Игра в жизни ребенка

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.

Дошкольное детство - очень важный период в становлении личности

ребёнка. Малыши быстро растут, развиваются, постигают моральные

нормы общества, в котором живут. Очень важно, чтобы они научились

жить среди сверстников, чтобы у них были друзья, от которых можно

получить поддержку своим интересам, одобрение при успехе, помощь в

случае неудачи, сочувствие в минуты огорчения. А для этого каждому

ребёнку нужно самому быть отзывчивым: помогать товарищам при

затруднениях, уметь проявлять сочувствие к огорчённому, радоваться

успехам друзей. Эти качества пригодятся ему и в дальнейшей,

школьной, а затем взрослой жизни. Но они не придут к ребёнку сами

собой. Их надо воспитывать.

Первым примером гуманных взаимоотношений - отношение между

родными людьми - должна служить семья. Я, педагог, тоже хочу, чтобы

мои воспитанники росли добрыми и справедливыми, умели

дружно играть, заниматься различными видами совместной

деятельности.

Нравственное развитие ребёнка 4-5 лет связано с накоплением опыта

поведения, основанного на правилах вежливости. Он стремится быть

хорошим, получать похвалу воспитателя. В то же время ему не

безразлично, если товарищи проявляют к нему внимание, помогают,

приглашают поиграть и т. д. Это усиливает потребность в общении со

сверстниками.

Если общение почему-либо не складывается, ребёнок испытывает

дискомфорт, но понять, почему не налаживается контакт, не может. В

одних случаях дети просто не умеют играть. И их нужно этому научить.

В других случаях они проявляют грубость по отношению к товарищам.

Тогда воспитатель должен дать детям образцы правильного поведения,

хвалить их за положительные поступки.

Опыт нравственного поведения переносится из одного вида

деятельности в другой. Дети очень общительны. Это качество

постепенно проявляется в стремлении играть вместе. Любое

стремление детей в общении со сверстниками необходимо

поддерживать, отмечать их успехи. Игра остаётся ведущей

деятельностью. Дети в ходе игры проявляют доброжелательность,

делятся игрушками со сверстниками, учатся дружить, уступать, понимать

другого человека. Иными словами, закладываются основы

толерантности.