Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №21

«Золотые зёрнышки» города Калуги НСП Соловушка

Проект на тему: «Если хочешь быть здоров!»

Подготовила воспитатель

Группы №2 «Радуга»

Давыдова Оксана Ивановна

Г. Калуга, 2022г

Актуальность проекта

В современном обществе предъявляются новые, более высокие

требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям и

способностям. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала

занимать во всем мире приоритетные позиции. Любой стране нужны

личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Забота о

воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе любого

дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей

сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к

утомлению, социально и физиологически адаптирован. В дошкольном

детстве закладывается фундамент здоровья, происходит его интенсивный

рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также

необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические

качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен

здоровый образ жизни. Задача раннего формирования культуры здоровья

актуальна,

своевременна и

достаточна

сложна.

Поэтому

дошкольные

учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы

здорового образа жизни, используя различные формы работы. Забота о своём

здоровье позволяет жить полноценной во всех отношениях жизнью.

Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических

дефектов. Это состояние полного душевного и социального благополучия.

Уровень здоровья в значительной степени зависит от того образа жизни,

который ведёт человек, поэтому главной задачей является обучение детей

принципам здорового образа жизни, создавать условия для сохранения и

укрепления их здоровья. В настоящее время одной из приоритетных задач,

стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе

воспитания и обучения.

Цель:

Формирование у детей представления о здоровом образе жизни,

средствах укрепления здоровья и правилах заботы о нем, сохранение и

укрепление здоровья детей. Создание устойчивой положительной мотивации

к сохранению и укреплению собственного здоровья.

Задачи:

1. Обучающие:

- формировать знания о ЗОЖ

- совершенствовать и закреплять знания об основах здорового образа

жизни; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья, о

питании, двигательной активности.

-

повышать педагогическую компетентность родителей по вопросам

ЗОЖ

2. Развивающие:

- развивать у детей потребность к двигательной активности.

- развивать потребность вести здоровый образ жизни, выполнять

закаливающие и гигиенические процедуры, правильно питаться.

3. Воспитательные:

-

воспитывать у детей желание заботиться о своём здоровье и вести

активный образ жизни

- воспитывать основы нравственного поведения

- заинтересовать родителей темой ЗОЖ

Вид проекта: познавательно-игровой

Участники проекта: дети средней группы №2 «Радуга», воспитатели

группы, родители воспитанников.

Срок реализации: краткосрочный – 1 (один) месяц.

Предполагаемые результаты:

1.

Получение детьми знаний о ЗОЖ.

2.

Укрепление здоровья, снижение уровня заболеваемости у детей,

посещающих детский сад.

3.

Сформированность осознанной потребности в ведении здорового

образа жизни.

4.

Возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового

ребенка. Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в

процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

5.

Улучшение предметно-развивающей среды, обеспечивающей

комфортное пребывание ребенка в детском саду.

Взаимодействие с родителями:

Знакомство с планом работы по проекту;

индивидуальные беседы о здоровом образе жизни, привлечение родителей к

организации

выставки

«Наши

маленькие

спортсмены»,

изготовление

родителями атрибутов для дыхательной гимнастики, консультация для

родителей о ЗОЖ.

Продукт деятельности: дидактические игра «Овощи и фрукты», рисунки

«Овощи и фрукты, полезные продукты», выставка «Наши маленькие

спортсмены», султанчики для дыхательной гимнастики, консультация для

родителей «Здоровый образ жизни», презентация для родителей «Здоровый

образ жизни».

Этапы реализации:

1.

Подготовительный этап:

- Изучение методической литературы,

- Подбор художественной литературы, иллюстраций, картин,

- Изготовление атрибутов для дыхательной гимнастики,

- Подбор и изготовление дидактических материалов, презентаций о

ЗОЖ,

- Подготовка художественных материалов для продуктивной

деятельности.

2.

