Напоминание

В гостях у сказки "Репка"


Автор: Дроздова Галина Александровна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад "Воробушек" № 109
Населённый пункт: г. Брянск
Наименование материала: Сценарий сказки
Тема: В гостях у сказки "Репка"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Сценарий развлечения в группе раннего возраста

«В гостях у сказки «Репка»

Воспитатель: Дроздова Г. А.

Цель: Развитие эмоциональной сферы ребенка, формирование

доверительных отношений, активизация внимания.

Задачи:

Обучающая:

Учить согласовывать свои действия при проведении игры-

инсценировки, продолжать знакомить детей с русским народным

творчеством - сказкой.

Вызвать интерес к сказке « Репка». Способствовать

формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и

имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные

состояния персонажей; побуждать детей к активному участию в

театрализованной игре.

Развивающая:

Расширять и обогащать словарный запас детей словами-

действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала, продолжать

развивать звукопроизношение гласных звуков через

звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи», развивать

артикуляцию, двигательную активность под стихотворное

сопровождение,

развивать умение согласовывать действия с другими

детьми – героями сказки.

Воспитательная:

Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения,

доброжелательность, желание придти на помощь; способствовать созданию у

детей радостного эмоционального настроя; развивать слуховое внимание,

фантазию, интерес к сценическому искусству.

Материалы и оборудование: шапочки – маски героев сказки «Репка»,

рисунок репки

Предварительная работа: Создание в группе условий для совместной

театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям

различных видов театра и русских народных сказок, их драматизации,

рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, просмотр и

прослушивание русских народных сказок на аудиозаписях, разучивание

игры «Репка» и танца «Помирились».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, музыка.

Ход развлечения.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришла сказка.

Сказку вы, ребятки, ждали?

Сказку очень в гости звали?

В сказку будем мы играть.

Сказку вы должны узнать.

Воспитатель: Чтобы узнать в какую сказку будем играть, вы должны

будете отгадать загадку.

Ребята, слушайте.

В этой сказке дед есть, бабушка и внучка,

Вместе с ними жили кошка, мышка, песик Жучка.

Дружно жили, не тужили, не было заботы.

Дружно, весело с охотой делали работу.

Какая это сказка? (Ответ детей: Репка)

Правильно, ребята. Давайте посмотрим на репку ( показ рисунка репки.)

Вот она наша репка. Какая она (Желтая, круглая, сладкая).

Ребята, садитесь на стульчики.

Сейчас мы выберем артистов для нашей сказки.

Ну-ка, Вера, покружись

И в репку превратись.

Ребёнок кружится, воспитатель одевает ему маску.

Аналогично распределяются роли других персонажей.

Остальные детки будут зрителями.

Итак, сказка начинается.

Воспитатель.

Посадил дед репку.

Расти, расти, репка

Хороша и крепка

Вот такой вышины,

Вот такой ширины,

( Дед «сажает» репку. Ребёнок. )

Воспитатель. Выросла репка большая, пребольшая.

(«Репка» встает на ножки.) Ребёнок.

Воспитатель.

Стал дед репку из земли тащить. Тянет – потянет, вытянуть не может. Зовет

на помощь бабку.

Все вместе.

Бабка, бабка иди репку тянуть - бегу, бегу ( появляется бабка)

Все вместе. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не

могут.

Воспитатель.

Ох, не получается,

Репка-то упрямится,

Из земли не тянется

Вытянуть не можем,

Кто же нам поможет?

Воспитатель.

Бабка зовет на помощь внучку.

Ну-ка, внучка – непоседа,

Помоги-ка бабке с дедом!

Внучка крикнула:

Все вместе. Внучка: Бегу, бегу.

Непременно помогу!

Все вместе. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку,

тянут – потянут, вытянуть не могут.

Воспитатель:

Тянем все вместе,

А репка на месте.

Вытянуть не можем,

Кто же нам поможет?

Тут сказала внучка:

Нам поможет Жучка?

.Все вместе. Жучка, иди репку тянуть. Бегу ,бегу. ( Гав, гав).

(Появляется Жучка)

Все вместе. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за

репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

Воспитатель.

Вытянуть не можем,

Кто же нам поможет?

Ой, весёлые дела:

Жучка кошку позвала!

Кошка: Бегу, бегу. ( Мяу, мяу)

Воспитатель: Прибежала кошка,

Села на дорожку

Все вместе. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку,

бабка за дедку, дедка за репку, тянут – потянут, вытянуть не могут.

Воспитатель.

Вытянуть не могут - надо звать подмогу

Очень все стараются…

Нет, не получается!!

Все тянули вместе,

А репка на месте ?

Воспитатель.

ГАВ! весёлые дела –

Кошка мышку позвала

ПОЗВАЛА КОШКА МЫШКУ…

Мышка серая бежит,

Хвостик серенький дрожит ( пи-пи-пи.) бегу, бегу.

Все вместе. Мышка за кошку, Кошка – за Жучку, Жучка за внучку,

Внучка за бабку, Бабка за дедку, дедка за репку ухватились крепко -

крепко.

ТЯНУТ – ПОТЯНУТ, ТЯНУТ – ПОТЯНУТ, ТЯНУТ – ПОТЯНУТ…

и… вытянули репку!

Воспитатель.

Вот и сказочке конец,

А кто слушал – молодец.

Все вместе.

Мы на этом месте потанцуем вместе.

Танец парами

Дети стоят друг перед другом, выставляют ноги и делают пружинку, руки на

поясе.



В раздел образования