Напоминание

"Использование синельной проволоки для развития творческих способностей детей дошкольного возраста"


Автор: Екатерина Павловна Попова
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №8
Населённый пункт: г.Батайск
Наименование материала: Мастер-класс
Тема: "Использование синельной проволоки для развития творческих способностей детей дошкольного возраста"
Раздел: дошкольное образование





Назад




МАСТЕР – КЛАСС

Муниципальное бюджетное дошкольное

учреждение детский сад № 8 «Лазорик»

г. Батайск

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

СИНЕЛЬНОЙ ПРОВОЛОКИ

ДЛЯ РАЗВИТИЯ

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ

ДОШКОЛЬНОГО

ВОЗРАСТА»

Автор: воспитатель МБДОУ детский сад № 8

Попова Екатерина Павловна

Существует много различных материалов и предметов,

которые можно использовать с целью развития общих

способностей каждого ребёнка, его творческих проявлений,

воображения и следующих интегративных качеств

умение

творчески мыслить, любознательность, эмоциональную

отзывчивость, креативность в продуктивной деятельности,

способность предложить собственный замысел и воплотить его в

постройке.

При разнообразии современных материалов, которые можно

использовать для совместной творческой деятельности с детьми,

для себя я выделила такой уникальный материал, как синель.

Синель

(от франц. chenille

гусеница)

пушистый, с

бархатистым ворсом шнурок, скрученный из нескольких нитей,

между которыми захвачен ряд коротких кончиков нитей, торчащих

во все стороны (ворс). Синелью часто называют любую ткань с

коротким ворсом

бархат, вельвет.

Уникальность материала

- развития мелкой моторики у детей,

-

простота использования - он легко принимает любые

фиксированные формы;

- цветовой

спектр представлен многообразными цветами и

оттенками;

-

тактильно привлекателен для каждого ребенка;

-

позволяет осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма,

величина) в ходе конструктивной и игровой

деятельности;

-

развитие воображения, мышления;

- развитие

синхронной работы рук;

- используется для создания объемных и плоских

поделок;

- является толчком для развития речи.

На первом этапе велась работа по изучению цветового

спектра – предлагался один цвет проволок (например

зелёные) и мы с детьми вспоминали что они помнят

зелёного цвета и попытаться воссоздать данный предмет;

На втором этапе – дети делали простые колечки, сгибали

уголки, скручивали 2 проволоки вместе. Когда пальчики

приобрели нужные навыки, стали пробовать делать простые

плоские геометрические фигуры;

На третьем этапе – использовала дополнительный материал

(карандаш, прищепки, бубенцы, помпоны, яйца «киндер

сюрприз», глазки декоративные);

На четвёртом этапе – изготовление композиции.

Поделки из синельной проволоки могут быть

плоскими или объемными.

Таким образом можно сделать кого угодно: змеек, елочки,

жуков, гусениц, разных животных. Для пущей

правдоподобности наклейте глазки. Еще можно делать

человечков, они получаются гибкие, с ними потом можно

будет играть.

КАК СДЕЛАТЬ

ЦВЕТЫ ИЗ

СИНЕЛЬНОЙ

ПРОВОЛОКИ

Вставка рисунка

Вставка рисунка

Для создания розы, нам понадобятся:

5 шт. синельной проволоки любого яркого цвета 2 шт.

проволоки зеленого цвета

Берем 5 шт. проволоки и складываем их по- полам, и

продеваем через зеленую проволоку, скручиваем их по

центру

Теперь от центра раскрываем все проволочки в разные

стороны. Вот такая завитушка у нас получилась!

Тоже самое, проделываем со всеми остальными

проволоками

А затем приступаем к стебельку и закручиваем его.

Переходим, к созданию листочков накрутим ее на карандаш.

Пышная розочка готова!



В раздел образования