Сценарий «НАШ ВЕСЁЛЫЙ ТУРИСТИЧЕСКИЙ ПОХОД»

Автор: воспитатель МАДОУ "Детский сад √ 24 " Кузнецова Л. Э.

Цель:

Вызвать у детей положительный эмоционально - психологический настрой, расширить

кругозор, познакомить с основами безопасного поведения на природе.

Задачи:



Совершенствовать двигательные способности детей, направленную на укрепления

здоровья, развивать выносливость организма.



Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками:

совершать пеший поход, двигаться в колонне по одному с рюкзаками;

преодолевать разнообразные несложные препятствия.



Развивать и обогащать словарный запас: слова –предметы: турист, палатка,

котелок, рюкзак; слова –определения и словосочетания : велосипедный, пеший,

лыжный, горный, водный, смелый; слова – действия: поход, привал, преодолевать.



Соблюдать правила безопасного поведения в природе, следить за чистотой

поляны для отдыха, не допускать засорения рощи.



Познакомиться с лекарственными растениями.



Вести наблюдения в природе.

Предварительная беседа с показом презентации:

1.

Ребята, скоро мы с вами отправимся в поход в березовую рощу. А вы знаете, что

такое поход? Туризм? Есть такая поговорка: У похода есть начало, а конца походу

нет. Как вы ее понимаете?

2.

Как называют людей, которые идут в поход? (туристы)

3.

Зачем люди ходят в поход? У туристов есть девиз (это будет и наш девиз): «Всегда

вперед!»

4.

Какими должны быть туристы?

Туристы – это сильные, выносливые, веселые люди, которые не боятся трудностей,

многое умеют. Чтобы узнать все о родном крае, о нашей большой стране, они

много путешествуют.

Если турист передвигается пешком, как называется этот вид туризма? - Пеший

5.

Виды туризма:

-пеший

- водный

-лыжный

-горный

-велосипедный

6. Как подготовиться к походу? Что понадобиться в походе, если будет ночевка?

ПОКАЗАТЬ ЖЕЛЕЗНУЮ ПОСУДУ, СПАЛЬНЫЙ МЕШОК)

7. Какие в пути бывают остановки? Привал, чтобы отдохнуть, проверить по карте свой

маршрут, полюбоваться природой.

Обед, посушить одежду, погреться.

8. Палаточный городок. В палаточном городке весело, туристы поют песни, отдыхают,

кушают, играют.

9. Поход и туризм- замечательный отдых! Можно многое узнать, посмотреть и

полюбоваться природой, познакомиться с новыми людьми, проверить свои силы,

укрепить здоровье.

Ход мероприятия:

Построение у центрального хода детского сада.

1.

- Сегодня мы с Вами отправляемся в поход. Маршрут нашего похода – это

Макаринская роща. Посмотрите на нашу карту.

Мы, будем, проходит проезжую часть, давайте вспомним правила перехода.



Где нужно переходить дорогу? (на пешеходном переходе)



Как надо переходить дорогу? (когда остановятся машины, друг за другом, строго за

взрослым, не бежать, не останавливаться)

- Если мы с вами идём в поход, то мы кто? (туристы) Наш поход пеший.

2. Речёвка туриста:

Кто шагает с рюкзаком?

Кто со скукой не знаком?

Все: Мы туристы!

Нас вперёд ведут дороги!

Наш девиз:

Все: «Всегда вперёд!»

Эй, ребята, твёрже шаг!

Что турист берёт в дорогу?

Песню, ложку и рюкзак

2.

Движение по разработанному маршруту:

Идем парами до шоссе, переходим по пешеходному переходу. На тропинке дети

перестраиваются в колонну по одному.

3.

Остановка в начале тропинки. Беседа с детьми на тему «Правила

поведения в природе». В руках у воспитателя знаки, обозначающие

правила поведения на природе.

