Зам.директора

по воспитательной работе Гусейнова Фатима

Хамзатовна ______________________

«______» ___________2017 года

«Утверждаю»

директор МКОУ «СОШ №11» Ильдаров Ш.Э.

_________________

«____» __________2017 года

МКОУ «СОШ №11»

Село Алексеевское

1 класс

2017-2018 учебный год

Классный руководитель: Лысенко Антонина Петровна

Список учащихся 1 класса МКОУ «СОШ №11»

№п/п

Фамилия имя отчество уч-ся

Дата

рождения

Адрес

№ личного

дела

1

Бобкин Иван Анатольевич

17.01.2010

Ул.Мира

2

Бурлуцкая Алена Фёдоровна

08.10.2010

Ул.Мира

3

Власов Константин Валерьевич

11.08.2010

Ул.Советская

4

Давыдов Александр Сергеевич

19.10.2010

Ул.Мира

5

Завурбеков Халид Гаджимурадович

19.06.2010

Ул.Ленина

6

Ильченко Вероника Александровна

26.02.2011

Ул.Мира

7

Калмыков Дмитрий Сергеевич

09.09.2010

Ул.Ленина

8

Каратова Патимат Гусейновна

05.02.2011

Ул.Ленина

9

Козаченко Елисей Сергеевич

28.06.2009

Ул.Советская

10

Коломысов Алексей Сергеевич

30.03.2010

Ул.Ленина

11

Кузьменко Ангелина Фёдоровна

25.09.2010

Ул.Советская

12

Кузьменко Анжелика Алексеевна

22.09.2010

Ул.Ленина

13

Кузьменко Давид Андреевич

15.06.2010

Ул.Советская

14

Кузьменко Одиссей Фёдорович

27.04.2009

Ул.Советская

15

Кухтинов Егор Дмитриевич

24.10.2010

Ул.Мира

16

Матвиенко Мария Сергеевна

01.04.2011

Ул.Ленина

17

Муравлёва Людмила Владимировна

09.04.2010

Ул.Ленина

18

Муравлёва Наталья Владимировна

02.02.2011

Ул.Ленина

19

Панкова Ксения Александровна

11.04.2011

Ул.Ленина

20

Череповский Алексей Русланович

04.07.2009

Ул.Ленина

21

Ясеновская Полина Дмитриевна

23.07.2010

Ул.Ленина

22

Блохина Вероника Андреевна

Ул. Ленина

Цель

Создание воспитывающей среды, обеспечивающей

активизацию социальных, интеллектуальных интересов

воспитанников в свободное время, развитие здоровой,

творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями,

конкурентно-способной в будущей жизни.

Задачи



Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для

развития первоклассников.



Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного

общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.



Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.



Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность

каждого ученика.



Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;



Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

Социальный паспорт ___1__ класса за 2017-18 уч. г.

1.

Общее количество учащихся _22____

2.

Количество девочек _11____

3.

Количество мальчиков _11___

4.

Количество полных семей __13__

5. Количество неполных семей _9___

6. Дети опекаемые _____

7. Многодетные семьи 12

Бобкин Иван Анатольевич,Завурбекоа Халид Гаджимурадович, Ильченко Вероника Александровна, Коломысов Алексей Сергеевич,

Кузьменко Ангелина Фёдоровна, Кузьменко Давид Андреевич, Кузьменко Одиссей Фёдорович, Муравлёва Людмила Владимировна,

Муравлёва Наталья Владимировна, Череповский Алексей Русланович, Ясеновская Полина Дмитриевна.

Семьи, находящиеся в кризисной ситуации ( пожар, ограбление, тяжелая болезнь или смерть одного из родителей), (список прилагается)

Бобкин Иван Анатольевич_____

8.

Дети – инвалиды ___

9.

Родители - инвалиды __Власов Валерий ____

10. Беженцы (не имеющие гражданства РФ) ______

11. Тубинфицированные - дети ______

12. Малообеспеченные семьи _6____(Давыдов Александр Сергеевич, Муравлёва Людмила Владимировна,

Муравлёва Наталья

Владимировна, Череповский Алексей Русланович,

Кузьменко Ангелина Фёдоровна,

Кузьменко Давид Андреевич,

Кузьменко Одиссей

Фёдорович)

13. Асоциальные семьи ( не исполняющие родительские обязанности в полной мере) Бобкина Наталья, Череповская Рада Евгеньевна,

Череповский Руслан.

