Конспект занятия в подготовительной

группе "Знакомство с чувашским

национальным костюмом".

Тема: "Знакомство с чувашским национальным костюмом".

Цель: Воспитывать патриотическое чувство посредством ознакомления с

национальным костюмом. Развитие интереса к чувашской национальной

культуре.

Задачи:

- Знакомство с чувашским национальным костюмом.

- Знакомство с элементами чувашского национального костюма : "женский

праздничный наряд незамужней девушки"

- Обогащение речи: платье-рубаха, фартук (по чувашски "саппун" ), пояс( по

чувашски "пищихи"), головной убор ( по чувашски "тухья"), нагрудное

украшение (по чувашски "шюлькеме"), поясные подвески ( по чувашски "йес

хюре"), лапти (по чувашски "щапата").

- Закрепление малых фольклорных форм: пословицы, загадки, народные игры,

чтение стихотворения и легенды чувашского народа.

- Развитие художественных навыков творчества - рисование узоров на платье-

рубахе.

Материалы и оборудование: аудиозапись чувашской народной песни

"Илемле" (в переводе на русский- красиво), иллюстрации обозначения

символики вышивок на национальном костюме, шаблоны платья-рубахи для

изобразительной деятельности.

Ход занятия-

Восп-ль- Все мы свами родились и живём в Чувашии. Чувашия – это наша

Родина. И живут в ней прекрасные люди, трудолюбивые и красивые со

своими обычаями и традициями. Издавна Чуваши славились напевными и

мелодичными песнями. Они спокойные и задорные, грустные и весёлые,

быстрые и протяжные.

Вот какие слова написаны в стихотворение чувашского писателя :

Чувашский край мой, под защитой

России-матери твой взлет.

Мы с ней судьбой и сердцем слиты

Века и на века вперед.

(По В. Давыдову- Анатри, 1969 г.)

Чувашский край называют- "краем 100 тыс песен и 100 тыс. вышивок".

Ребята, мы сейчас отправимся в гости к бабушке Илемпи.

Воспитатель: Давайте поздороваемся и спросим кто это?

Дети :Ыра кун пултар.

Илемпи: Ыра кун пултар, ачасем.Мана Илемпи ятла.Меня зовут Илемпи.

Воспитатель: Какое необычное имя. А что оно означает?

Илемпи:У меня очень старинное чувашское имя, которое означает-красавица. А

вы ребята откуда?

Илемпи: Чувашский край издавна славится песнями и музыкой и красивыми

узорами. Недаром чувашский край называют краем ста тысяч песен и краем

ста тысяч вышивок. Посмотрите на изделия чувашских мастериц.

Илемпи : Мы с вами сегодня познакомимся с элементами чувашского

национального костюма, узнаем обозначение символики на одежде.

Основными элементам чув-го нац-го костюма были: платье-рубаха, фартук,

головной убор и нагрудные украшения и поясные подвески.

Платье-рубаха (по чувашски "кепе") - главная часть национальных костюмов-

это длинная, ниже колен, одежда туникообразной формы.На подол

нашивались кружева, выше которых распологалась вышивка. Для красочности

и выразительности применялись различные украшения : монеты, тесьма,

бисер. Саму рубаху шили из льняного холста. Расшита платье-рубаха

разноцветными нитками. Давайте рассмотрим вышитые узоры внимательнее.

Чаще всего это геометрические узоры в форме треугольников, ромбов,

зигзагов, косых крестов и полос. Ребята, посмотрите, какие цвета

использовали мастерицы при вышивании этих узоров и орнаментов.

Дети: Красный, зеленый, желтый, белый и черный.

Илемпи: Роль цвета в чувашских вышитых и тканых изделиях многогранна.

Каждый цвет и сочетания цветов употребляются как символы.

Красный цвет- это символ огня, солнца, цвет жизни, любви и отваги.

Белый цвет- признак чистоты, правдивости мудрости.

Зеленый цвет- признак жизни, роста и развития растительности.

Желтый цвет- цвет солнца, дарующего жизнь всему на Земле.

Черный цвет- цвет плодородной земли.