- Скажите, ребята, вы природы любители или губители? Запомните:

растения и животные – не могут говорить, а порой даже и защищать себя.

Когда люди идут в лес, в рощу или на луг, они не хотят наносить никому

вреда, но, сами того не желая, причиняют боль природе. Чтобы этого не

произошло, нужно знать и выполнять простые правила. Вспомните, зачем

мы с вами пошли в поход? (Гулять, любоваться красотой природы, слушать

пение птиц, отдыхать). Перед тем, как мы вступим на тропинку, я расскажу

вам, чего делать не следует. Для этого у меня есть специальные знаки,

попробуйте сами догадаться, что они означают (ответы детей). Воспитатель

к каждому знаку читает стихотворение.

* И лягушку, и жучка,

В паутинке паучка,

Бабочку и муравья

Не обидим ты и я!

Не забывайте, что некоторые насекомые могут вас укусить, если вы их

обидите! Не трогайте их!

* Деревце, цветок и куст

Радуют всегда нас пусть!

Не сорвем и не сломаем,

Что они живые, знаем!

Не забывайте, что на пути могут встретиться ядовитые растения и

ягоды. Не трогайте их!

* На природе отдыхали,

Много ели и играли.

Мусор весь мы соберем

И с собой его возьмем.

Ведь полянка – чей-то дом.

Пусть порядок будет в нем!

- Помните эти правила, и тогда природа будет всегда вам рада.

Счастливого пути!

4.

Остановка на тропинке в пункте маршрута "Зеленая аптека".

- Внимание, мои юные туристы! Часто бывает, что в походе случается

неприятность – царапина, ушиб или укус какого-нибудь насекомого, а врача

рядом нет. Что же делать? Кто знает, что такое аптека? (Ответы детей)

Ребята, природу часто называют Зеленой аптекой, потому что здесь

встречается много лекарственных растений. У меня есть картинки с

изображением некоторых. Попробуем их найти здесь в роще? (Ищем

одуванчик, ромашку, крапиву, подорожник, лесную фиалку). Воспитатель к

каждому растению читает стихотворение. Здорово! У природы,

оказывается, есть своя аптека, растет она под ногами. Растения всегда

помогут нам. Но применять растения можно лишь те, которые растут в лесу,

далеко от дорог. Ну что, запомнили, какие растения и в какой ситуации вам

помогут? Давайте проверим. Игра "Какое растение выручит?" Воспитатель

называет ситуацию (царапина, укус, кашель, простуда и др.), а дети должны

сказать название растения, которое сможет им помочь.

5.

Первый привал, песенный ( "Осенняя", " Белочка")

- Я предлагаю поиграть в необычную игру «Эхо»!

Эхо! Эхо! Вот потеха!

Я сейчас умру от смеха!

Здесь в лесу оно живет,

Целый день кричит, зовет.

Отвечает тут и там

Самым разным голосам.

Правила игры: я говорю слово громко, а следующий игрок должен

его повторить тише, следующий еще тише. Попробуем? Слова для игры:

радуга, лошадка, солнышко.

- Полежим еще немного, прислушайтесь к природе.

Через некоторое время спросить у детей, какие звуки, чьи голоса они

слышать?

6.

Продолжение пути. Второй привал «Костровой».

Дети рассаживаются на коврики по кругу.

- Ребята, у нас привал. Привал – остановка на большой поляне. Мы пришли

к цели нашего похода. Вы молодцы! Я для вас приготовила загадки о

предметах, которые очень нужны туристу в походе. Давайте проверим,

сможете ли вы их отгадать?

Туристические загадки:

Он с тобою и со мной

Шёл лесными стёжками,

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

(Рюкзак)

И от ветра и от зноя,

От дождя тебя укроет,

А как спать в ней сладко

Что это?

(Палатка)

Он в походе очень нужен,

он с кострами очень дружен.

Можно в нём уху варить,

Чай душистый кипятить.

