Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 10 «Аленький цветочек»

Ступинского муниципального района

Конспект в средней группе по аппликации

на тему: «Бабочки на лесной поляне»

Конспект подготовила воспитатель:

Шабшай В.В.

Конспект ООД по аппликации на тему: «Бабочки на лесной поляне»

Программное содержание: закрепить умение создавать несложную композицию на листе из

геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур, их

сочетаниях.

Предварительная работа воспитателя: изготовление демонстрационного и раздаточного

материала, подбор физ. минутки, написание конспекта.

Предварительная работа с детьми: закрепление навыков вырезывания кругов и треугольников из

квадратов; повторение техники безопасности при работе с ножницами; разучивание текста физ.

минутки.

Материал к занятию: нарисованная на ватмане лесная поляна, бабочка с наклеенным узором из

геометрических фигур.

Раздаточный материал: заготовка бабочки из цветной бумаги, по 8 квадратов из цветной бумаги,

кисточка, салфетка, клеёнка, ножницы, клей.

Индивидуальная работа с детьми на занятии: помощь детям в вырезывании кругов.

Проконтролировать детей при наклеивании фигур на крылья бабочки.

Ход занятия

Дети рассаживаются по своим местам за столы. На стене висит картина с нарисованным лугом.

Воспитатель: Дети, сейчас я вам расскажу одну историю. Жила-была бабочка (показывает бабочку).

И летала она по полям, по лугам, порхала с цветка на цветок (прикрепляет бабочку на картину).

Летала она, летала, и вдруг ей стало скучно. Как вы думаете, ребята, почему ей стало скучно?

Дети: Потому, что у неё не было друзей и подруг.

Воспитатель: Да, у неё не было подруг, поэтому ей и было скучно. А давайте мы с вами для нашей

бабочки сделаем подружек. Перед вами на столе лежат вырезанные бабочки. Но они такие

невзрачные, тусклые и однотонные. Давайте мы их украсим. Перед вами на столе в тарелочках лежат:

Что лежит?

Дети: Квадратики.

Воспитатель: Правильно, цветные квадратики. А что можно вырезать из квадратов?

Дети: Можно вырезать треугольники и кружки.

Воспитатель: Да, треугольники и кружки. А как мы их будем вырезать?

Дети: Чтобы получить треугольник нужно свернуть квадрат по диагонали и разрезать, а чтобы

получить круг нужно срезать у квадрата углы.

Воспитатель: Правильно. Давайте будем вырезать геометрические фигуры. Возьмите в правую руку

ножницы, а в левую квадратик, и начинаем закруглять у него уголки, чтобы получить круг. Теперь

другой квадрат мы согнём по диагонали, а затем разрежем по согнутой линии.

(Дети вырезают круги и треугольники.)

Воспитатель: Наши ручки потрудились, всё вырезали, а теперь давайте дадим им отдохнуть. Для

этого проведём физ. минутку.

Физ. минутка: (Дети встают из-за столов, становятся рядом со стульями и выполняют движения по

тексту).

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - присела

На четыре - улетела.

Воспитатель: Молодцы, ребята, садитесь. Вы вырезали фигуры, а теперь наклейте их каждый на

свою бабочку.

(Дети выполняют задание).

Воспитатель: А теперь посмотрите на своих бабочек - подружек. Красивые они получились?

Давайте выпустим их на лужок (прикрепляет бабочек к картине).

Молодцы, ребята! Красивых бабочек вы сегодня сделали. Теперь нашей бабочке не будет скучно.