Напоминание

Нравственно- патриотическое воспитание уроках русского языка и родной литературы


Автор: Хисамитдинова Гафура Тагировна
Должность: Учитель русского языка и литературы, башкирского языка и литературы
Учебное заведение: ГБПОУ "Южно- Уральский агропромышленный колледж"
Населённый пункт: село Аргаяш,Челябинская область
Наименование материала: статья
Тема: Нравственно- патриотическое воспитание уроках русского языка и родной литературы
Раздел: среднее профессиональное





Назад




Г. Т .Хисамитдинова,

преподаватель ГБПОУ «Южно-Уральский

агропромышленный колледж»

Нравственно- патриотическое воспитание

на уроках русского языка и родной литературы

Побывал я во многих краях,

Мог стихи написать о них

тоже.

Но березок твоих, Аргаяш,

Грустный шелест всего мне

дороже.

Марс Фазлыахметов.

Воспитание нравственности и патриотизма у подрастающего

поколения невозможно без пробуждения любви к родной земле. Чувство

Родины начинается с ощущения неповторимости и красоты родной природы.

Поэтому нравственно –патриотическое воспитание становится ведущим в

воспитании студентов, которые пришли в наш колледж.

Цель моей системы - создание условия для развития патриотически и

нравственно направленной личности учащихся через изучение русского

языка и литературы, родной литературы.

Челябинская область является богатейшим историческим , культурным

центром и имеет ярко выраженные территориальные, природные,

национальные, культурно-исторические и языковые особенности. При

изучении лингвистических дисциплин необходимо учитывать

своеобразные письменные памятники 16-19 веков – башкирские шэжэре,

местную топонимику. Такой подход в преподавании является одним из

направлений в формировании у обучающихся знаний о родном крае и

имеет воспитательное значение, так как способствует развитию уважения и

любви к родному краю, оказывает влияние на формирование личности

обучающихся.

На первых уроках мы с ребятами знакомимся с историей

возникновения Аргаяша- 1895 год ,до этого на берегу Аргаяша с весны и до

осени располагались летние кочевки (яйляу ) башкир. В полуверсте от

станции появились мельница ,заимка здесь построили первые дома

крестьяне Егор Лезин и Ефим Смолин.

При изучении темы ,,Морфология» имена собственные и

нарицательные на уроках рассматриваются особенности написания

аргаяшской топонимики т.е происхождение деревень ,рек, озер, улиц

области. На территории Аргаяшского района – более 30 озер – Аргаяш,

Теренкуль, Увильды, Аргази, Тептярги,Кум-куль, Карагайкуль, Сыргайды и

другие.В 1951 году в Аргаяшском районе происходит укрупнение мелких

колхозов более крупные: «Кызыл Буляк», «Южный Урал», «Передовик»,

«Урняк», « Революция».

Богатый языковой материал можно использовать при изучении темы

«Словообразование». Это и сложные слова (радиозавод,ДПМК,

МТС,ТЭЦ,сельскохозяйственный, краеведческий, рыбхоз).

Отдельно нужно сказать о темах сочинений, их можно предложить

великое множество. Например, «Любимый уголок природы», «Моя улица»,

«Мой край-Аргаяш», «Береги родную природу». Кроме того , «Моя

фамилия», «Топонимический словарь моей семьи»,» Когда мой дедушка был

молодым…».Такие темы стимулируют обучающихся общаться с

родственниками , учат их ценить то, что составляет историю их жизни,

историю семьи, улицы ,школы.

Обобщая тему «Уральские _поэты –фронтовики», на уроке родной

литературы, изучаем биографии земляков- Героев Советского Союза :

Василия Архипова,Гаяза Баймурзина,Ивана Беспалова, Ивана Глухова,

Газиза Мурзагалимова ,Николая Тузова. Изучая творчество уральской

поэтессы Л.К. Татьяничевой, которая в годы войны работала в госпитале,

вспоминаем ,что в здании башкирского педучилища по улице

Водопроводной (ныне улица Комсомольская,где сейчас находится

федеральный суд) разместился военный госпиталь №3758. Над госпиталем в

Аргаяше шефствовал райком комсомола, учащиеся проводили концерты для

раненых , помогали в уходе за ними. Говоря о воспитании не нужно

забывать и внеурочных мероприятиях, так 1 октября 2021 года в колледже

была проведена читательская конфенренция по роману Флюра Галимова

«Шаймуратов генерал». Участниками конференции стали ребята 110,115

групп, которые с интересом слушали и задавали вопросы по теме автору

романа Флюру Галимову. Воспитанию чувства патриотизма и любви к

родине – ее обычаям, историческим и культурным традициям способствует

конкурс «Златоуст». 29 ноября в городе Челябинске прошел очередной

конкурс «Златоуст», который собрал студентов, преподавателей колледжей,

университетов со всей области. « Южно-Уральский агропромышленный»

колледж представил три номинации «Урал опорный край державы»-

Шульгин Илья Денисович, в номинации «Дружба народов»- студентка 3

курса Эйнбаум Виолетта и в номинации «Космос» Михеев Василий.

Укреплению межнационального согласия , пропаганде творчества

писателя, поэта ,участника Великой Отечественной войны - Мустая Карима

способствует и областной конкурс « Мустаевские чтения» в декабре

студентка 1 курса по специальности «Учитель начальных классов» с правом

преподавания башкирского языка - Фахаргалина Диана заняла первое

место.

Таким образом, нравственно- патриотическое воспитание немыслимо

без воспитания любви к родному краю, а использование местного языкового

материала не только повышает интерес к предмету, но и воспитывает и

расширяет представление об ее истории и сегодняшнем дне. Разумное

включение регионального компонента в базовую и дополнительные части

лингвистического образования обучающихся представляется делом

общественно значимым, а главное – актуальным.

Литература

1.Валеев Д.Ж.Судьба аргаяшских башкир : история и современность.

Уфа: Гилем,2002.-124 с

2.Ершовс С.Т.Наследие .Рожденный в 20 веке. Аргаяшский район в

лицах, свершениях.-Аргаяш,2000 г.

3.Хакимов Р.Ш. Земля Аргаяшская: история и

современность.Челябинск: Книга,2005.



В раздел образования