Сценарий спортивно-игрового праздника

«Тренировка юных космонавтов»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Составитель:

воспитатель МБДОУ д/с «Рябинка»

Вяземского района Смоленской области

Гусева Татьяна Викторовна

Действующие лица:

Ведущий

Незнайка

Доктор Айболит

Реквизиты:

Костюмы для героев;

Музыка;

Рисунки для оформления и показа детям;

Спортивный инвентарь для игр – эстафет.

ХОД ПРАЗДНИКА:

Дети под музыку входят в украшенный зал и садятся на

стульчики.

Ведущий:

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это

особенный день – в этот день в 1961 году, 50 лет назад, гражданин

СССР, майор Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле

«Восток» впервые в мире совершил полёт в космос, открыв этим

эпоху космических полётов. Гагарин – наш земляк, он родился на

смоленской земле. Его именем назвали город Гагарин.

1

Ребёнок рассказывает стихотворение «Юрий Гагарин»

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель!

После Гагарина в космос летали и другие космонавты: Николаев

Андриян Григорьевич, Комаров Владимир Михайлович, Титов

Герман Степанович, Леонов Алексей Архипович, Быковский

Валерий Фёдорович, Ковалёнок Владимир Васильевич. Первой

женщиной, полетевшей в космос, была Валентина Владимировна

Терешкова. Самый известный русский конструктор космических

кораблей – академик Сергей Павлович Королёв.

А летают в космос на космических кораблях – ракетах.

Дети читают стихотворения

«Летит корабль»

Летит в космической дали

Стальной корабль вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них, как на ладошке:

Степной простор, морской прибой,

А, может быть, и нас с тобой!

«Хорошо бы!»

Хорошо бы, хорошо бы

Подрасти сегодня, чтобы

Прямо на рассвете улететь в ракете.

Помашу, прощаясь, маме:

- Я бы взял тебя на борт,

2

Да нельзя, не по программе.

Я лечу не на курорт!

В космосе чудес немало…

Но сказала сыну мама:

- Не спеши. Пройди сначала

Лесом, полем, бережком.

По родной земле! Шажком!

Ведущий:

А сейчас, ребята, вам,

Я один вопрос задам:

«Школу юных космонавтов»

Собираюсь открывать.

Вы хотели бы, ребята,

В эту школу поступать?

Под музыку в зал вбегает Незнайка.

Незнайка:

На нашей цветочной планете

Известен я взрослым и детям.

Незнайкой меня все зовут.

Я рад вас приветствовать тут.

Это правда, что у вас открывается Школа юных космонавтов?

Я тоже хочу в неё записаться. Наши коротышки из цветочного

города собираются лететь на Луну, а меня брать с собой не хотят,

потому что я не готов к полёту. А я очень – очень хочу полететь на

Луну, помогите мне, ребята.

Ведущий:

Конечно, Незнайка, мы тебе поможем. Оставайся с ребятами, ты

многому научишься. Наши ребята тоже мечтают полететь на Луну.

Вот послушай.

Дети рассказывают стихотворение «Космос»:

Я хотел бы слетать на Луну,

В неразгаданный мир окунуться.

И подобно красивому сну

3

К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далёких орбит,

Неизвестных всем нам измерений,

Где загадочный космос хранит

Много тайн необъятной вселенной.

На планетах других побывать,

О которых наука не знает.

И существ неземных повидать, -

Что на странных тарелках летают.

Расспросить, как живётся им там,

Есть ли осень, зима или лето,

С какой целью всегда летят к нам –

На нашу земную планету…

Все о чём – то мечтают всегда,

И стремятся чего – то добиться.

Только космос, увы, никогда

Не захочет, наверно, открыться…

Незнайка:

Какие интересные стихотворения о космосе знают ребята!

Ведущий:

А ещё наши ребята знают песню про космос, вот послушай,

Незнайка.

Дети подготовительной группы исполняют песню «Про

космос»

Незнайка:

Когда я вернусь в Цветочный город, я обязательно спою своим

друзьям – коротышкам эту песню.

Ведущий:

Внимание! Внимание!

В «школе юных космонавтов»

4

Сегодня будут соревнования!