14. Дети, состоящие на учете ОДН _____

15. Дети, состоящие на учете КДН _____

16. Дети, состоящие на внутришкольном учете ______

17. Учащиеся, систематически пропускающие занятия без уважительной причины 3 (Кузьменко Давид, Бурлуцкая Алёна, Череповский

Алексей)_____

18. Учащиеся, неуспевающие по учебным предметам

19. Дети зависимого поведения (алкоголь, табакокурение,, склонных к правонарушениям (указать имена и фамилии уч-ся) _____

20. Состояние здоровья учащихся: имеют хронические заболевания, нарушение зрения: Власов Константин, Бурлуцкая Алёна )

21. 22.Социальный статус семей:

Полные семьи 13

Неполные семьи 9

Малообеспеченные 7

Многодетные12

Список учащихся 1 класса МКОУ «СОШ №11»

№п/п

Фамилия имя отчество уч-ся

Дата

рождения

Адрес

№ личного

дела

1

Бобкин Иван Анатольевич

17.01.2010

2

Бурлуцкая Алена Фёдоровна

08.10.2010

3

Власов Константин Валерьевич

11.08.2010

4

Давыдов Александр Сергеевич

19.10.2010

5

Завурбеков Халид Гаджимурадович

19.06.2010

6

Ильченко Вероника Александровна

26.02.2011

7

Калмыков Дмитрий Сергеевич

09.09.2010

8

Каратова Патимат Гусейновна

05.02.2011

9

Козаченко Елисей Сергеевич

28.06.2009

10

Коломысов Алексей Сергеевич

30.03.2010

11

Кузьменко Ангелина Фёдоровна

25.09.2010

12

Кузьменко Анжелика Алексеевна

22.09.2010

13

Кузьменко Давид Андреевич

15.06.2010

14

Кузьменко Одиссей

27.04.2009

15

Кухтинов Егор Дмитриевич

24.10.2010

16

Матвиенко Мария Сергеевна

01.04.2011

17

Муравлёва Людмила Владимировна

09.04.2010

18

Муравлёва Наталья Владимировна

02.02.2011

19

Панкова Ксения Александровна

11.04.2011

20

Череповский Алексей Русланович

04.07.2009

21

Ясеновская Полина Дмитриевна

23.07.2010

Сведения о занятости учащихся во внеурочное время.

№п/п

Фамилия имя отчество уч-ся

Сведения о занятости во внеурочное время

1

Бобкин Иван Анатольевич

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

2

Бурлуцкая Алена Фёдоровна

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

3

Власов Константин Валерьевич

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

4

Давыдов Александр Сергеевич

Танцевальный

Студия

Секция

Кружок

Кружок

Кружок

кружок

Творческая

мастерская

Подвижные

игры

Школа

общения

Умники и

умницы

Дорога добра

5

Завурбеков Халид Гаджимурадович

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

6

Ильченко Вероника Александровна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

7

Калмыков Дмитрий Сергеевич

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

8

Каратова Патимат Гусейновна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

9

Козаченко Елисей Сергеевич

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

10

Коломысов Алексей Сергеевич

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

11

Кузьменко Ангелина Фёдоровна

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

12

Кузьменко Анжелика Алексеевна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

13

Кузьменко Давид Андреевич

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

14

Кузьменко Одиссей

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

15

Кухтинов Егор Дмитриевич

Танцевальный

Студия

Секция

Кружок

Кружок

Кружок

кружок

Творческая

мастерская

Подвижные

игры

Школа

общения

Умники и

умницы

Дорога добра

16

Матвиенко Мария Сергеевна

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

17

Муравлёва Людмила Владимировна

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

18

Муравлёва Наталья Владимировна

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

19

Панкова Ксения Александровна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

20

Череповский Алексей Русланович

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

21

Ясеновская Полина Дмитриевна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

22

Блохина Вероника Андреевна

Танцевальный

кружок

Студия

Творческая

мастерская

Секция

Подвижные

игры

Кружок

Школа

общения

Кружок

Умники и

умницы

Кружок

Дорога добра

Психолого-педагогическая характеристика 1 класса

В 1 классе обучается 22 учащихся, из них 11 девочек и 11 мальчиков. Все учащиеся были зачислены в класс в 2017 году. До поступления в

школу 12 детей воспитывались в детском саду, все дети посещали подготовительные занятия школы. Во время тестирования только 2

ребёнка (Давыдов Александр, Ясеновская Полина) показали высокий уровень подготовленности к обучению в школе, 8 детей с средний

уровень (Завурбеков Халид, Ильченко Вероника, Калмыков Дмитрий, Коломысов Алексей, Кузьменко Анжелика, Кухтинов Егор, Муравлёва

Людмила, Панкова Ксения). К сожалению, у 7 первоклассников выявлен слабый словарный запас, отмечено недоразвитие связной речи и

12человек с низким уровнем подготовленности к школе. Большинство детей уже владеют навыками самообслуживания, умеют помогать

друг другу. 5 детей не умеют считать, писать цифры, не знают букв; путаются в отношении «право-лево». При прохождении двухнедельного

курса «Введение в школьную жизнь» практически все учащиеся адаптировались к новым условиям жизнедеятельности. Но есть и такие

дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым вниманием, часто отвлекаются,

шумят, выкрикивают с места . Но такое поведение свойственно детям этого возраста и в силу того, что они желают быть в центре внимания.

Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об

этом, но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо небрежно. Такое поведение тоже свойственно детям этого

возраста, но это не мешает им все воспринимать и правильно отвечать на вопросы учителя. К данным группам относятся дети: Кузьменко

Ажелика, Коломысов Алексей, Ильченко Вероника, Кухтинов Егор. Тревожит и тот факт, что у некоторых детей(Коломысов Алексей,

Ильченко Вероника, Кузьменко Анжелика, Кузьменко Одиссей) проявились признаки завышенной самооценки .Есть ученики(Власов

Константин, Череповский Алексей), которые вызывают особое чувство тревоги, так как оказались совершенно не готовыми к школьной

жизни. У одного ученика (Кухтинов Егор ) проявляются признаки гиперактивности)

В классе есть ученики (Каратова Патимат, Муравлёва Людмила и Наталья), которые пока присматриваются, осторожничают, боятся

ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебным

заданием, осознанно воспринимают новый материал.

И, конечно же, в классе есть ученики, которые на переменах очень общительны и задиристы (Коломысов Алексей, Кухтинов Егор,

Кузьменко Одиссей, Череповский Алексей)

В классе только 5 читающих детей (Ясеновская Полина, Давыдов Александр, Ильченко Вероника, Калмыков Дмитрий)

Процесс обучения учащихся строится на основе деятельностного подхода.

Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, но есть и те, кто предпочитает

занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.

В большинстве семей родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних

учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. На собрание некоторые родители ходят вдвоем. Выявлена одна

неблагополучная семья – Бобкина Ивана. Мать нигде не работает, увлекается спиртными напитками. В их семье четверо детей. Старшие

заботятся о младших, но конечно Ваня не получает должного внимания и заботы.

В этом году предстоит большая работа по успешной адаптации детей к школьной жизни, а также по формированию коллектива, воспитанию

чувства дружбы и товарищества.

«План-сетка воспитательной работы для 1 класса на 2017-2018 учебный год.»

СЕНТЯБРЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Беседа «Правила поведения в

школе»

Распределение

обязанностей

2

Нравственно-

эстетическое

Праздник «Первый раз в

первый класс»

Рейд сохранности

учебников.

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа по ПДД «Безопасный

путь в школу»

Беседа по правилам пожарной

безопасности.

Беседа по ПДД «На

улицах нашего города»

Кл.час « Настроение в

школе. Как настроить себя

на урок»

Беседа «Твоё здоровье -

что это?»

4

Экология и

Сбор материалов для осенних

Беседа «Как ухаживать

краеведение

поделок

за цветами»

5

Учебно-

познавательное

Беседа: «Режим дня»

Кл.час «В мире сказок»

Игра «Разгадай ребус»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Диагностическая работа.

Выявление учащихся,

нуждающихся в поддержке

Диагностическая работа.

Выявление одарённых

детей

Диагностическая работа.

Диагности-ческая

работа.

7

Работа с

родителями

Индивидуальные беседы с

родителями

Сбор материала для

социального паспорта класса

Родительское собрание

«Проблемы адаптации

первоклассников к

школе».

Заседание родительского

комитета

ОКТЯБРЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Беседа «Символы моей

Родины»

Кл.час «Что такое хорошо,

что такое плохо»

«История моего имени и

фамилии»

2

Нравственно-

эстетическое

Уроки Добра «Наше

настроение»

Кл.часУроки Добра «Кто

такие злые люди?»

Беседа «Кто такие злые и

добрые люди?»

Выставка рисунков

«Осенние листья»

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Чтоб болезней не

бояться, надо спортом

заниматься»

Беседа «Можно ли самому

творить здоровье?»

Профилактика гриппа

Беседа по ПДД «Мы идем

в школу»

Кл.час «Правила

поведения на каникулах»

5

Учебно-

познавательное

Тема: профессии «Когда я

вырасту,я буду….»

Рисунки на тему «Золотая

осень»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Выявление групп одарённых

учащихся и учащихся,

нуждающихся в помощи

НОЯБРЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

К

А

Н

И

Обычаи и традиции

русского народа «Русская

осень»

«Я - Россиянин»

2

Нравственно-

эстетическое

Кл.час «Настроение в

школе»

Кл.час «Правила поведения

за праздничным столом»

Кл.час«У меня зазвонил

телефон». Правила

разговора по телефону.

ДЕНЬ МАТЕРИ

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа ПДД Это должны

знать все. «Как избежать

опасности на дорогах»

Дорожные знаки.

