Конспект открытого занятия в первой младшей группе

по ознакомлению с миром природы

«В гости к солнышку идем».

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о явлениях в

природе.

Задачи:

1. Формировать представления о взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди

и звери;

2. Развивать мелкую моторику рук;

3. Развивать речевую активность, обогатить словарный запас;

4. Воспитывать у детей доброжелательное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа:



Чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях;



Наблюдение за природными явлениями на прогулках;



Дидактические игры;



Рассматривание иллюстраций о природных явлениях;



Чтение потешек;



Подвижные игры «Солнышко и дождик» и др.

Материал: игрушки петушок и зайчик, рисунок солнышка (грустное и веселое),

рисунок тучки, крупы (фасоль, гречка, рис, прищепки).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

(Дети заходят в группу).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.

А, давайте покажем гостям, как мы с, вами, умеем здороваться.

Воспитатель: (Проговаривает стихотворные строки и показывает движения,

дети повторяют)

Здравствуйте, ладошки

Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки

Топ-топ-топ!

Здравствуйте щечки

Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте губки

Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй мой носик

Би - би - би!

Здравствуйте гости!

(разводят руки, здороваются с гостями).

Молодцы ребята!

Воспитатель: Ребята, сейчас у нас на улице зима. Скажите, на улице тепло или

холодно?

Дети: Холодно. Много снега.

Воспитатель: Правильно, и солнышко мы редко видим, без него всем плохо. А

хотите, мы с вами сходим в гости к солнышку? Давайте вспомним, каким бывает

солнышко? Какого оно цвета? (Ответы детей). Правильно, солнышко желтое,

доброе, тёплое, круглое.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

А теперь отправляемся в путь.

Основная часть.

Воспитатель: Посмотрите, кто это сидит на заборе? Кто просыпается вместе с

солнышком? И будет всех детишек?

Дети: Петушок.

Воспитатель: А как петух поёт?

Дети: Ку-ка-реку!

Воспитатель: Ребята, а хотите рассказать петушку стишок.

«Петушок, петушок-золотой гребешок

Масляна бородушка, шелкова головушка,

Что ты рано встаешь, голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Воспитатель: Ой, ребята, Петушок что-то хочет сказать вам. Давайте его

послушаем.

Петушок (воспитатель говорит голосом петушка): Ребятки помогите мне собрать

зернышки, а то солнышко спряталось, и я ничего не вижу!

Воспитатель: Давайте соберём разбросанные зёрнышки и накормим ими петушка.

(Дети помогают собрать зёрнышки)

Дети идут дальше.

Воспитатель: Посмотрите, на пенечке зайчик сидит и ушами шевелит.

– Здравствуй, заинька.

Зайка (воспитатель говорит голосом зайки): Здравствуйте, ребята. Солнышко

спряталось, стало темно и холодно, и я немножечко замерз.

Воспитатель: Ребята, поможем зайчику согреться? Потанцуем с ним?

«Танец зайчиков».

Зайчик благодарит ребят. Дети идут дальше.

Встреча с Солнышком.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это наше солнышко. Оно какое? Грустное или

весело? А вы хотите узнать почему?

Дети: Да. Потому что тучка прилетела.

Воспитатель: Давайте подуем на тучку, она и улетит!

«Тучка, тучка улетай – солнышко не закрывай!» (дыхательная гимнастика).

Воспитатель: Все, вот и тучка улетела. солнышко появилось. А какое оно сейчас?

Дети: Веселое.

Воспитатель: Но что-то с ним не то. Чего ему не хватает?

Дети: Лучиков!

Воспитатель: Давайте сделаем лучики солнышку!

(воспитатель предлагает детям сделать лучики для солнышка из прищепок

желтого цвета).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Посмотрите, какое наше Солнышко светится,

улыбается и всех согревает своими тёплыми лучиками.

(Сюрпризный момент)???

Воспитатель: Ребята, за то, что вы помогли Солнышку, оно вас за это

благодарит и дарит вам подарки (раскраска).

Воспитатель: Скажем Солнышку спасибо!

Заключительная часть.

Воспитатель: Посмотрела на часы в детский сад пора идти.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, как интересно мы с вами прогулялись к солнышку в

гости, правда? Кому мы помогли по пути к солнышку?

Дети: Петушку, Зайчику.

Воспитатель: Вот как весело, когда с нами солнышко. Всем нужно солнышко,

чтобы было всем светло и тепло.

Дети прощаются с гостями и уходят