Конспект занятия по физическому развитию

в группе раннего возраста

Тема: «В гости к зайчику»

Возраст обучающихся: Для детей дошкольного возраста 1,6-2 года

Цель:

Развивать двигательную активность детей.

Задачи:

1.

Закреплять умение организованно перемещаться в определенном направлении с ускорением

и замедлением темпа.

2.

Совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах, упражнять ползание на

четвереньках, перешагивать через кубики, подлезать под дугу, ходить по ограниченной

поверхности, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие.

3.

Развивать способность испытывать радость от движений и удовольствие от совместных

занятий.

Оборудование:

1.

Сундучок с погремушками на каждого ребенка.

2.

Веревка.

3.

Кубики, (кочки).

4.

Дуга.

5.

Игрушки «зайчик», «лиса».

6.

Детские стулья.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, кто-то оставил сундучок! Хотите узнать, кто его оставил?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребятки давайте отгадаем загадку.

Загадка:

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, любит морковку.

Кто это?

Дети: Заяц.

Воспитатель: Правильно, заяц.

Воспитатель: А давайте мы откроем сундучок и посмотрим, что там внутри?

Мы замочек повернем,

Погремушки достаем!

Ход занятия.

Комплекс общеразвивающих упражнений.

Воспитатель: Погремушки все достали?

(дети берут погремушки в руки)

Вот так!

Погремушки показали!

(поднимают погремушки вверх)

Вот так!

Надо в круг теперь всем встать

(дети встают в круг делают наклоны, погремушки поднимаем, поднимают и опускают

погремушки)

А потом их опускаем

Вот так!

Стали детки приседать

(дети присели, стучат погремушками по полу)

Погремушками стучать.

Вот так!

Погремушки не стучат их не слышно у ребят

(спрятали погремушки за спину)

Вот так!

Погремушкой позвеню, всех ребяток догоню

(воспитатель звенит погремушкой и догоняет ребят)

Вот так!

Воспитатель: - Тихо, тихо мы пойдем, погремушки уберем. (Убираем погремушки назад в

сундучок)

Комплекс упражнений на развитие основных движений.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, сделали зарядку, стали еще сильнее, но, чтобы до зайчика

добраться, надо:

-перепрыгнуть ручеек, не замочив ног (прыжок с места на двух ногах)

(показ)

-теперь по кочкам пройти (перешагивание через кубики «кочки»)

(показ)

-а здесь злой волшебник живет, спрячемся за пригорок, что бы нас он не увидел и проползем

вперед (ползем под дугу)

(показ)

-смотрите, какая узенька дорожка, по ней нужно идти спокойно, тогда мы попадем к зайчику.

Зайчик будет очень рад, что к нему придут такие хорошие ребята

(показ)

Воспитатель: А вот и домик зайки! Тихо в домик постучите и зайчишку позовите.

Дети зовут зайчишку.

(Воспитатель заходит в домик, и берет игрушку зайца)

Зайка: Здравствуйте мои друзья. Я вас ждал, играть пора.

Воспитатель: Хотите поиграть с зайкой?

Дети: Да!

Подвижная игра «Побежали зайки».

По лесной полянке

Побежали зайки

Вот какие зайки!

Зайки-побегайки! (бегаем по залу)

Сели заиньки в кружок

Лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)

Вот какие зайки!

Зайки-побегайки!

Вот бежит лисичка,

Рыжая сестричка (воспитатель берет игрушку лисы)

Ищет где же зайки?

Зайки-побегайки!

Заключение

Зайка: Ой, ребята молодцы,

Поиграли от души.

А за то, что вы не испугались,

Ко мне в лес пришли,

Я говорю вам спасибо.

Воспитатель: А теперь зайке пора домой его дома ждет мама, а мы с вами отправляемся к

себе в группу.