Ведь космонавты должны быть выносливыми, сильными, смелыми,

ловкими, находчивыми, трудолюбивыми, сообразительными и

здоровыми.

Ребята, а вы знаете, что участвовать в соревнованиях могут только

здоровые люди? Как вы думаете, кто нам поможет узнать, - всех ли

ребят можно допускать к соревнованиям?

Дети:

Доктор.

Ведущий:

К нам на праздник обещал приехать сказочный доктор – доктор

Айболит. А вот он уже и здесь.

Под музыку входит доктор Айболит.

Ведущий:

Здравствуйте, доктор Айболит! Как вы добрались?

Айболит:

Ох, ребята! Я еле – еле успел на ваш праздник.

По полям, по лесам, по лугам я бежал

И два только слова шептал:

- Детский сад! Детский сад! Детский сад!

Вдруг горы встают у меня на пути,

И я по горам начинаю ползти.

А горы всё выше, а горы всё круче,

А горы уходят под самые тучи!

И сейчас же с высокой скалы

Спустились ко мне орлы:

- Садись, Айболит, верхом,

Мы живо тебя довезём!

И вот я здесь!

Ведущий:

Доктор Айболит, посмотрите, пожалуйста, все ли наши ребята

здоровы и к соревнованиям готовы?

5

Айболит:

Ребята, а к проверке вы готовы?

Ведущий и дети:

Да! Готовы!

Дети и Незнайка по показу Айболита выполняют разминку

возле своих мест по тексту.

Айболит:

Тогда прошу всех ровно встать

И команды выполнять.

Все дышите!

Не дышите!

Всё в порядке, отдохните!

Руки вместе поднимите!

Превосходно, опустите!

Все присядьте!

Быстро встаньте!

Покажите языки!

Уберите!

Наклонитесь!

Разогнитесь!

Хорошенько подтянитесь!

Вправо – влево повернитесь!

Улыбнитесь широко!

И попрыгайте легко!

А теперь, друзья, садитесь,

Улыбайтесь, веселитесь!

Да, осмотром я доволен,

И никто из вас не болен!

Все дети здоровы

И к соревнованиям готовы!

Ведущий:

Спасибо вам, доктор Айболит. Оставайтесь с нами на празднике!

Предлагаем вам занять почётное место в жюри и судить наши

соревнования.

6

Доктор Айболит занимает место в жюри.

Ведущий:

Внимание! Внимание!

Начинаем наши соревнования!

Приветствие команд!

В наших соревнованиях принимают участие две команды: …

(названия команд и стихотворные девизы дети заранее

придумывают с воспитателями). Команды проговаривают свой

девиз.

Айболит:

Чтоб победы командам добиться,

Нужно честно потрудиться,

В играх – эстафетах правила все знать,

Их отлично, честно выполнять!

Далее команды участвуют в играх – эстафетах и конкурсах,

жюри их оценивает. Незнайка показывает правильное

выполнение заданий по объяснению ведущего.

1. Эстафета «Чей экипаж быстрее соберётся»

(команды выстраиваются на старте в колонну. Под музыку

дети бегают по залу, с окончанием музыки занимают места в

колоннах. Выигрывает команда, построившаяся первой.)

2. Игра – эстафета «Собери ракету»

(детям показывается образец ракеты, даются геометрические

фигуры – три квадрата, один равнобедренный треугольник, два

прямоугольных треугольника, два круга. Дети стоят в колоннах,

каждый игрок должен отнести одну геометрическую фигуру к

линии финиша, последний игрок выкладывает ракету из

геометрических фигур по образцу.)

3. Эстафета «Старт ракеты»

7

- Проверить двигатели!

- Есть «проверить двигатели!»

- Завести моторы!

- Есть «завести моторы!»

- Пристегнуть ремни!

- Есть «пристегнуть ремни!»

- Начинаем обратный отсчёт!

- 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0!

- Старт!

(дети стоят в колонне, между ними мячи, руки в стороны. Или

дети держатся за палку. Необходимо обойти ориентир, стоящий

на расстоянии 6-7 метров и вернуться в колонну, не уронив мячей.)