Основной этап:

- Беседы на тему: «Что значит быть здоровым!», «Овощи и фрукты,

полезные продукты», «Виды спорта», «О чистоте рук», «Предметы личной

гигиены», «Части тела человека», «Полезные и вредные продукты», «Наше

здоровье», «Беседа о полезных продуктах», «Витамины и здоровый

организм», «Режим дня», «Спорт – это сила и здоровье», «Зачем и как нужно

закаляться».

- Утренняя гимнастика:

Комплексы утренней гимнастики «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».

- Гимнастика после сна Комплексы гимнастики после сна «Просыпайся,

улыбайся»

- Дыхательная гимнастика:

«Чудо нос», «Султанчики», «Цветы», «Праздничный торт».

- Пальчиковая гимнастика:

«Чистюля», «Снежок», «Зимние забавы», «Зима», «Моем руки чисто –

чисто», «Апельсин».

- Дидактические игры:

«Полезно-вредно», «Овощи и фрукты, полезные продукты», «Четвёртый

лишний», «Съедобное – несъедобное» «Чудесный мешочек», «Чистота –

залог здоровья», «Что лишнее?», «Угадай по описанию», «Виды спорта»,

«Закончи предложение».

Игра с мячом «Назови правильно» (о продуктах питания и витаминах в них).

- Просмотр презентаций:

«Наше здоровье», «Виды спорта».

-

Сюжетно ролевые игры: «Семья», «Продуктовый магазин», «Детский

сад», «Больница», «Скорая помощь»

- Рассматривание иллюстраций

Рассматривание плаката «Тело человека».

Рассматривание иллюстраций о ЗОЖ.

Рассматривание иллюстраций «Летние и зимние виды спорта», о спортивном

инвентаре.

- Чтение художественной литературы:

К. И. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», «Королева

зубная щётка», «Перевязка». Г. Ладонщиков «Мыло». Я Акима «Ночь

уходит». В.Берестов «Девочка чумазая». А.Барто» «Про девочку, которая

плохо кушала». С. Михалков. «Что такое хорошо и что такое плохо»

Стихотворения о зарядке Г. Граубина, Е. Ильина, Г. Сапгира.

- Подвижные игры:

«Ловишки», «С бережка на бережок», «Зайцы и волк», «Птички и кошка»,

«Самолеты», «Кот и мыши», «Мы весёлые ребята», «Через ручеёк», «У

медведя в бору», «Мышеловка». «Дружные пары», «Кто дальше прыгнет?»,

«Перебежки», «Кто дальше?», «Попади в цель», «Веселые старты».

- Рисование: «Овощи и фрукты, полезные продукты»

- Лепка: «Фрукты и овощи»

- Аппликация: «Фрукты».

- НОД «Наше здоровье», «Овощи и фрукты, полезные продукты».

- Взаимодействие с родителями: Изготовление родителями атрибутов для

дыхательной гимнастики, предоставление фотографий для выставки «Наши

маленькие спортсмены», консультация для родителей «Здоровый образ

жизни».

3. Заключительный этап:

-Анализ результатов проекта,

- Организация выставки «Наши маленькие спортсмены»,

- Консультация для родителей «Наше здоровье», презентация

«Здоровый образ жизни»

- Подведение итогов.

Результат проекта:

Проект «Если

хочешь

быть

здоров!» был

полностью

реализован,

поставленная цель и задачи были достигнуты.

У детей сформированы

элементарные

представления

о

здоровом

образе

жизни

(понимают

значимость

физических

упражнений для здоровья; умеют выполнять

основные культурно гигиенические правила; оценивать полезность и

вредность продуктов и блюд в ежедневном рационе). Родители осознали

необходимость и значимость здорового образа жизни и приняли активное

участие в реализации проекта, в частности в подготовке и реализации

выставки «Наши маленькие спортсмены», в изготовлении атрибутов для

дыхательной гимнастики. Дети проявили активный интерес к теме здорового

образа жизни. В ходе занятий и бесед познакомились с разными видами

спорта, полезными и вредными продуктами, предметами личной гигиены.

Проект

способствовал

повышению

профессиональной

компетентности

воспитателей в вопросах ЗОЖ.