с использованием LEGO –

конструирования.

Одна из первых тем по изучению ПДД с помощью LEGO –

конструирования – это «Пешеходный переход». С детьми строятся дорожки

для пешеходов и автомобилей. Происходит знакомство с цветами «белый» и

«черный», с понятиями «узкая дорога - широкая дорога», рассматриваются

правила поведения пешеходов на дорогах:



нельзя перебегать через дорогу;



в начале пути надо посмотреть налево и направо, а затем

начинать переход.

Особое внимание следует уделить знакомству с дорожным знаком

«Пешеходный переход», определить место, где он должен находиться на

дороге, проиграть с помощью LEGO - человечков различные ситуации,

которые могут случиться, если перейти дорогу в неположенном месте.

После изучения темы «Пешеходный переход» LEGO – конструкторы

помогают в изучении темы «Светофор». Знакомство со светофором следует

начать с изучения основных цветов: красный, желтый и зеленый. Далее

детям предлагается построить разные виды светофоров, расположить их на

дороге.

LEGO

–

конструирование

способствует

закреплению

правил

перехода пешеходов и проезда автомобилей, соблюдая сигналы светофора,

разграничению

автомобильного

и

пешеходного

светофоров.

Так

же

необходимо проиграть с помощью LEGO - человечков различные ситуации,

которые могут случиться, если перейти дорогу не обращая внимание на

сигналы светофора.

Конструктор

LEGO

«Спасательная

техника»

знакомит

детей

с

автомобилями экстренных служб: полиция, скорая помощь и пожарная

машина. С каждым видом транспорта следует знакомиться отдельно. При

изучении

полицейских

автомобилей

можно

построить

с

детьми

полицейский участок, автостоянку для полицейского транспорта. Так

нестандартно можно познакомиться с профессией полицейского. Используя

LEGO - человечков, дети с удовольствием выполнят роль полицейских,

догонят преступников, накажут пешеходов, которые не соблюдают правила

дорожного движения.

Далее с детьми можно обыграть ситуацию: случился пожар. Что же

делать? И здесь в роли LEGO – человечков выступают дети: они вызывают

пожарных, покидают помещение. Обыгрывание таких ситуаций помогает

знакомить с профессиями и ориентирует ребят на безопасное поведение в

жизни.

Работа по изучению правил дорожного движения и дорожной азбуки с

помощью конструкторов «LEGO» в детском саду может проходить с детьми

разного возраста. Вот примерный перечень тем, которые можно изучить,

используя LEGO - конструирование:

1.

«Безопасный маршрут из детского сада домой»

2.

«Мы маленькие пешеходы»

3.

«Общественный транспорт»

4.

«Я – маленький пассажир!»

Итак, изучение правил дорожного движения с использованием LEGO –

технологий позволяет познавать материал в нестандартной форме: через

игру,

через

развитие

творческого

мышления

детей.

Использование

конструирования развивает у ребят наблюдательность, любознательность,

сообразительность, находчивость и усидчивость. А эти свойства так

необходимы сегодня для освоения основ безопасной жизнедеятельности.