Знакомство

Беседа «Здоровые зубы и

уход за ними»

К

У

Л

Ы

4

Экология и

краеведение

Беседа «Что такое

экология?»

5

Учебно-

познавательное

Как работает больница

Игра-путешествие «Помогу

себе сам»

(Как легко учить уроки)

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

ДЕКАБРЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Мера ответственности за

совершённое преступление

12 ноября – День

Конституции России

2

Нравственно-

эстетическое

Прослушивание сказок.

Игра «Знаешь ли ты

сказки?»

Уроки Добра «Как

справиться с

упрямством?»

Беседа «Учимся

говорить вежливо»

Уроки Добра «Учимся

понимать чувства друг

друга»

Беседа «Как празднуют

Новый год в других

странах?»

Праздник нового года

Работает мастерская Деда

Мороза

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Чтобы гриппа не

бояться. надо, братцы,

закаляться

Беседа «Наши верные

друзья»

Беседа «Как сохранить

зрение?»

ПДД «Осторожно

гололёд»

Правила поведения на

воде в зимнее время

4

Экология и

краеведение

Викторина «Друзья

природы»

5

Учебно-

познавательное

«Как сделать класс

красивее»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками

ЯНВАРЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

К

А

Проект «Мой класс- моя

школа»

Кл.час «О флаге нашей

родины»

2

Нравственно-

эстетическое

Кл. час «Культура поведения в

театре»

Беседа «Поведение в школе. Я –

ученик»

Анкета «Кто твой друг?»

правила

Дружбы

Н

И

К

У

Л

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Мы пассажиры»

Беседа «Сменная обувь –

зачем она?»

4

Экология и

краеведение

Операция «птицы».

подкормка птиц

Конкурс рисунков «Зимние

забавы

5

Учебно-

познавательное

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками

Ы

ФЕВРАЛЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Конвенция ООН о правах ребёнка

К

А

Н

2

Нравственно-

эстетическое

День «Святого

Валентина»

Конкурс рисунков

«Наша армия родная»

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Распространение заболеваний.

Профилактика» Правила безопасного

поведения на улице.

Беседа

Движение пешеходов

Беседа «Требования к

пешеходам и

водителям»

И

К

У

Л

Ы

по улицам и дорогам

4

Экология и

краеведение

Выставка рисунков

«Зимний пейзаж»

5

Учебно-

познавательное

Беседа по ПДД «Знаки на дорогах»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками

МАРТ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Беседа «Славянская азбука»

К

А

Н

И

К

У

2

Нравственно-

эстетическое

Праздник «Прощание

с азбукой».

Масленица.

Беседа «Правила поведения в

общественных местах»

Викторина «В страну сказок»

Л

Ы

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Опасные

игры»

Кл.час «Как сделать сон

полезным»

Беседа «Поведение на улице во

время весенних каникул»

4

Экология и

краеведение

Выставка рисунков «Весенние

мотивы»

5

Учебно-

познавательное

Калейдоскоп сказок

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками

АПРЕЛЬ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

12 апреля – День

Космонавтики .

Анкетирование

«Взаимоотношения в

классе»

Беседа «Что значит быть

гражданином?

2

Нравственно-

эстетическое

НЕДЕЛЯ ДОБРА

Беседа «О вреде

бранных слов»

Кл.час «Вредные

привычки»

Беседа «О культуре речи»

Кл.час «Азбука

нравственности»

1 мая – День Весны и Труда

3

Спортивно-

оздоровительное

Игра-путешествие в

страну здоровых

людей

Беседа «На загородной

дороге»

4

Экология и

краеведение

Конкурс рисунков

«Береги природу»

Выставка плакатов на

экологическую тему

5

Учебно-

познавательное

«Профессия –

продавец»

Проект «Наш класс – дружная

семья. Составление летописи

класса»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками

МАЙ

№

п/п

Направления

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1

Гражданско-

патриотическое

Показ презентации о ВОВ

Урок Памяти.

посвящённый Дню

Победы

2

Нравственно-

эстетическое

Беседа «Уважай

старших»

Беседа «Как вести себя на

улице»

Праздник «Прощание с

Первым классом»

3

Спортивно-

оздоровительное

Беседа «Чистые руки,

чистое тело – смело берись

за любое дело»

Беседа «Уход за

руками и ногами»

Беседа «Учимся соблюдать

правила движения»

Правила ДД на летних

каникулах

4

Экология и

краеведение

Игра-путешествие «Лесные

опасности»

Экологическая викторина

«Правила поведения в

лесу»

5

Учебно-

познавательное

Беседа «Как развивать свои

способности.

Проект «Сказочная

страничка. В названиях

сказок – изученные правила»

6

Индивидуальная

работа с

обучающимися

Работа с отстающими

учениками