Илемпи: - Обратите внимание, какие необычные узоры вышивали чувашские

женщины и девушки. Вроде бы все они одинаковые, но нет. Открою вам

небольшой секрет: по этим вышивкам можно читать как по книге, даже сказки

рассказывать. Часто своими вышивками девушки рассказывали о своей

любви, о том, как прекрасен мир.

Это не просто набор каких-либо узоров, в старину они многое обозначали:

круг-солнышко, квадрат или ромб- земля, крест- оберег от злых сил,

извилистая линия- вода. Умелицы украшая этими знаками свою одежду

верили в то, что это принесет им счастье, здоровье, хороший урожай, спасет и

убережет от злых сил. (Чтение потешки о воде) :

Стань чистым , стань добрым

большим стань и крепким.

Прочнее станут твои ноги

Пусть сильнее станут твои руки

Пусть твое лицо очистится

Стань умным, стань молодым!)

Дети: А кто такие умелицы?

Илемпи : Умелицы от слова "уметь"- люди которые хорошо делают свою

работу, в нашем случае девушки, которые вышивали одежду повседневную и

свадебно- праздничную. Зимой устраивали посиделки в какой-либо избе, где,

собирались девушки и парни. Девушки вышивали, пряли , а парни плели

лапти. Там же водили хороводы, играли в народные игры, рассказывали

легенды. Давайте мы с вами немного отдохнем и поиграем в чувашскую

народную игру

«Тутр», что в переводе означает «платочек».

ИГРА «Платочек»

Дети встают в круг. Девушка ходит за кругом, подходит к двум детям и

разбивает сцепленные руки. Девушка заходит в круг, поднимает платочек, а

двое детей, обежав круг, стараются схватить платочек. Кто быстрее.

Восп-ль: Отдохнули немного, давайте продолжим дальше.

2 - Чувашский костюм обязательно включал в себя фартук (по чувашски

"саппун").

3 - Праздничный наряд девушки надевали с вышитым или

узорнотканным поясом (по чувашски "пищиххи"). Концы поясов завязывались

на боку и спускались вниз помпонами.

4 - Поясные подвески-нахвостники ( по - чувашски "йес хюре")

5 - - На голове девушки носили головной убор ( по - чувашски "тухья"). Ребята,

посмотрите из чего сшит головной убор?

Дети: Из монет

: Правильно. Головной убор имел шлемообразную форму. По краям

свисающие монеты - прикреплены свободно и при движении они издавали

мелодичный звон. Обозначал социальную и возрастную принадлежность их

носителей.

6 - Нагрудное украшение (по чувашски "шюлькеме").

7 - Шейная подвязка (по чувашски "май щиххи").

Эти украшения так же как и головной убор украшены монетами. Древнейшей

функцией украшений было, без сомнения их магическое предназначение

(обереги как мы уже ранее говорили) защита от злых духов и других

опасностей.

8 - Основной обувью были плетенные лапти( по чувашски "Щапата")

Ребята , давайте для запоминания элементов одежды я вам буду загадывть

загадки , а вы будете показывать на кукле предмет отгадку.

1. Дуйся - не дуйся,

А через голову - суйся.

Попляши день деньской

И пойдешь на покой. (платье -рубаха)

2. Надену - обручем сведет,

Сойму - змей упадет,

Тепла не дает,

А без него холодно. (пояс)

3.Перед работой его надевают

И чаще чем платье его,

мама стирает. (фартук)

4. Из липы свито,

дырявое корыто.

По дороге идет-

клеточки кладет. (лапти)

Восп-ль: Молодцы, ребята, все загадки отгадали.

Илемпи: Ребята, порадовали вы меня сегодня. Пришло время и вас

порадовать вкусным угощеньем , подарочками и попрощаться с вами. Сывӑ

пулӑр!

Дети: Сывӑ пул, асанне

Дети берут листы с изображением платье -рубахи.

Восп-ль: Чего же не хватает на рисунке?

Дети: узоров

Восп-ль. Ребята ,давайте украсим наше платье-рубаху элементами узоров,

характерные для костюма чувашского народа, с которыми мы с вами сегодня

познакомились.

В завершении занятия продуктивная деятельность детей.