4. Эстафета «Выход в открытый космос»

(дети стоят в колоннах, необходимо пройти по гимнастической

доске, удерживая равновесие, руки в стороны; сесть на диск

здоровья, прокрутиться один оборот, вернуться назад по

гимнастической доске.)

Ведущий:

А теперь проверим знания и смекалку наших юных будущих

космонавтов.

5. Загадки про космос. Поочерёдно каждой команде загадывают

загадку. За каждую отгадку команда получает один балл.

Чтобы глаз вооружить

И со звёздами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всём

Умный дядя… (астроном)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

8

Делать быстрая… (ракета)

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По – английски: «астронавт»,

А по – русски… (космонавт)

Звездолёт – стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познаёт на практике

Звёздные… (галактики)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно очень мне одной,

А зовут меня… (луной)

В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его – полоска света,

А зовут объект… (комета)

Летит жар – птица, хвостом гордится. (комета)

По тёмному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (звёзды)

Знают все: и млад, и стар,

Что она – большущий шар. (земля)

Кто в году 4 раза переодевается? (земля)

Жёлтая тарелка на небе висит,

Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (солнце)

Далее проводятся игры и эстафеты по выбору ведущего.

9

6. Эстафета «Чья команда быстрее перейдёт из одного отсека

ракеты в другой во время полёта»

(дети цепочкой берутся за руки, проходят сквозь обручи и

возвращаются назад.)

7. Эстафета «Стыковка космических кораблей»

(дети стоят в колонне, первый ребёнок в большом обруче

обегает ориентир, возвращается к команде, к нему в обруч

заходит следующий, они уже вдвоём обегают стойку и т.д.,

пока все дети не прибегут на старт в обруче.)

8. Эстафета «Звёздная посылка»

(дети стоят в колонне, первый ребёнок, зажав двумя ракетками

шар, несёт его в корзину, стоящую на расстоянии 6-7 метров,

кладёт в неё шар, возвращается бегом, передаёт ракетки

следующему.)

9. Эстафета «Преодоление притяжения»

(прыжки на фитболах вокруг ориентира, ребёнок по

возвращению передаёт фитбол следующему игроку и т.д.)

10.

Конкурс на внимание и наблюдательность

(на наборном полотне расположено 8 – 10 предметных

картинок. Дети стоят в колоннах, каждый игрок команды

переносит к финишу одну картинку, пока все картинки не будут

на линии финиша. Последний игрок команды (капитан)

располагает их в нужной последовательности.)

11. Игра «Ждут нас быстрые ракеты»

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет –

Проигравшим места нет.

(на полу по кругу раскладываются обручи – ракеты, дети

становятся вокруг обручей по кругу. Произнося слова, дети

10

идут по кругу. В конце последней строчки занимают место в

ракете (количество обручей меньше, чем число детей). Дети,

которым не хватило ракеты, выбывают из игры. С каждым

разом количество обручей уменьшается. Игра продолжается,

пока не останется один победитель, который приносит баллы

своей команде.)

Ведущий:

Ребята, вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали

правила, проявляли ловкость, находчивость, смелость.

А сейчас мы вместе с жюри посчитаем баллы, и жюри объявит

результаты соревнований.

Подведение итогов соревнований. Вручение дипломов и

подарков.

Ведущий:

Праздник весёлый удался на славу!

Я думаю: всем он пришёлся по нраву!

А ещё мы сегодня сделали доброе дело: научили Незнайку

тренироваться и его теперь обязательно возьмут в полёт на Луну.

Правда, Незнайка?

Незнайка:

Каких ребяток ловких

Увидел я у вас.

Что значит тренировки –

Ну просто – высший класс!

Я тоже теперь буду тренироваться, и Знайка допустит меня к

полёту на Луну.

Айболит:

Да, Незнайка, тренируясь, мы растём,

Мы сильнее с каждым днём!

Дети старшей группы исполняют песню «Хотим

космонавтами стать»

11

Айболит и Незнайка прощаются:

Нам, друзья, домой пора!

До свиданья, детвора!

Персонажи уходят из зала.

Дети под музыку уходят в группу.

12