«Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека,

она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною

человек

победит

природу

и

себя».

Так

говорил

великий

русский

писатель

Антон

Павлович

Чехов.

Ведь

без

науки

не

мыслим

современный

цивилизованный

мир.

Она

затрагивает

различные

стороны

человеческого

существования.

Это

гуманитарные,

общественные,

естественные,

технические

и

прикладные

науки.

Человек вырабатывает и систематизирует знания о действительности, а,

по сути, понимание аспектов своей собственной жизни.

Наука

–

это

напряжённый

ежедневный

труд.

Неутомимая

тяга

к

познанию, жажда идей и стремление к творчеству. Служитель науки

преодолевает

этот

нелёгкий

путь

в

желании

поделиться

своими

открытиями с людьми, принести тем самым пользу обществу. Прогресс

не стоит на месте и это заслуга в первую очередь учёных, которые

вкладывают частичку своей души в развитие своей страны и мира в

целом. Несомненно, наука – это проявление их любви к знаниям и

людям.

Кто же представляет науку? Кто он настоящий учёный? Конечно, это

человек с критическим и широким мышлением, выходящим за рамки

уже известного опыта. Учёный как исследователь стремиться вникнуть

во все детали, он видит наш мир иначе. И, хотя каждое открытие для

него является победой, он не останавливается на достигнутом, находя

всё

новые

пути

постичь

неизведанное.

Наука

предлагает

учёному

возможность изо дня в день преодолевать себя, свои страхи и сомнения

и даёт силы помочь это сделать другим людям.

Так, педагогика – самая гуманистическая из наук. Ведь она связана с

воспитанием

и

образованием

подрастающего

поколения.

Так

же

педагогика

способствует

формированию

ребёнка

как

всесторонне

развитой личности, подготавливает его к жизни в нашем обществе.

Здесь

хотелось

бы

упомянуть

слова

советского

педагога

Ша́

лва

Александровича Амонашвили:

«Действительно гуманная педагогика - это та, которая в состоянии

приобщить детей к процессу созидания самих себя».

Надо сказать о такой области педагогической науки как дошкольное

образование. О воспитателях. Дети - это отражение устоя нашей с вами

жизни, её качества, наших традиций и мировоззрения. Мы получаем

личность с теми качествами, которые вложили в неё с детства. И не

малую роль в этом играет наставник маленького человека. Он проходит

рядом с ребёнком через его горести и радости, свершения и неудачи,

влияя на его взрослую жизнь. «В каждом человеке - солнце. Только

дайте ему светить» Сократ.

Наука – это свобода. Свобода мышления, кругозора, креативности и

веры в истину. Наука – это люди, которые её создают. Наука – это

открытия,

без

которых

невозможен

завтрашний

день.

Это

опыт,

который

останется

нашим

потомкам.

И

прав

был

классик,

когда

говорил, что наука то прекрасное, что есть в жизни человека, ведь она –

это познание мира и самого себя.