(Котелок)

По лесам и по полям

Тащит больше, чем весит сам.

(турист)

Из сучьев и веток, своими руками,

Зелененький домик построим мы сами.

(шалаш)

В кармане моем замечательный друг:

Он знает, где север и знает, где юг.

(компас)

Он в походе очень нужен,

Он с кострами очень дружен.

Можно в нем уху варить,

Чай и кофе вскипятить.

\ ( котелок)

Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

А в поход пойдешь со мной –

Я повисну за спиной.

( рюкзак)

На привале нам помог:

Суп варил. Картошку пек.

Для похода – хорошо,

Но с собой не понесешь.

( костер)

В поход идут и дом берут,

В котором дома не живут.

(палатка)

Не живая, а идет,

Не подвижна, а ведет.

(дорога)

Над рекой она склонилась,

Ловко-ловко исхитрилась:

Обменяла червяка

На большого окунька.

(удочкау)

- Кстати, ребята, знайте, что из-за костра часто случается беда – лесной пожар, вся

природа в этом месте погибает, земля потом долго свои ожоги залечивает. Поэтому ради

забавы жечь костер в лесу нельзя! Но в походе с ночевкой, без костра не обойтись!

Туристам нужно согреться, пищу приготовить. Помните, что костер – надежный друг

человека лишь при умелом и осторожном обращении с огнем. Но он может стать и

хищным разбойником, если относиться к нему пренебрежительно.

Запомните несколько правил:

*костер всегда разводит только взрослый;

*нельзя жечь костер в ветреную погоду, на сухой траве, около деревьев;

*надо сперва подготовить место для костра, лопатой снять верхний слой почвы с

насекомыми и корнями растений;

*для дров никогда не ломают живые деревья, а берут сухие ветки, лежащие на земле;

*перед уходом домой костер хорошо заливают водой, чтобы он остыл, и ямку накрывают

снятым слоем земли.

-Давайте узнаем, чем можно потушить огонь.

Экспериментальная деятельность с огнем (проводит воспитатель, дети только

наблюдают). Выводы: огонь можно потушить песком, водой, плотной тканью. Настоящий

турист никогда не будет жечь костер понапрасну, ведь никому не хочется из любителя

природы превратиться в ее губителя.

- Берегите природу!

7.

Помните, если поход длится несколько дней с ночевками, то без палатки и

спального мешка не обойтись! Они станут вашим домом и кроваткой в лесу,

защитят от насекомых и согреют. Настоящий турист умеет правильно

собирать и разбирать палатку.

СБОР ПАЛАТКИ. УКЛАДЫВАНИЕ В СПАЛЬНЫЙ МЕШОК.

8.

ПЕРЕКУС.

9.

Спортивные игры:



"Болото"по «кочкам»- кружочкам)



"Пронеси мяч в ложке"



"Метание в цель"( шишки, тенисные мячи)



"Рюкзак" ( бег челночный с рюкзаком)



"Сороконожка"



Сороконожка

Выбирается один ведущий. Все остальные играющие должны разделиться на две

команды и встать в ряд друг за другом, положив руки на плечи или пояс впереди

стоящему. Должно получиться 2 сороконожки.

Затем ведущий будет давать командам задания, кто лучше справится, тот и победил.

Задания могут быть такие:

поднять левую ногу,

бежать по кругу,

пятиться назад,

присесть, а затем подпрыгнуть,

«голове» нужно поймать «хвост»,

прыгать на одной ноге

11. – Ну что, ребята! Нам пора собираться в обратный путь! Уборка поляны и сбор

рюкзаков.

12. Обратный путь. Коллективное исполнение любой знакомой детям песни.

13. По выходу с тропинки:

- Вы сегодня были очень внимательными и добрыми к природе, не отвлекались в походе

и не отставали от группы. Молодцы!

- Скажите, что вы нового узнали?

- Что больше всего понравилось?

Переход дороги и возвращение к детскому саду.